《6.2-文氏外孙入村收麦》同步练习及答案(共两套).docx

1、6.2 文氏外孙入村收麦同步练习一【课前自主梳理】一、解释文中加点的词语，注意通假、古今异义、词类活用等语言现象。文氏外孙入村收麦苏辙欲收新麦继陈谷(陈年的稻谷)，赖(依靠)有诸孙(本家孙辈)替老人。三夜阴霪(连绵不断的雨)败(使毁坏)场圃，一竿(太阳升起的高度)晴日舞(使跳舞)比邻。急炊大饼偿饥乏，多博(讨取，换取)村酤(农家自酿的酒)劳苦辛。闭廪(粮仓)归来真了事，赋诗怜汝足精神。附译文：麦子成熟了，收割的麦子正好可以接上去年的稻谷，我年事已高，好在外孙们在农忙时节赶来帮忙收割。多天连绵不断的雨浸湿了麦场，初升的太阳让相邻欢欣鼓舞。急忙做好大饼消解外孙们的饥饿和困乏，多多换取农家酒来犒劳他

2、们收割的辛劳。关上粮仓回到家里完成了收麦事宜后，可爱的外孙们又精神满满地投入到吟诗作赋中。二、解释下列多义词(1)阴(2)博(3)怜答案(1)名词，阴雨名词，水之南名词，树荫形容词，寒冷(2)动词，换取形容词，广博广阔，宽广(3)动词，怜爱动词，爱戴动词，同情【课堂自主探究】1在结构框架图中的空缺处填入恰当的内容。文氏外孙入村收麦答案麦子成熟关上粮仓舞做饼沽酒2下面对诗歌的理解和分析，不正确的一项是()A诗歌不详细描绘劳动场面，而是从诸孙“入村”写起。B诗歌以对比手法写出久雨忽晴、宜事农桑的喜悦。C诗歌所呈现的充满乡村气息的饮食，侧面说明当时生活的简朴。D“老人”“大饼”等口语的运用，字里行间

3、让人感受到浓浓的亲情以及劳动的欢乐。答案C解析“侧面说明当时生活的简朴”不正确，应是“侧面展现出劳动场面的热烈”。【课后同步训练】一、基础巩固1下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A三夜阴霪败场圃 阴霪：连绵不断的雨B一竿晴日舞比邻 比邻：相邻而居C多博村酤劳苦辛 村酤：农家自酿的酒D闭廪归来真了事 闭廪：关上粮仓答案B解析比邻：乡邻，邻居。2下列句中加点词活用情况不同的一项是()A三夜阴霪败场圃B一竿晴日舞比邻C河曲智叟笑而止之曰D有亭翼然临于泉上者答案D解析D项，翼：名词作状语，像鸟张开翅膀一样。其他三项均为动词的使动用法。A.败：使毁坏。B.舞：使跳舞。C.止：使停止。3下列句子与

4、“赋诗怜汝足精神”的句式相同的一项是()A吴广素爱人，士卒多为用者B吾谁与归C一鼓作气，再而衰，三而竭D当立者乃公子扶苏答案B解析B项和“赋诗怜汝足精神”均为倒装句，“赋诗怜汝足精神”应为“怜汝赋诗足精神”，“吾谁与归”应为“吾与谁归”。A项被动句，用“为动词”表示被动。C项省略句，应为“一鼓作气，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭”。D项用“乃”表判断。4下列文化常识表述不正确的一项是()A北宋年间，苏门先后产生苏洵、苏轼、苏辙三位文学家，史称苏门三学士，均被列入“唐宋八大家”。B苏辙，字子由，晚年因为家有老人泉，故自号老泉。苏辙被贬官的原因是他用自己的官爵为遭贬官的苏轼赎罪。C廪，古代是指贮藏米谷

5、的仓库。如论积贮疏：“管子曰：仓廪实而知礼节。”也指官府供应的粮食。如送东阳马生序：“县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗。”D苏辙是散文家，为文以策论见长，在北宋也自成一家，他在散文上的成就，如苏轼所说，达到了“汪洋澹泊，有一唱三叹之声，而其秀杰之气终不可没”。答案B解析“苏辙，因为家有老人泉，故自号老泉”错，苏洵自号老泉。苏辙隐居于颍水之滨，自号“颍滨遗老”。二、课内精段鉴赏阅读文氏外孙入村收麦这首诗，完成56题。文氏外孙入村收麦苏辙欲收新麦继陈谷，赖有诸孙替老人。三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻。急炊大饼偿饥乏，多博村酤劳苦辛。闭廪归来真了事，赋诗怜汝足精神。5下列对这首诗的分析和鉴赏，不正

6、确的一项是()A这是一首农事诗，描述抢收麦子的劳作情景，也表现了宋代士子亲历农桑的行为。B苏辙虽年老体迈，但农忙时节，心疼诸孙们的辛苦劳作，亲自参与收麦劳动。C颔联采用先抑后扬的手法，先写对连日阴雨的担忧，后写天气放晴的欢欣。D这首诗率真自然，饶有兴趣，让人既能体会到古人的日常生活，也能感受到劳动的欢乐与情趣。答案B解析“心疼诸孙们的辛苦劳作，亲自参与收麦劳动”不正确，根据诗的意思，应当是“心疼诸孙们的辛苦劳作，做炊饼沽酒等力所能及之事”。6这首诗表达了诗人哪些情感？请简要分析。答：答案新麦成熟，外孙们主动帮自己收麦的欣慰喜悦之情。对外孙们辛苦劳作的怜惜和疼爱之情。对外孙们忙完农事后不顾辛劳迅

7、速投入到吟诗作赋中的怜爱和高兴之情。6.2文氏外孙入村收麦同步练习二一、基础知识1下列加点的词语存在活用现象的一项是()A三夜阴霪败场圃 B一竿晴日舞比邻C采采芣苢，薄言袺之 D采采芣苢，薄言襭之2我国文学史常有将名人并称的情况，下列说法不正确的一项是()A“三苏”指苏洵、苏轼、苏辙三人。B“韩柳”指唐代古文运动的领袖韩愈、柳宗元。C“班马”指历史散文名家班超、司马迁。D“苏辛”指宋代著名词人苏东坡、辛弃疾。3.某校拟制作古代名人宣传橱窗，同学们已搜集到下列材料。请你据此写一段苏辙的简介(不超过100字)，再就人物言行、品质或贡献的某一点进行评价(不超过30字)。苏辙(1039年3月18日11

8、12年10月25日)，字子由，晚号颍滨遗老，眉州眉山(今属四川)人，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。嘉祐二年(1057年)，苏辙登进士第，初授试秘书省校书郎、商州军事推官。宋神宗时，因反对王安石变法，出为河南留守推官。此后随张方平、文彦博等人历职地方。宋哲宗即位后，入朝历官右司谏、御史中丞、尚书右丞、门下侍郎等职，因上书谏事而被落职知汝州，此后连贬数处。宰相蔡京掌权时，再降朝请大夫，遂以太中大夫致仕，筑室于许州。政和二年(1112年)，苏辙去世，享年七十四，追复端明殿学士、宣奉大夫。宋高宗时累赠太师、魏国公，宋孝宗时追谥“文定”。苏辙与父亲苏洵、兄长苏轼齐名，合称“三苏”。其生平学问深受其父兄

9、影响，以散文著称，擅长政论和史论，苏轼称其散文“汪洋淡泊，有一唱三叹之声；而其秀杰之气，终不可没”。其诗力图追步苏轼，风格淳朴无华，文采少逊。苏辙亦善书，其书法潇洒自如，工整有序。著有栾城集。人物简介：人物评价：4.他乡偶遇多年未见好友，以下句子最适合表达此时情感的一项是（ ）A人生若只如初见，何事秋风悲画扇。B人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。C鱼沈雁杳天涯路，始信人间别离苦。D桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。5. 下列每对诗句对仗工整的一项是(3分)A、柿叶翻红霜景秋 碧天如水倚红楼 B、青云未得平行去 梦到江南身旅羁C、白沙翠竹江村暮 相送柴门月色新 D、花须柳眼各无赖 紫蝶黄蜂俱有情二、

10、课内阅读阅读下面的宋诗，按要求作答。文氏外孙入村收麦宋苏辙欲收新麦继陈谷，赖有诸孙替老人。三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻。：急炊大饼偿饥乏，多博村酤劳苦辛。闭廪归来真了事，赋诗怜汝足精神。（注）文氏外孙，指文骥，苏辙表兄文同之孙。6.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是A.从诗歌体裁上看，这首诗属于近体诗。对仗工整，率真自然，饶有趣味。B.全诗不详细描绘劳动场面，而是从诸孙入村写起，一个“赖”字饱含深情。C.第三联所呈现的充满乡村气息的饮食，正面展现出了麦收劳动场面的热烈。D.结尾写了收麦结束后的轻松，“赋诗”表现了作者内心的喜悦。7.赏析颔联。8.试分析全诗表达了作者哪些思想感情。三、课

11、外阅读阅读诗歌，完成下面小题。游西湖苏辙闭门不出十年久，湖上重游一梦回。行过闾阎争问讯，忽逢鱼鸟亦惊猜。可怜举目非吾党，谁与开尊共一杯。归去无言掩屏卧，古人时向梦中来。（注）苏辙：北宋宰相、文学家，晚年为避新旧党争之祸，辞退官职，筑室于颖昌（今河午昌市东），自号颖滨遗老。9下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）A.首句说从梦中醒来到西湖之上再游览一次，结尾说古时的贤人在梦中纷纷向“我”走来前后照应，强调“梦”带来的快乐。B.颔联运用拟人、对偶手法，通过描述乡民和鱼鸟对他出游西湖的反应，从侧面烘托出诗人多年过着深居简出的生活。C.尾联“归去”一句，是说回到家后什么话也不说，挡住屏风就睡下，是前面

12、主要事件游西湖的结局。D.本诗结构圆合，以“出门游湖”始，以归去“掩屏卧”终。叙述了此次游西湖的所见、所感。意境闲淡，情趣悠远。10与陶渊明久在樊笼里，复得返自然”的心情相比，作者在本诗尾联表达出的思想感情有何不同？请简要分析。阅读下面这首宋诗，完成下列小题。次韵子瞻闻不赴商幕三首（其二）苏辙南商西洛曾虚署，长吏居民怪不来。妄语自知当见弃，远人未信本非才。厌从贫李嘲东阁，懒学谀张缓两腮。知有四翁遗迹在，山中岂信少人哉！（注）1061年，苏辙被任命为商州军事推官，即“商幕”。他因朝廷大臣不能容直言，辞不赴任。“东阁”，指宰相招致、款待宾客的地方。李商隐谒见令狐陶而不得见，写下“东阁无因再得窥”句

13、。“缓两腮”即缓颊，指婉言阿谀。唐代张说由直言变为阿谀奉承。指汉初隐士“商山四皓”，初避秦乱隐居，后为汉效力。11下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A诗人曾被任命到南商、西洛，却均未到任，故说“虚署”；“怪”字很自然地转到写“不来”之因。B“自知”二字很有分量，意谓自己早就料到朝廷容不得直言，自己直言进谏必然会遭到冷落。C商州是四皓隐居之地，至宋代还有遗迹，作者虽未到商州赴任，但认为当地并不缺乏人才。D这首诗感情淡然，善于运用典故，用语很婉转，含蓄蕴藉，不露不张，颇能代表苏辙的诗风。12苏辙的这首诗表达了他对自己“见弃”怎样的态度？请简要分析。6.2文氏外孙入村收麦同步练习 答案解析一、基础知

14、识1下列加点的词语存在活用现象的一项是()A三夜阴霪败场圃 B一竿晴日舞比邻C采采芣苢，薄言袺之 D采采芣苢，薄言襭之【答案】A【解析】“败”为使动用法，其余三项均无活用现象。2我国文学史常有将名人并称的情况，下列说法不正确的一项是()A“三苏”指苏洵、苏轼、苏辙三人。B“韩柳”指唐代古文运动的领袖韩愈、柳宗元。C“班马”指历史散文名家班超、司马迁。D“苏辛”指宋代著名词人苏东坡、辛弃疾。【答案】C【解析】C项，“班超”应为“班固”。3.某校拟制作古代名人宣传橱窗，同学们已搜集到下列材料。请你据此写一段苏辙的简介(不超过100字)，再就人物言行、品质或贡献的某一点进行评价(不超过30字)。苏辙

15、(1039年3月18日1112年10月25日)，字子由，晚号颍滨遗老，眉州眉山(今属四川)人，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。嘉祐二年(1057年)，苏辙登进士第，初授试秘书省校书郎、商州军事推官。宋神宗时，因反对王安石变法，出为河南留守推官。此后随张方平、文彦博等人历职地方。宋哲宗即位后，入朝历官右司谏、御史中丞、尚书右丞、门下侍郎等职，因上书谏事而被落职知汝州，此后连贬数处。宰相蔡京掌权时，再降朝请大夫，遂以太中大夫致仕，筑室于许州。政和二年(1112年)，苏辙去世，享年七十四，追复端明殿学士、宣奉大夫。宋高宗时累赠太师、魏国公，宋孝宗时追谥“文定”。苏辙与父亲苏洵、兄长苏轼齐名，合称“三

16、苏”。其生平学问深受其父兄影响，以散文著称，擅长政论和史论，苏轼称其散文“汪洋淡泊，有一唱三叹之声；而其秀杰之气，终不可没”。其诗力图追步苏轼，风格淳朴无华，文采少逊。苏辙亦善书，其书法潇洒自如，工整有序。著有栾城集。人物简介：人物评价：【答案】简介：苏辙(10391112)，字子由，号颍滨遗老，谥号文定，眉州眉山(今属四川)人，官至宰相；北宋文学家，与父苏洵、兄苏轼合称“三苏”，“唐宋八大家”之一。著有栾城集。评价：苏辙文、诗、书才能出众，擅长散文，苏轼曾称颂其散文。【解析】本题考查压缩语段和语言表达准确鲜明得体的能力。仔细阅读所给材料提炼出要点概括即可。4.他乡偶遇多年未见好友，以下句子最

17、适合表达此时情感的一项是（ ）A人生若只如初见，何事秋风悲画扇。B人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。C鱼沈雁杳天涯路，始信人间别离苦。D桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。【答案】B【解析】题干语境是“他乡偶遇多年未见好友”。A项，人生若只如初见，何事秋风悲画扇。出自清代纳兰性德的木兰花拟古决绝词柬友，初相遇的时候，一切都是美好的，“何事秋风悲画扇”一句用汉朝班婕妤被弃的典故。扇子是夏天用来趋走炎热，到了秋天就没人理睬了，古典诗词多用扇子的来比喻被冷落的女性。这里是说本应当相亲相爱，但却成了相离相弃。将词情从美好的回忆一下子拽到了残酷的现实当中。此句抒发了被丈夫抛弃的幽怨之情。不符合题干语境。B项，

18、人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。出自唐李贺的留别同年索士岩经历，人生最可贵的事情是能得到知己，萍水相逢也能比骨肉还亲。此句抒发了知己相见的亲切。符合题干语境。C项，鱼沈雁杳天涯路，始信人间别离苦。出自唐代戴叔伦创作的相思曲，书信不通，音信断绝，离开了好久好远，什么消息都得不到了，才相信人世间有一种痛苦叫别离。此句抒发了离别的伤痛。不符合题干语境。D项，桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。出自北宋黄庭坚的寄黄几复，有“桃李春风”的美景，他们却只能喝“一杯酒”，可见聚会匆忙，极其短暂。“江湖夜雨”的漂泊持续了十年，别后的漂泊如此漫长。两句诗形成强烈对比，欢乐对凄苦、快意对失落、短聚对久别、往日的交情对

19、当下的想念令人回味无穷，也在对比中将思念之情加强，进一步表现出二人之间的深情厚谊。此句书写离别后的思念。不符合题干语境。5. 下列每对诗句对仗工整的一项是(3分)A、柿叶翻红霜景秋 碧天如水倚红楼B、青云未得平行去 梦到江南身旅羁C、白沙翠竹江村暮 相送柴门月色新D、花须柳眼各无赖 紫蝶黄蜂俱有情【答案】D【解析】对仗的规则是： 出句和对句的平仄相对立； 出句的字和对句的字不能重复；（实际上每首律、绝诗内均不可重字） 语法结构要相同：即句型、词组相同。如主谓、动宾、联合、偏正及用虚字要相同； 词性相同：即名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，副词对副词，特别讲究数字对数字，方位对方位，专名对

20、专名，叠字对叠字等； 避免“合掌”。这就是上、下联意义不可重复。如：“夏荷千支丽，莲花万朵妍”。这就是犯了“合掌”之弊。湖南黄奕有一对仗歌：“律诗中间两对联，上句下句成对仗，平仄声调要相反，句型词性要一样。一联避免意思同，两联也莫太相象。首尾可对可不对，绝句一般不对仗。”二、课内阅读阅读下面的宋诗，按要求作答。文氏外孙入村收麦宋苏辙欲收新麦继陈谷，赖有诸孙替老人。三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻。：急炊大饼偿饥乏，多博村酤劳苦辛。闭廪归来真了事，赋诗怜汝足精神。（注）文氏外孙，指文骥，苏辙表兄文同之孙。6.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是A.从诗歌体裁上看，这首诗属于近体诗。对仗工整，率

21、真自然，饶有趣味。B.全诗不详细描绘劳动场面，而是从诸孙入村写起，一个“赖”字饱含深情。C.第三联所呈现的充满乡村气息的饮食，正面展现出了麦收劳动场面的热烈。D.结尾写了收麦结束后的轻松，“赋诗”表现了作者内心的喜悦。【答案】C【解析】本题C项，“正面展现出了麦收劳动场面的热烈”错，结合诗句“急炊大饼偿饥乏，多博村酤劳苦辛”，侧面描写麦收季节繁忙的劳动景象。诗句没有直接描写麦收场景,而是通过家里人忙着做饭、忙着酤酒的场面来间接刻画收麦劳动的艰辛和劳苦,表达了诗人对诸孙的感激之情。故不是“正面展现”，而是“侧面”。故选C。7.赏析颔联。【答案】以对比手法表现久雨忽晴、宜事农桑的喜悦；借景抒情，“

22、阴霪”写久雨无法收麦的焦急，“一竿晴日”烘托出了人们的欢喜。对仗，数词的运用。【解析】本题颔联“三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻”，诗句运用了对比的手法。连绵阴雨时人们的沮丧，雨过天晴时人们的欢欣,形成对比，表现了农村麦收季节久雨忽晴、宜事农桑的喜悦。同时“阴霪”“晴日”也是借景抒情，“阴霪”写久雨无法收麦的焦急，“一竿晴日”烘托出了人们的欢喜。另外这两句形式上用到了“对仗”，与内容的对比互相映衬，达到了更好的抒情效果。“三”“一”的数字运用也很有特色，形成了对照，表现人们的焦急或惊喜的心情，起到了很好的作用。8.试分析全诗表达了作者哪些思想感情。【答案】对外孙的感激，表现浓浓的亲情；对乡村生活

23、的热爱，表现劳动的欢乐。【解析】此类试题答题时要多角度思考，可从时间角度梳理，要看作者在不同时段 的情感；可从描述对象角度梳理，不仅要看描述主体（诗人或抒情 主人公）的情感，也要看描述客体（人、事、物、景）蕴含的情感。答题时注意抓住颈联中的手法用典，结合注释分析典故的内容，然后分析典故中的人物和诗人的相似之处。首联“欲收新麦继陈谷，赖有诸孙替老人”老人想要收新麦，放入装有陈谷的米缸里，奈何年老，体力不济。幸而有外孙来替他干活，一个“赖”子表达了老人对外孙的感激，表现浓浓的亲情；颈联“急炊大饼偿饥乏，多博村酤劳苦辛” 侧面描写麦收季节繁忙的劳动景象，表现了劳动的欢乐场面；尾联“闭廪归来真了事，赋

24、诗怜汝足精神”表现劳动结束后老人的满足；这两句写出了老人对乡村生活的热爱，表现劳动的欢乐。三、课外阅读阅读诗歌，完成下面小题。游西湖苏辙闭门不出十年久，湖上重游一梦回。行过闾阎争问讯，忽逢鱼鸟亦惊猜。可怜举目非吾党，谁与开尊共一杯。归去无言掩屏卧，古人时向梦中来。（注）苏辙：北宋宰相、文学家，晚年为避新旧党争之祸，辞退官职，筑室于颖昌（今河午昌市东），自号颖滨遗老。9下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）A.首句说从梦中醒来到西湖之上再游览一次，结尾说古时的贤人在梦中纷纷向“我”走来前后照应，强调“梦”带来的快乐。B.颔联运用拟人、对偶手法，通过描述乡民和鱼鸟对他出游西湖的反应，从侧面烘托出诗

25、人多年过着深居简出的生活。C.尾联“归去”一句，是说回到家后什么话也不说，挡住屏风就睡下，是前面主要事件游西湖的结局。D.本诗结构圆合，以“出门游湖”始，以归去“掩屏卧”终。叙述了此次游西湖的所见、所感。意境闲淡，情趣悠远。【答案】A【解析】A项，“带来的快乐”分析错误，应该是“表现的孤寂”，本诗尾联，苏辙“无言”而“归卧”，闭户不出，只能与古人为友聊以自慰，表现出的是饱经政治风霜而隐退多年的孤独、寂寞和无奈之情。故选A。10与陶渊明久在樊笼里，复得返自然”的心情相比，作者在本诗尾联表达出的思想感情有何不同？请简要分析。【答案】同样是辞官退隐，陶渊明“久在樊笼里，复得返自然”句，表现出的是归隐

26、后的释然自安和恬然自得的快意。本诗尾联，苏辙“无言”而“归卧”，闭户不出，只能与古人为友聊以自慰，表现出的是饱经政治风霜而隐退多年的孤独、寂寞和无奈之情。【解析】先看陶渊明，陶渊明因无法忍受官场的污浊与世俗的束缚，坚决地辞官归隐，躬耕田园，他有脱离仕途的那种轻松之感，返回自然的那种欣悦之情。“久在樊笼里，复得返自然”的心情，“自然”，既是指自然的环境，又是指顺适本性、无所扭曲的生活。写出了诗人面对新生活的愉快，一种如释重负的心情自然而然地流露了出来。苏辙晚年为避新旧党争之祸，辞退官职，本诗尾联“归去无言掩屏卧，古人时向梦中来”，诗人因“无言”而“归去”“掩屏卧”，只能在梦中与古人相交，表达了苏

27、辙的孤独、寂寞和无奈之情。阅读下面这首宋诗，完成下列小题。次韵子瞻闻不赴商幕三首（其二）苏辙南商西洛曾虚署，长吏居民怪不来。妄语自知当见弃，远人未信本非才。厌从贫李嘲东阁，懒学谀张缓两腮。知有四翁遗迹在，山中岂信少人哉！（注）1061年，苏辙被任命为商州军事推官，即“商幕”。他因朝廷大臣不能容直言，辞不赴任。“东阁”，指宰相招致、款待宾客的地方。李商隐谒见令狐陶而不得见，写下“东阁无因再得窥”句。“缓两腮”即缓颊，指婉言阿谀。唐代张说由直言变为阿谀奉承。指汉初隐士“商山四皓”，初避秦乱隐居，后为汉效力。11下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A诗人曾被任命到南商、西洛，却均未到任，故说“虚署”；

28、“怪”字很自然地转到写“不来”之因。B“自知”二字很有分量，意谓自己早就料到朝廷容不得直言，自己直言进谏必然会遭到冷落。C商州是四皓隐居之地，至宋代还有遗迹，作者虽未到商州赴任，但认为当地并不缺乏人才。D这首诗感情淡然，善于运用典故，用语很婉转，含蓄蕴藉，不露不张，颇能代表苏辙的诗风。【答案】D【解析】D项，“这首诗感情淡然”错误，从诗中来看，这首诗中应该是满含激愤的情绪，如首联中“南商西洛曾虚署”，诗人因直言而见弃，“虚署”是说他被任命到南商、西洛，却均未到任，表现出对朝廷的失望，内心激愤不平；颔联中先说自己早就料到朝廷容不得直言，自己直言进谏必然会遭到冷落，接着用反语，借“远人未信”来表明

29、他“见弃”不是因为“非才”，而是因为“妄语”，这里也含有激愤之情，由此可见，诗人的情感并非“淡然”。故选D。12苏辙的这首诗表达了他对自己“见弃”怎样的态度？请简要分析。【答案】（1）失望、激愤。他因直言而见弃，“虚署”表明自己对朝廷的失望，内心激愤不平。（2）不攀附权贵。“厌从贫李嘲东阁”表明自己虽见弃，但决不会像李商隐那样去谒见高官。（3）坚守自己的直言敢谏。不会像张说那样由直言“不谀”变为奉承阿谀，不再批评时政。【解析】解答这类题目，先要审清题干的要求，如本题“苏辙的这首诗表达了他对自己见弃怎样的态度？请简要分析”，然后理解“见弃”的意思，再分析“见弃”的原因，最后根据诗歌的内容来分析诗

30、人对“见弃”的态度。“见弃”即被遗弃，被冷落；从诗歌颔联“妄语自知当见弃，远人未信本非才”可知，诗人是因为直言而见弃，而不是“非才见弃”，诗人说自己早就料到朝廷容不得直言，自己直言进谏必然会遭到冷落，这里流露出不平之意；从诗歌首联和注释一来看，“南商西洛曾虚署，长吏居民怪不来”“1061年，苏辙被任命为商州军事推官，即商幕。他因朝廷大臣不能容直言，辞不赴任”，诗人因为朝廷大臣不能容直言而“虚署”，他以自己的行动表达自己对朝廷的失望，内心是愤激不平；从颈联来看，“厌从贫李嘲东阁，懒学谀张缓两腮”，这里使用两个典故，一是李商隐谒见高官，一是张说婉言阿谀，诗人以“厌”和“懒”二字表明了自己的态度，即坚守自己的直言敢谏，绝不攀附权贵。