新苏教版三年级语文上册3古诗两首(池上、所见)课件.pptx

1、3.古诗两首池池 上上 小 娃 撑 小 艇，偷 采 白 莲 回。不 解 藏 踪 迹，浮 萍 一 道 开。池上 唐 白居易白居易白居易：唐代大诗人。字乐天，晚年号香山居士。他一生作诗很多，以讽喻诗为最有名，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。叙事诗中琵琶行、长恨歌等极为有名。小艇 白莲 踪迹 樾 鸣蝉tnglin zngyuchn 偷迹浮萍振意欲忽tu j f pngzhn y y h 易错提示：上下结构，不能写成左右结构。萍组词：浮萍 萍水相逢png请给诗中的词选择正确的释义。解知道，懂得解释，解说树林樾树荫小 娃 撑 小 艇，偷 采 白 莲 回。诗意：一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。“撑

2、、采、回”写出了小娃采莲的动作。不 解 藏 踪 迹，浮 萍 一 道 开。“不解”:不懂得。刻画出了小娃的天真特点。他不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹，自以为谁都不知道。课时小船驶过，密密的浮萍分出了一道明显的水线，泄露 了他的秘密。池上这首诗为我们描述了一个偷采白莲回，却不懂藏踪迹的小孩形象，刻画了小孩顽皮、纯真的情态。主题思想结构导图池上小娃 小艇偷采 白莲踪迹 浮萍天真顽皮可爱 池上的作者是_代诗人_，而所见这首诗的作者是_代诗人_，两首诗中都有一个_。唐白居易清袁枚可爱的小孩选字填空。挺 艇综 踪莲 连（）拔小（）（）合（）迹（）线（）花挺艇综踪连莲所所 见见 袁枚袁枚：清代诗人、散文家。字

3、子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。汉族，钱塘（今浙江杭州）人。袁枚是清代中叶最负盛名、最有影响的诗人，居“乾隆三大家”之首。牧 童 骑 黄 牛，歌 声 振 林 樾。意 欲 捕 鸣 蝉，忽 然 闭 口 立。所见 清 袁枚牧 童 骑 黄 牛，歌 声 振 林 樾。直接写出了牧童的姿势间接点出他的心情 “骑、振”是对牧童的动态描写，把牧童那种悠闲自在、无忧无虑的心情和盘托出。意 欲 捕 鸣 蝉，忽 然 闭 口 立。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。是对牧童的静态描写 那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，显得特别专注。把小牧童天真烂漫、好听多事的形象，刻画得活灵活现。所见是清代诗人袁枚的名篇。诗人从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好听多事的形象，刻画得活灵活现。主题思想所见牧童 骑 黄牛歌声 振 林樾忽然 闭口 立意欲 捕 鸣蝉动态静态天真烂漫