（新）中考生物复习知识梳理与配套练习：生命起源.docx

1、中考生物复习知识梳理与配套练习：生命起源知识梳理地球上生命的起源1.人类起源于森林古猿，这一结论的获得有许多化石证据的支持。2.地球大约形成于46亿年前，原始生命大约诞生于36亿年前。3.原始大气层来自于火山喷发，由水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等气体构成。原始大气中与现在大气明显的区别是没有氧气。4.地球上生命的生存需要有机物和能量。5.米勒的实验：米勒将模拟原始大气中的成分泵入一个密封的装置内，通过进行火花放电，合成了多种氨基酸。（1）原料：甲烷、水蒸气、氢气、氨等。（2）产物（证据）：氨基酸。（3）结论：原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物。6.原始大气在高温

2、、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物。后来，地球的温度逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物又随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。7.原始生命诞生于原始海洋。原始海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断地相互作用，经过极其漫长的岁月，在地球形成以后的10亿年左右，才逐渐形成了原始的生命。8.一些学者认为：从原始大气中的无机物到有机物、再到原始生命的出现这一漫长的过程，是在原始地球上进行的。9.原始地球条件： 高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气。10.蛋白质、核酸是生命中重要的物质。11.原始生命起源于非生命物质，过程如

3、下：简单的无机小分子（无机物）小分子有机物大分子有机物原始生命。【易混易错】无机物不能直接合成有机大分子物质，所以米勒实验得到的是氨基酸而不是蛋白质。配套练习一、选择题1.根据地面上各类群植物的生活习性和形态结构特征，你认为地面上植物的类群由低等到高等的顺序，依次是A.蕨类植物、苔藓植物、被子植物、裸子植物B.苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物C.苔藓植物、蕨类植物、被子植物、裸子植物D.蕨类植物、苔藓植物、裸子植物、被子植物答案：B2.根据生物进化的理论，下列动物最早在地球上出现的是A.鱼类B.爬行类C.哺乳类 D.鸟类答案：A3.生命起源的过程中，从有机大分子到原始生命最可能发生在A.

4、原始海洋中 B.原始陆地上C.原始土壤里 D.原始大气中答案：A4.下列关于生命起源和进化的叙述，错误的是A.原始生命是由非生命物质逐渐演变而来的B.化石为研究生物进化提供了最直接的证据C.脊椎动物的进化顺序是：鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类D.长颈鹿的长颈是由于长期自然选择而形成的答案：C5.马铃薯甲虫以马铃薯为食。以下是它们两者的进化过程图（箭头表示进化方向），下列叙述不正确的是A.捕食者与被捕食者在进化过程中相互影响B.甲虫为了取食马铃薯产生耐受毒素的变异C.无毒素马铃薯和不耐受毒素的甲虫被淘汰D.马铃薯使甲虫卵块脱落是自然选择的结果答案：B 6.如图所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲

5、缘关系，从此进化树可以推测A.较a和e而言，a和b亲缘关系更近B.在地层中出现最早的生物是其中的eC.比较a和c、a一定比c高等、复杂D.四种生物a、b、c、d的共同祖先是e答案：A7.生物进化的内在因素是A.可遗传变异的产生B.有利变异的产生C.不可遗传变异的产生D.不利变异的产生答案：A8.参观自然博物馆后，同学们对生物进化的历程有了更多的了解。下列叙述不正确的是A.植物进化的总体趋势是由水生到陆生B.地球上原核生物的出现早于真核生物C.化石是研究生物进化历程的唯一证据D.在进化过程中，既有物种产生也有物种灭绝答案：C9.1953年，美国科学家米勒首先模拟原始地球闪电和大气成分，在密闭的装

6、置里，连续进行火花放电，合成了A.核酸B.蛋白质 C.氨基酸D.葡萄糖答案：C10.一位科学家每年9月都对同一块草地上的蜗牛进行统计（结果如表）。所有的蜗牛都是同一物种，一些蜗牛的贝壳上有条纹，其他没有条纹。画眉鸟吃蜗牛。根据表中数据，分析错误的是年份草地覆盖率（%）贝壳有条纹（只）贝壳无条纹（只）198129472419822635231983633419849734101985964015198687411987986912A.在草地覆盖率较高的环境中，蜗牛贝壳有条纹是保护色B.用自然选择理论能合理解释表格中的数据结果C.研究中仅发现1只贝壳完全为黑色的蜗牛，可能是因为基因突变D.贝壳有条

7、纹是有利变异，贝壳无条纹是不利变异答案：D11.下列叙述中，正确的是A.“始祖鸟”是鸟类进化成哺乳类的典型证据B.在人类进化过程中，发生显著变化的是直立行走C.达尔文提出较为完善的生物进化学说，其核心是过度繁殖D.化石为生物进化提供了直接的证据答案：D12.如图为部分脊椎动物进化树，下列有关叙述错误的是A.是鱼类，身体多呈流线型，可减小游泳时水的阻力B.是哺乳类，大多体表被毛，体腔内有膈，胎生、哺乳C.是两栖类，皮肤裸露且能分泌黏液，可进行气体交换D.是鸟类，能用肺和气囊进行气体交换，适于飞行答案：D13.如图是米勒模拟原始大气合成有机物的实验装置示意图，下列有关叙述错误的是（）A.火花放电模

8、拟闪电B.装置中的四种气体模拟了原始大气C.烧瓶中的沸水模拟了高温条件下的原始海洋D.该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命答案：D14.美国学者米勒的模拟实验证明了A.原始地球能形成原始生命B.原始地球能形成构成生物体的有机物C.生命起源于原始大气D.紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命答案：B15.原始地球的大气成分主要是 A.水蒸气、氨、甲烷、氢气等B.氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等C.氧气、氢气、二氧化碳等D.水蒸气、氧气、氮气等答案：A16.原始地球条件下，最初生成有机小分子物质和有机大分子物质的场所依次是A.原始海洋，陆地B.原始大气，原始大气C.原始大气，原始海洋

9、D.原始海洋，原始海洋答案：C17.化石记录显示，在越晚期的地层里成为化石的生物A.越简单、低等，水生的越多B.越简单、低等，陆生的越多C.越复杂、高等，水生的越多D.越复杂、高等，陆生的越多答案：D18.下列关于生命的起源和生物进化的叙述，错误的是A.化石证据是研究生物进化最直接的证据B.生命起源的化学进化学说认为原始大气中富含氧气C.生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化D.不同生物细胞色素c的氨基酸序列差异越小，说明生物之间亲缘关系越近答案：B19.下列关于生物进化总体趋势的叙述，不合理的是A.从单细胞生物到多细胞生物B.从体型小的生物到体型大的生物C.从结构简单的生物到结

10、构复杂的生物D.从低等生物到高等生物答案：B20.下列有关说法不符合达尔文学说的是A.任何变异都为生物进化提供了原始材料B.生物的变异是自然选择的基础C.生物繁殖往往超过生存环境的承受力D.生存竞争中具有有利变异的个体易生存答案：A21.用达尔文进化观点分析，动物的体色常与环境极为相似的原因是A.人工选择的结果B.自然选择的结果C.不能解释的自然现象D.动物聪明的表现答案：B22.下列有关达尔文自然选择学说的说法，错误的是A.各种生物普遍都具有很强的繁殖能力B.生物要生存下来，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争C.生物产生的变异一定都有利于其适应环境D.不适应环境的生物将被淘汰答案：C二、综

11、合题23.历史上巨行星（如木星和土星）的大气成分变化可能较小，而现在它们的大气中都没有游离氧，其主要成分是氢气、氦气、甲烷和氨。由此推断，原始地球空气成分和木星、土星上的大气成分类似。1953年米勒做了一个探索地球上的生命是如何起源的实验，米勒向装置中通入推测的原始大气成分：甲烷、氢气、氨、水蒸气，通过放电和紫外线照射的方法模拟原始地球的环境条件，获得了多种氨基酸。请据图回答下列问题。（1）米勒实验属于 （选填“对照实验”或“模拟实验”）。（2）米勒实验装置中大容器内模拟了的成分，它与现在的大气成分相比主要不含 。进行火化放电模拟，主要为该实验提供。（3）米勒实验装置中煮沸的水模拟了 ，冷凝后

12、获得了氨基酸，氨基酸可合成大分子。（4）通过这个实验米勒得出的结论是。（5）通过以上实验，我们知道生命起源于 里。答案：（1）模拟实验（2）原始大气氧气闪电能量（3）原始海洋蛋白质（4）在原始地球的条件下从无机小分子物质形成有机小分子物质，是完全可能的（5）原始海洋24将若干只家蝇平均分成A、B两组，每组雌雄比例相同。A组家蝇用一定浓度的DDT(农药)处理，B组家蝇不使用DDT。喂养一段时间后，发现A组家蝇的后代比B组家蝇的后代对DDT的抗药性强。(1)控制DDT为唯一实验变量，该实验是一组_ _实验。(2)达尔文以生物进化的_ _学说解释生物进化的原因。根据这一学说，A组家蝇后代抗药性强的原因是：家蝇个体的抗药性存在差异，使用DDT处理，抗药性弱的家蝇被淘汰，抗药性_ _的家蝇存活下来，并将这种有利的变异_ _给后代。答案：(1) 对照(2) 自然选择强遗传