(暑期衔接)专题05《有理数的加法》知识讲练—2021年暑假小升初数学衔接精编讲义(教师版).doc
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1、2021年暑假小升初数学衔接之知识讲练专题05有理数的加法教学目标 1.了解有理数加法的意义,理解有理数加法法则的合理性.2.能运用该法则准确进行有理数的加法运算.(重点)3.经历探索有理数加法法则的过程,理解并掌握有理数加法的法则.(难点)新课导入新课引入 动物王国举办奥运会,蚂蚁当火炬手,它第一次从数轴上的原点上向正方向跑一个单位,接着向负方向跑一个单位蚂蚁经过两次运动后在哪里?如何列算式?新知教授:有理数的加法法则 做一做:利用上面的例子来算算 8(8),(3.5)(3.5)这两个算式的结果是多少.8(8) (3.5)(3.5) (+1) +(-1)0 8(8)0 (3.5)(3.5)0
2、思考:观察上面算式中各个加数的特征及结果,你有什么发现?典例分析 【例题1】仿照前面例子,尝试解释下面算式的结果.(1) 2 (5)(2) 8 (6)(3) (-8) 5(4) 5 3(5) (-2) (-3)两个有理数相加,和的符号怎样确定?和的绝对值如何确定? (1)同号两数相加,结果取相同符号,并把绝对值 相加(2)异号两数相加,结果取绝对值较大的加数的符号,并将较大的绝对值减较小的绝对值互为相反数的两个数相加得0(3)一个数同0相加,仍得这个数新知教授:有理数加法的应用 【典例分析1】足球循环赛中,红队胜黄队4:1,黄队胜蓝队1:0,蓝队胜红队1:0,计算各队的净胜球数. 解:每个队的
3、进球总数记为正数,失球总数记为负数,这两数的和为这队的净胜球数. 三场比赛中,红队共进4球,失2球,净胜球数为 (4)(2)(42)2 黄队共进2球,失4球,净胜球为 (2)(4)(42)2 篮球共进( 1 )球,失( 1 )球,净胜球数为( (1)(1)0 ).【典例分析2】计算:(1)(-0.6)+(-2.7); (2)3.7+(-8.4);(3)(-0.6)+3; (4)3.22+1.78;(5)7+(-3.3); (6)(-1.9)+(-0.11);(7)(-9.18)+6.18; (8)4.2+(-6.7).答案:(1)-3.3 (2)-4.7 (3)2.4 (4)5 (5)3.7
4、(6)-2.01 (7)-3 (8)-2.5【典例分析3】股民默克上星期五以收盘价67元买进某公司股票1000股,下表为本周内每日该股票的涨跌情况:(1)星期三收盘时,每股多少元?(2)本周内每股最高价为多少元?最低价为多少元?解:(1)67(4)(4.5)(1)74.5(元),故星期三收盘时,每股74.5元;(2)周一:67471元,周二:714.575.5元,周三:75.5(1)74.5元,周四:74.5(2.5)72元,周五:72(6)66元,本周内每股最高价为75.5元,最低价为66元思 维 拓 展思考题:用“”或“”号填空:(1)如果a0,b0,那么a+b 0;(2)如果a0,b0,
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