2020届普通高等学校全国统一招生考试历史全国卷一押题卷 含答案与解析.doc
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1、20202020 届普通高等学校全国统一招生考试届普通高等学校全国统一招生考试历史历史押题押题卷卷 一、选择题:一、选择题: 24.春秋学(春秋学的主要特点是“舍传求经”,他们在“舍传求经”时以“明王道”为原 则)正统论自北宋庆历年间兴起,至南宋愈来愈盛,“华夷之辨”成为两宋时代的思想主题 之一。这一意识的兴起 A. 表明传统天下秩序趋向崩溃 B. 基于两宋的历史形势而产生 C. 反映出中原制度文化的优势 D. 阻绝了华夷之间的文化交流 25.下表为不同史籍中对汉代四川临邛县人民对于天然气的认识和利用的历史叙述,据此能 够被认定的历史事实是 记述 出处 “汉宣帝(公元前 67)时又穿临邛、蒲江
2、盐井二十所。有火井, 夜时光映上昭以竹筒盛其光,可拽行终日不灭。” 常璩(东晋) 华阳 国志蜀志 “蜀那临邓县有火井。汉室之隆(即光武中兴) ,则炎赫弥炽,暨桓、 灵之际,火势渐微。” 刘敬叔(南朝) 异 苑卷 “取井火还煮井水,一斛水得四五斗盐,家火煮之不过二三斗盐耳” 范晔(南朝) 后汉 书郡国志 A. 开凿盐井的过程中发现了天然气 B. 东汉开始认识到天然气的可燃性 C. 汉代广泛将天然气用于煮盐生产 D. 汉代火井煮盐技术已经十分高超 26.著名历史学家钱穆认为中国魏晋以下门第社会之起因,最主要的自然要追溯到汉代之察 举制度。但就汉代察举制度之原始用意言,实在不好算是一种坏制度。对此合
3、理的解释是 A. 强调察举制是门第社会的主要起因 B. 认为察举制比九品中正制好 C. 肯定以品行取代血缘世袭的进步性 D. 认为科举制要优于察举制 27.据宋代文房四谱纸谱记载:“蜀中多以麻为纸,有玉屑、屑骨之号。江浙间多以 嫩竹为纸。北土以桑皮为纸。剡溪以藤为纸。浙人以麦茎稻秆为之者脆薄焉,以麦藁、 油藤为之者尤佳。”这反映出 A. 宋代造纸技术日臻完善 B. 格物观推动造纸业发展 C. 各地纸张颇具地域特色 D. 造纸业在当时地位凸显 28. 戊戌政变后不久,唐才常东渡日本,与康有为洽谈起兵勤王。1899 年 7 月,康有为在 加拿大成立保皇会,领海外 140 余分会。1900 年,保皇
4、会在澳门设立总局,康有为拟定“以 全力取桂、袭湘、攻鄂而直捣京师焉”。以上史实说明 A. 当时国内革命形势渐次高涨 B. 清王朝统治危机加剧 C. 康有为重视革命力量的联合 D. 海外与大陆联系紧密 29.有日本人观察到,20 世纪 20 年代:东北“粟之使用,虽然没有大豆那样发达,但在满 蒙是为农家之常食,最近对于粟之国外输出,益见隆盛,渐次成为腾贵之价格。满蒙之中国 人,自己吃便宜的高粱,而卖高贵的粟于朝鲜人;朝鲜人又买便宜的粟,而卖高贵的米与内 地的日本人。”这一现象表明 A. 农业商品化推动农村经济发展 B. 华北农村经济处于日本控制下 C. 市场影响了农民的生产与生活 D. 华北农民
5、的饮食结构有所改善 30.“经过政治教育,红军士兵都有了阶级觉悟,都有了分配土地、建立政权和武装工农等 项常识,都知道是为了自己和工农阶级而作战。因此,他们能在艰苦的斗争中不出怨言。” 毛泽东的这段话最有可能出自于 A.湖南农民运动考察报告 B.井冈山的斗争 C.论人民民主专政 D.新民主主义论 31.下面为 19491952 年中国私营工业产品的销售情况统计表(单位:%) 。据表可知,当时 的中国 项目 1949 1950 1951 1952 加工订货、统购包销比重 11.88 28.83 42.71 56.04 自产自销比重 88.12 71.17 57.29 43.96 A. 计划经济体
6、制已经建立 B. 国家对国民经济影响力增强 C. 私营工业占据主导地位 D. 开始资本主义工商业的改造 32. 柏拉图曾说: “父母不能随意令子女去还是不去国家指定的老师家读书, 因为儿童与其 说属于父母,不如说属于城邦。”这主要反映了古代雅典 A. 公民教育受到全社会普遍重视 B. 公民的城邦属性高于个人自由 C. 民主制度不断优化达到了顶峰 D. 父母对子女的监护权受到限制 33.1786 年,一封提交给政府的请愿书上写道:“机器产生的罪恶不胜枚举。我们真诚希望 人类的判断力不受狭隘利益的左右,发现继续使用机器将产生的危害,例如后代人口减少、 贸易消失、地产利益得不到满足,以致最后被吞没等
7、恶果。”这表明当时 A. 社会大众对工业文明的反思 B. 劳动者深刻认识到贫困根源 C. 处于机器大工业的早期时代 D. 工人运动开始成为时代潮流 34.19 世纪后期,英国的银行家们更关注于世界范围的投资,到一战前,英国投资几乎占全 世界总投资额的一半。1865 年1914 年的英国投资中,本土投资只占 30%,其他 70%的资金 投在国外。这一状况 A. 扩大了英国的海外市场 B. 确立了英国的殖民霸权 C. 削弱了英国的竞争对手 D. 制约了英国的技术更新 35.1948 年 4 月至 1952 年 2 月,美国向欧洲经济合作组织成员提供了 1299 亿美元援助, 同时约定:这些美元必须
8、用来购买美国的援欧物资,且受援国要在降低关税、减少贸易限制 和开放国内市场方面做出让步。由此推知,美国此举 A. 遏制了苏联势力的扩张 B. 提升了美国的国际地位 C. 推动了欧美之间的合作 D. 有利于扩大美国的出口 二、非选择题(本题包括二、非选择题(本题包括 5 5 小题,共小题,共 5252 分。分。4141、4242 题为必考题,题为必考题,45454747 为选考题,任选为选考题,任选 一题作答)一题作答) (一)必考题(一)必考题 41.阅读材料,完成下列要求。(25 分) 材料一 麋鹿起源于约 300 万年前的中国,被称为“中华神鹿”。在古人眼中,麋鹿被视为一种很 漂亮的动物。
9、远古以来,麋鹿就被华夏祖先视为吉祥兽、图腾。麋鹿文化包容了儒家文化的 理智和积极,道家文化的豁达与明朗,吸收了长江文化的明快和黄河文化的淳厚,兼并了东 方文明的克己和西方文明的开放。 中国历代地方志有麋鹿记载的达 115 部, 记载麋鹿的古文 献史料就有 64 部之多。中国历代文人墨客,如李白、杜甫、陆游等都写有有关麋鹿诗词和 文章。从商周时期的周文王,到雍正、乾隆等皇室文化,都与麋鹿有着千丝万缕的联系。在 社会发展的历史长河中,麋鹿文化已渗透到诸多领域,如中国的饮食、保健、建筑、医学、 艺术、文化等。 摘自丁玉华麋鹿文化的继承和发展 材料二 1894 年的北京永定河泛溢及 1900 年的八国
10、联军侵华战争,让最后一批麋鹿从中国消失。 1956 年,4 头麋鹿从英国伦敦回到中国北京,1973 年,英国又赠送两对麋鹿到中国,结出 了麋鹿外交文化的硕果。19851987 年,英国共赠送 79 头麋鹿给中国,使麋鹿在故土得到 了健康繁衍、科学发展,结出了麋鹿外交和麋鹿文化的累累硕果。 摘自张民军中英麋鹿外交 (1)根据材料并结合所学知识,指出中国古代麋鹿文化得以传承的原因。(9 分) (2)根据材料并结合所学知识,分析中英麋鹿交流的作用。(8 分) (3)根据材料并结合所学知识,说明麋鹿文化在史学研究中的价值。(8 分) 42. 阅读材料,完成下列要求。(12 分) 时间 会议 主要内容
11、1950 年 6 月 七届三中全会 不要四面出击,国家发展需要一个过渡时期 1957 年 9 月 八届三中全会 重新提阶级矛盾 1977 年 7 月 十届三中全会(九届三 中全会则因林彪事件 搁浅) 给“四人帮”定性,并确立华国锋的领袖地 位,以及决定邓小平的复出 1978年12月 十一届三中全会 改革开放大门打开 1984年10月 十二届三中全会 改革从农村走向城市 1988 年 9 月 十三届三中全会 为深化改革扫清道路 1993年11月 十四届三中全会 完善社会主义市场经济体制理论 1998年10月 十五届三中全会 建设新农村 2003年10月 十六届三中全会 明确了完善社会主义市场经济
12、体制的目标和 主要任务,深刻阐述了科学发展观 2008年10月 十七届三中全会 会议最大的突破是农村土地承包经营权的流 转 2013年11月 十八届三中全会 研究全面深化改革重大问题,标志着从 1978 年开始的波澜壮阔的改革开放进入到新阶段。 阅读上表并结合所学, 自选三个时间节点, 自拟一个论题, 并就所拟论题进行论述。 (要求: 观点明确,史论结合) ( (二二) )选考题:共选考题:共 1 15 5 分。请从分。请从 3 3 道题中每科任选一题作答。如果多做,则每科按所做的第一道题中每科任选一题作答。如果多做,则每科按所做的第一 题计分。题计分。 45.【历史上重大改革回眸】(15 分
13、) 材料 曹魏后期,屯田制逐渐被破坏。原来的屯田客或投依豪门,或游食商贩,加上服役为兵 者,有一半人不从事农业生产。因此,农业荒废,国库空虚,百姓穷困。针对这种情况,西 晋武帝宣布罢州郡兵以归农,实行占田制。根据规定,普通百姓的男子一人有权占土地七十 亩,女子三十亩这是应种土地的限额,不是实际授与的地数额。在占田之中,丁男有五 十亩、次丁男有二十五亩、丁女有二十亩要课税,这叫课田,每亩课田谷八升,不管田地是 否占足,均按此定额征收。此外,凡是丁男立户的,每年交纳户调绢三匹,绵三斤;丁女及 次丁男立户的,纳半数。占田制还规定了士族地主占田、荫客和荫亲属等特权,其中一品官 有权占田五十顷, 以下每
14、品递减五顷, 至九品占田十顷。 贵族官僚还可以荫亲属, 多者九族, 少者三族。从一品官到九品官还可以荫佃客十五户到一户,荫衣食客三人到一人。 西晋的占田制 (1)根据材料并结合所学知识,分析实施占田制的背景。(5 分) (2)根据材料并结合所学知识,分析实施占田制的影响。(10 分) 46.【20 世纪的战争与和平】(15 分) 材料 战结束后, 得益于德国的战败, 法国在欧洲大陆重新获得了自普法战争失败以来梦寐以 求的霸权。 法国凭借着欧洲第一陆军强国的地位主宰着欧洲大陆它收复了阿尔萨斯洛 林地区,并且拥有德国萨尔煤矿的开采权,其丰富的煤铁资源极大地加强了法国的实力;它 占领了德国的莱茵河左
15、岸地区,莱茵河右岸 50 公里内的地区被划为非军事区;法国通过和 比利时、 波兰、 捷克、 南斯拉夫和罗马尼亚结成政治军事同盟, 一方面对德国进行战略包围, 一方面对新兴的苏维埃俄国进行“防疫”隔离。 在两次大战期间, 正是法国建立的这个安全 体系,有效地保卫了欧洲的和平。 摘自大国地位的终结西欧诸神的毁灭第二次大战前的大国外交 (1)概括分析一战后法国处置德国,建立安全体系的努力。(分) (2)析法国努力建立欧洲安全体系的原因。(8 分) 47. 【中外历史人物评说】 (15 分) 材料 严复通过翻译天演论将达尔文的进化论带到中国,并使之超越达尔文生物进化论 的范畴而具有了世界观的社会意义。
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