（新）八年级物理下册第九章压强测试题(新版)新人教版.doc

1、第九章压强测试题时间：90分钟 分值：100分 姓名：_ 分数：_一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共30分）1.（2013绵阳）体重60kg的张超为了估测自己双脚站立时对地面的压强，他穿上一双平底鞋站在一张方格纸上，描画出一只鞋的鞋底边缘的轮廓如图所示，已知小方格每边边长2cm他对地面的压强大约是（）A1.5104PaB3.0104PaC1.5103PaD3.0103Pa2.（2013龙岩）如图4所示，两手指同时压住铅笔两端，大拇指受到的压力为F1 、压强为p1，食指受到的压力为F2、压强为p2，则下列判断正确的是（ ）CAF1F2 BF1F2 Cp1p2Dp1p23.（201

2、3永州）下列四个实例中，能够增大压强的是（）A骆驼的脚掌长得很宽大 B菜刀刃磨得很锋利C坦克装有两条宽大的履带 D减少汽车的载重量4.（2013雅安）如图所示, 水平地面上放置着两个底面积不同、高度相同、质量可忽约的薄壁圆柱形容器甲和乙( S甲 S乙) , 分别盛满质量相等的水和酒精。现将密度为的物体A 分别放入水和酒精中( 酒精 p酒精, F甲= F乙 B. p水 p酒精, F甲 F乙C. p水 p酒精, F甲= F乙 D. p水 p酒精, F甲 F乙5.（2013年安徽）在研究液面下深度为h处的液体压强时，可以设想这里有一个水平放置的“平面”，这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱所受的重

3、力。如图所示，设“平面”的面积为S，液体的密度为，用压强公式就能求出该处的压强。若减小所选“平面”的面积S，该处的液体压强将如何变化?( )A.增大 B.减小C.不变 D.无法判断6.（2013柳州）如图装置中，两端开口的U型管装有一定量的水，将A管稍向右倾斜，稳定后A管中的水面将（）A高于B管中的水面 B低于B管中的水面C与B管中的水面相平 D以上三种情况均有可能7.（2013佛山）与大气压有关的生活现象，下列解释符合物理规律的是（ ）A.没有大气压水泵同样可以把水抽到高处B.氦气上升的过程中大气压较小会使气球膨胀C.高原地区大气压比沿海地区大D.被压紧的橡皮吸盘与光滑玻璃分子间只产生引力8

4、.（2012贵州铜仁）如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。对此，下列说法正确的是（ ）A甲图中大气对吸盘的压力等于钩砝的重力B乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩砝的重力的1/2C利用甲图的实验可以粗测大气压的值D利用乙图的实验可以粗测大气压的值9.（2013乐山）如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼。当船在高速航行时，水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力。则水翼安装正确的是( )10.（2013南通）有关压强知识的应用，下列说法错误的是( )A.人用吸管吸饮料时利用了大气压B.载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强C.水坝的下部比上部建造得

5、宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大D.飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体的压强越大的原理二、填空题（每空1分，共20分）11.（2013黑龙江）在装有适量水的容器中放入一木块A，木块上方叠放一铁块B，静止时如图甲所示，水深为15cm，则水对容器底部的压强为Pa（g=10N/kg）；当把铁块B栓在木块A下方，放在水中静止时如图乙所示，则水对容器底部压强（选填“变大”、“变小”或“不变”）。12.（2013黑河）星期天，小华和爸爸到公园游玩，在湖面上划船时，她乘坐的小船的底部距水面50cm，则船底受到水的压强是Pa，这时一艘快艇从静止的小船旁边急速驶过，小华发现小船向快艇方向靠

6、近，这是因为在流体中，流速越大的位置越小。13.（2013四川自贡）如图所示，A、B是两个上端开口的容器，它们构成的是一个_；当用一个管子沿B容器口吹气时，A容器中的液面会_。（填“上升”“下降”或“不变”） 14.（2013年丽水卷）小云用矿泉水瓶做实验，如图所示。将两瓶相同的矿泉水如图甲放置，验证的是压力的作用效果与 的关系。如图乙，他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖，看到矿泉水瓶瘪了，验证的是 的存在。15.（2011四川成都）如图（甲）所示，压路机的车轮做成圆柱形，是为了在压力相等的情况下，减小受力面积，增大_；如图（乙）所示，用吸管吸饮料，使饮料流入嘴里的力是_。

7、16. （2009第19届）在建造高楼大厦时，其地基大多采用箱式基础。所谓箱式基础，就是把整栋大楼占地范围的地皮掏空挖深，然后填上钢筋混凝土。箱式基础的优点在于：第一，增大了大楼与地面的接触面积，从而减小了大楼对地面的 ，可有效地防止地皮大幅度的下陷；第二，降低了整栋大楼的 ，增大了大楼的稳度，提高了大楼的抗震能力。17. （2008第18届）图5所示的是医院为病人输液时用的吊瓶，瓶中插入两条管子， A管是输液管、B管是空气管。在输液的过程中，如果发现病人的血液沿输液管回流，可将吊瓶适当地升高，血液就会随着药液重新流入患者的血管而不再回流。这是因为当吊瓶升高后，增大了流入患者血管药液的 ，阻止

8、了血液的流出。B管的作用是 。18（2006第16届）在海拔3000m以上的高原地区，汽车发动机的冷却水容易沸腾，这是因为高原地区_的缘故。常年生活在平原地区的人到达该地区后，由于空气稀薄会产生缺氧反应，为了得到足够的氧气，人会不自觉地进行深呼吸，这时肺的容积与在平原上相比要扩张得更_（选填“大”或“小”）一些。19（2005第15届）在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水(水中无气泡)且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记，如图2所示。他们这样做的目的是 在做标记时用到的物理知识是 。20.（2010 年山东菏泽）如图所示，茶壶的设计者应用到二个物理知识，请写出它所用原理的关

9、键词 、 。三、实验探究题(10分+7分+11分28分)21（2010湖北襄樊）小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图10所示。实验中小明是通过观察_ _来比较压力作用效果的。比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是_。若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图_所示实验。小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图ll所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_。22（2011江苏连云港）“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影

10、响液体压强大小因素”的兴趣。他们设计了如下图所示的实验探究方案，图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4h1h2h3。实验中液体内部压强的大小通过 反应出来。实验中液体内部压强最小的是 图。比较图a和图d可以得出的结论是： 。23.（2012江苏南通）小虎同学利用注射器(容积为V)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔这样做的目的是 。如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L

11、，则大气压的值可表示为 p= 。实验过程中注射器筒内漏进了少量空气则测得的大气压值 (进填“偏大”、“偏小”或“不变”)。实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5 cm2和2 cm2，若弹簧测力计量程为10 N，实验时应选用 (选填“甲”或“乙”)注射器，理由是 _ 。四、计算题（10分+12分22分）24.(2013年福建省泉州市)如图所示为沈阳自动化研究所研制的救援机器人，在雅安地震救援现场首次进行作业。若该机器人的质量为18kg，履带与地面接触的总面积为0.6m2。求：该机器人的重力；该机器人对水平地面的压强。16.（2010年甘肃兰州）如图所示，水塔与自来水管组成连通器，若

12、水塔内水面高度h1=18m，五楼住户水龙头出水口高度h2=13m，四楼住户水龙头出水口高度h3=10m，水龙头出水口直径为2cm。求： 四楼住户水龙头出水口处，水的压强是多少？四楼住户水龙头出水口受到水的压力是多少？（g取10N/kg）第九章测试题1.A 2.C 3.B 4.B 5.C 6.C 7.B 8.D 9.B 10.D 11. 1500 不变 12. 4.9103 压强 13. 连通器 下降 14. 受力面积 大气压 15. 压强 大气压力 16. 压强，重心 17. 压强 使瓶内保持一定的气压（与大气相通） 18. 气压低（或小于1标准大气压），水的沸点降低（或低于100）；大 19

13、. 在墙上确定一系列等高点 连通器原理 20. 连通器、大气压 21. 压痕的深浅程度（泡沫形变的大小）；压力的作用效果跟压力的大小有关；甲、丙；没有控制压力不变 22.压强计U型管两边液面的高度差 c 液体内部的压强与液体的密度有关，在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，压强越大。23. 排尽筒内的空气 FL/V 偏小 甲；拉动乙注射器扬需的力超过弹簧测力计的量程 24. 180N 300Pa 25.8104Pa 25.12N考前的心理准备，考前可通过心理暗示缓解紧张情绪，进行临场心理调节。紧张时可用“我能行”、“静心”、“认真”等自我暗示来稳定情绪，适当做做深呼吸。放松心情，减少压力，参

14、加成考的学生需要将平时的家庭、学校、社会的压力全丢掉，轻装上阵。Coming back home in the evening, family and I sat and watched TV together, we are returning and eating the fruit while chatting, the whole family is happy and harmonious!考试要淡定。拿到试卷后，不要急于动笔，先浏览试题，粗略知道各题的难易、分值后合理安排答题时间。分值较小的题，如果一时做不出来，可先放一放，抢时间先做会做的题，然后再回头考虑本题。.I live very happily today! In the morning, it is very fine! Then I climb the mountain with family, the air on the mountain is very fresh, the flowers plants and trees on the mountain all seem extremely beautiful.