（新）八年级物理上册2.2《声音的特性》同步练习(新版)新人教版.doc

1、2.2声音的特性概念填空1、乐音是物体做 振动时发出的声音。2、乐音的三要素： 、 、 ；3、音调：声音的 叫音调，它是由发声体振动的 决定的，频率越 ，音调越高。（频率：物体在每秒内振动的 ，表示物体振动的 ，单位是赫兹。）4、响度：声音的 叫响度；响度跟发生体的 和距发声距离的 有关。物体振幅越 ，响度 ；听者距发声者越 ,响度越弱；5、音色：指声音的品质。（人们根据 能够辨别乐器或区分人。）6、区分乐音三要素：闻声知人依据不同人的 来判定；高声大叫指 ；高音歌唱家指 。7、超声波和次声波（1）人耳感受到声音的频率有一个范围： Hz Hz，高于20000Hz叫 波； 低于20Hz叫 波；（

2、2）动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波.一 、选择题1、人能分辨出分别用二胡和小提琴演奏的乐曲二泉映月，主要是因为它们的（ ）A响度不同 B音色不同 C音调不同 D节奏不同 2、看电视时，调节音量是为了改变声音的（ ）A响度 B音调 C音色 D频率3、有一种新型锁声纹锁只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开这种声纹锁辨别声音的主要依据是（ ）A 音调 B响度 C音色 D声速 4“妈妈，妈妈，外婆来电话了”小花接听电话喊道。小花主要是根据什么来判定是外婆打来的电话（ ）A声音的音色 B. 声音的音调C. 声音的响度 D.声

3、音悦耳动听5.吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔的手指，是为了改变所发乐器的（ ）A音调 B响度 C音色 D振幅6、在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚。这里的“轻声”和“大声”是指声音的（ ）A.音调 B.响度 C.音色 D.频率7、两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示，则这列声波（ ）A音调不同 B响度不同C音色不同 D音调、响度和音色均不同8、小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的录音（ ） A响度增大，音调不变B响度减小，音调不变 C响

4、度不变，音调升高D响度不变，音调降低二 填空题9.声音是由于物体的_产生的。我们听声音就能判断谁在说话，主要足依据声音的_（选填“音调”、“响度”或“音色”）。10如图所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔，其中一个是吹孔。嘴对着吹孔吹，由于吸管内空气柱发生_产生笛声。用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要改变了声音的_。11.小满用手机往家里打电话。他听出是妈妈在接电话，主要是依据声音的 不同来判断的。妈妈让他说话大声些，这是要求增大声音的 。12将钢锯条以如图所示方式紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，锯条由于_而发出声音。改变锯条伸出桌面的长度，用相同的力再次拨动，发出

5、声音的_会改变（选填“响度”或“音调”）。13“星光大道”年度总冠军杨光能模仿单田芳、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。现场观众欣赏听到的歌声是通过 传播的。2.2声音的特性答案概念填空1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。2、乐音的三要素：音调、响度、音色；3、音调：声音的高低叫音调，它是由发声体振动的频率决定的，频率越大，音调越高。（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹。）4、响度：声音的强弱叫响度；响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体振幅越大，响度越强；听者距发声者越远,响度越弱；5、音色：指

6、声音的品质。（人们根据音色能够辨别乐器或区分人。）6、区分乐音三要素：闻声知人依据不同人的音色来判定；高声大叫指响度； 高音歌唱家指音调。7、超声波和次声波（1）、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz20000Hz，高于20000Hz叫超声波； 低于20Hz叫次声波；（2）、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波。一 、选择题1、人能分辨出分别用二胡和小提琴演奏的乐曲二泉映月，主要是因为它们的（ ）A响度不同 B音色不同 C音调不同 D节奏不同 答案：B2、看电视时，调节音量是为了改变声音的（ ）A响度 B音调 C音色 D频率答案：A3、有一种新

7、型锁声纹锁只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开这种声纹锁辨别声音的主要依据是（ ）A 音调 B响度 C音色 D声速 答案：C4“妈妈，妈妈，外婆来电话了”小花接听电话喊道。小花主要是根据什么来判定是外婆打来的电话（ ）A声音的音色 B. 声音的音调C. 声音的响度 D.声音悦耳动听答案：A5.吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔的手指，是为了改变所发乐器的（ ）A音调 B响度 C音色 D振幅答案：A6、在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚。这里的“轻声”和“大声”是指声音的（ ）A.音调 B.响度 C.音色 D.频

8、率答案：B7、两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示，则这列声波（ ）A音调不同 B响度不同C音色不同 D音调、响度和音色均不同答案：C8、小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的录音（ ） A响度增大，音调不变B响度减小，音调不变 C响度不变，音调升高D响度不变，音调降低答案：C二 填空题9.声音是由于物体的_产生的。我们听声音就能判断谁在说话，主要足依据声音的_（选填“音调”、“响度”或“音色”）。答案：振动 音色；10如图所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔，其中一个是吹孔。嘴对着吹孔吹，

9、由于吸管内空气柱发生_产生笛声。用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要改变了声音的_。答案：振动 音调11.小满用手机往家里打电话。他听出是妈妈在接电话，主要是依据声音的 不同来判断的。妈妈让他说话大声些，这是要求增大声音的 。答案：音色 响度12将钢锯条以如图所示方式紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，锯条由于_而发出声音。改变锯条伸出桌面的长度，用相同的力再次拨动，发出声音的_会改变（选填“响度”或“音调”）。答案：振动 音调13“星光大道”年度总冠军杨光能模仿单田芳、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。现场观众欣赏

10、听到的歌声是通过 传播的。答案：音色 空气考前的心理准备，考前可通过心理暗示缓解紧张情绪，进行临场心理调节。紧张时可用“我能行”、“静心”、“认真”等自我暗示来稳定情绪，适当做做深呼吸。放松心情，减少压力，参加成考的学生需要将平时的家庭、学校、社会的压力全丢掉，轻装上阵。Coming back home in the evening, family and I sat and watched TV together, we are returning and eating the fruit while chatting, the whole family is happy and harmo

11、nious!考试要淡定。拿到试卷后，不要急于动笔，先浏览试题，粗略知道各题的难易、分值后合理安排答题时间。分值较小的题，如果一时做不出来，可先放一放，抢时间先做会做的题，然后再回头考虑本题。.I live very happily today! In the morning, it is very fine! Then I climb the mountain with family, the air on the mountain is very fresh, the flowers plants and trees on the mountain all seem extremely beautiful.