（新教材）部编版语文四年级下册02乡下人家练习题2.doc

1、部编版语文四年级下册02乡下人家练习题2基础大本营1.我能看拼音写词语。答案：棚架觅食鸡冠花和谐归巢催眠2.区分同音字并组词。3.我会查字典。（1）“率”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。它的读音有两种，一种读（），组词（）；另一种读音（），组词（）。（2）“冠”字用部首查字法，先查（），再查（）画。它也有两种读音，一种读（），组词（），这个字在词语里的意思是（）；另一种读（），组词（），这个字在词语里的意思是（）。答案：（1）亠9率领比率（2）冖7冠军第一衣冠帽子（组词不同，答案也不同）4.我能写出“朴素”在不同句子中的不同意思。（1）他们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽。（_

2、）（2）这些年虽然日子好过了，但他一直过着十分朴素的生活。（_）答案：（1）没有细加工的，素雅的色彩（2）简单不奢华5.我能照样子缩句。例：许多鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。笋探出头来。（1）他们的屋后淌着一条小河。_（2）头上飞过了成群的归巢的鸟儿。_答案：（1）屋后淌着河。（2）头上飞过鸟儿。6.我能体会句子中加点词语的用法，并照样子写句子。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。_答案：不论我身在何时，不论我身处何方，都永远眷恋着我可爱的祖国。能力加油站故乡的芦苇多年来令我梦牵魂绕，永远不能忘怀的，是故乡的芦苇。是的，就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一

3、片片、一簇簇、碧生生、绿油油，迎着轻风，摇曳着修长的青玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上飘拂着，给乡村平添几分恬静和飘逸。几乎所有的河沟、小湖、池塘，都有绿色的芦苇掩映着。每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。它长得很快。要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平而狭长的叶子。到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的乐音。孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，忘情地呼唤着我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火

4、柴匣剪下小片片，当作舵，安在小船的尾部，还用香烟盒里的锡纸做成小小的银色的帆叶。我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地各自把小船移到水面上。“开船啰！开船啰！”于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想之花，顺流而去在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡第一站短文中许多优美的词语值得我积累。我要工工整整地将这些词语抄写在下面的横线上。_第二

5、站 我能在第五自然段中描写小伙伴动作的词语下标上“”。第三站读了短文，我知道故乡的芦苇有哪些可爱的地方，我要把相关的地方用“”画出来。第四站 我从短文中读出了作者_的思想感情。答案：第二站折剪当作安做蹲伏移去第四站（提示）热爱故乡趣味语文“虫人凤窝飞去鸟，七人头上长青草，大雨下在横山上，半个朋友不见了！”瞧，这是一首多么有趣的字谜诗。你知道它的谜底吗？（ 打一成语 ）_答案：风花雪月阅读理解2阅读文章，回答问题。 伦敦大雾的真相（节选）伦敦本来就以烟雾出名，有“雾都”的名号。可是那一次伦敦经历的，可是有史以来最严重的空气污染，整整有五天之久。浓雾从街上钻入窗户与办公室。大众运输系统几乎瘫痪，到

6、了夜里，能见度低到许多地方都无法行走。室内演奏会也必须取消，因为出席的观众连舞台都看不见。然后烟雾消散，一切都恢复正常。至少大家以为恢复正常了。直到三个星期后，内政部发表了统计数字，大家才恍然大悟，那是一场灾难。原来在那五天里，有四千人死于呼吸疾病，大雾之后几个月，另外有八千人因此死亡。死者大多数是年纪大或有病缠身的人。那场大雾为什么杀伤力那么强？有个研究团体重新检验了当年搜集的肺脏标本，发表了研究报告。在那些标本中，空飘微粒的含量极高，例如煤灰，证实了当年伦敦卫生官员的判断：燃煤是致死元凶。但是，仔细分析那些微粒后，科学家发现，除了煤灰，其中还有十几种其他物质的微粒，包括金属，例如铅。许多微

7、粒源自柴油，直到今天，柴油仍是欧洲空气污染物的主要来源。发生大雾那年，伦敦刚把电车完全改为柴油引擎车。因此，那场大雾的致死威力，是几个因素并发的结果。（选自每天都是一份礼物，北京燕山出版社）（1）给下列词语中的划线字选择正确的解释。消散_由聚集而分离；分发；分给；排遣；排除。确实_内部完全填满，没有空隙；真实；实在（跟“虚”相对）；实际；事实；果实；种子。（2）“恍然大悟”的意思是_。“那是一场灾难”的“那”指代的是_。 （3）“室内演奏会也必须取消，因为出席的观众连舞台都看不见。”这是一个因果关系的倒装，原因是_，结果是_。 （4）“那场大雾为什么杀伤力那么强？”用自己的话概括原因吧。 （5

8、）伦敦大雾带给人类什么启示呢？ 【答案】 （1）；（2）猛然清醒的样子，形容一下子明白过来；持续五天的伦敦大雾（3）出席的观众连舞台都看不见；室内演奏会也必须取消（4）因为燃煤造成的煤灰、源自柴油的许多微粒等都是大雾致死的因素。（5）要从多方面保护环境，防止空气污染。 【解析】【分析】(1)解答本题要先理解词语的意思，再根据词义选择字义。 (2)理解词语时要结合语境。恍然大悟：猛然清醒的样子，形容一下子明白过来 。“那”指代的内容可以从第一自然中总结。 (3)本句是一个倒装关系的因果复句，所以后半句是原因，前半句是结果。 (4)仔细阅读文章，根据题意进行筛选概括。 (5)解答本题要理解文章的主

9、要内容并结合主旨进行解答。 故答案为：；猛然清醒的样子，形容一下子明白过来；持续五天的伦敦大雾；出席的观众连舞台都看不见|室内演奏会也必须取消；因为燃煤造成的煤灰、源自柴油的许多微粒等都是大雾致死的因素。要从多方面保护环境，防止空气污染。【点评】(1)本题主要考查字义的理解能力。一个字在不同的语境中意思也有所不同，做题时要结合具体语境进行理解。 (2)本题主要考查的是对词语的理解能力。因为同一个词语在不同的语境中所表达的意思各不相同，做题时一定要结合具体的语境进行理解。 (3)本题考查的是对内容的理解和筛选信息的能力。一般这种代指内容都在代词的前面。 (4)本题考查的是对课文内容的理解能力。做

10、题时要先理解题意，再结合阅读语段进行解答。 (5)本题主要考查的阅读感悟。做题时一定要结合文章的主旨。3阅读短文，回答问题。 漓江 桂林的漓江是一条美丽的江。 春天，漓江岸边的树木换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒天，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！ 夏天，漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上漂着红色的小船、颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。 秋天的漓江更加美丽。岸上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景象倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。 冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那

11、么纯洁，那么安静。 漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山使桂林的山水永远那么清秀、隽美。（1）用横线画出文中的比喻句，用波浪线画出文中的拟人句。 （2）短文按_顺序描写了漓江的景色。 （3）漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。 【答案】 （1）比喻句：漓江就像一条翠绿的带子。 拟人句：春天，漓江岸边的树木换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒天，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！（2）季节（3）春：生机勃勃；夏：热闹非凡；秋：丰硕诱人；冬：安静、纯洁。 【解析】【分析】（1）比喻句 是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞

12、学的辞格之一。也叫譬喻、打比方 ，而拟人句是把 事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子，再结合课文即可得出。 （2）此题主要考查对写作顺序的把握能力。解答此题的关键在于整体感知课文内容，找主关键词语。每段的开头是春夏秋冬，所以短文是按照季节的顺序去描写漓江的景色的. （3）本题考验的是在句子中提炼关键词，根据“冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。”这句话就可得出本题的答案了。 故答案为：（1）比喻句：漓江就像一条翠绿的带子。 拟人句：春天，漓江岸边的树木换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒天，伸

13、展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！（2）季节 （3）春：生机勃勃；夏：热闹非凡；秋：丰硕诱人；冬：安静、纯洁。 【点评】（1）考查学生对比喻、拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。 （2）此题主要考查对写作顺序的把握能力。 （3）本题考查的是在句子中提炼关键词的能力。4阅读文章，回答问题。 成功来自信誉1835年，摩根先生成为一家名叫“伊特纳火灾”的小保险公司的股东。这家公司不用马上拿出现金，只需在股东名册上签名就可以，这正符合当时摩根先生没有现金却想获得收益的情况。不久，一家投保的客户发生了火灾。按照规定，如果完全付清赔偿金，保险公司就会破产。股东们一个个惊慌失措，纷纷要求

14、退股。摩根先生斟酌再三，认为自己的声誉比金钱更重要。他四处筹款，并卖掉了自己的住房，低价收购了所有退股的股份，将赔偿金如数付给了投保的客户。一时间，伊特纳火灾保险公司声名鹊起。已经身无分文的摩根先生成为保险公司的所有者，但保险公司已经濒临破产。无奈之中，摩根先生打出广告：凡是再到伊特纳火灾保险公司投保的客户，保险金一律加倍收取。不料，客户很快就蜂拥而至。原来，在人们心目中，伊特纳火灾保险公司已经成为最讲信誉的保险公司。许多年后，摩根主宰了美国华尔街金融帝国。而当年的摩根先生，正是他的祖父，是美国亿万富翁摩根家族的创始人。成就摩根家族的并不仅仅是一场火灾，而是比金钱更有价值的信誉。还有什么比让别

15、人信任你更宝贵呢？有多少人信任你，你就拥有多少次成功的机会。（选自诚心精诚所至金石为开，海潮出版社）（1）按要求写词语。“惊慌失措”的近义词：_、_。像“蜂拥而至”这样含有比喻义的词语：_、_。（2）“声名鹊起”的意思是_。伊特纳火灾保险公司声名鹊起的原因是_。 （3）画线句换种说法：_。用反问这种句式来表达的好处是_A.让人更容易明白这句话的意思。B.加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。C.为了让句子变得更通顺，上下句联系得更紧密。（4）你怎样理解“有多少人信任你，你就拥有多少次成功的机会”这句话？说一说。 【答案】 （1）束手无策；惊慌失色；暴跳如雷；胆小如鼠（2）形容名声突

16、然大振，知名度迅速提高；他四处筹款，并卖掉了自己的住房，低价收购了所有退股的股份，将赔偿金如数付给了投保的客户（3）没有什么比让别人信任你更宝贵；B（4）只有你讲信用，别人才能信任你，才会帮助你，才会照顾你的生意，只有这样你才能成功。相信你的人越多，你成功的机会就越多。 【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。惊慌失措：由于惊慌，一下子不知怎么办才好。本题考查分类掌握成语的能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记

17、忆。 （2）第一空词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。第二空考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。 （3）陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。 （4）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。 故答案为：示例：束手无；惊慌失色；暴跳如雷；胆小如鼠；形容名声突然大振，知名度迅速提高；他四处筹款，并卖掉了自己的住房，低价收

18、购了所有退股的股份，将赔偿金如数付给了投保的客户；没有什么比让别人信任你更宝贵；B；示例：只有你讲信用，别人才能信任你，才会帮助你，才会照顾你的生意，只有这样你才能成功。相信你的人越多，你成功的机会就越多。 【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。 （2）第一空本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，可结合语境、课后注释或查字典理解词义。第二空考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。 （3）掌握陈述句转换为反问句的方法，平

19、时多练，培养语言表达能力。 （4）体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。5阅读短文，回答问题。 生命的价值 有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？” 院长总是笑而不答。 有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿着这块石头到市场去卖，但不是真卖。记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。” 第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告。院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。 最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展

20、示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竞被传扬成“稀世珍宝”。 男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩儿，徐徐说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”（1）请写出本文的六要素。 时间：_地点：_人物：_起因：_经过：_结果：_（2）第2自然段中划线的字“总”与上文哪个词相照应？这个词说明了什么？ （3）第5自然段中的“竟”能否去掉？为什么？ （4）读了这个故事，你受到了什

21、么启发？ 【答案】 （1）有一天；孤儿院；男孩儿、院长；男孩儿总是悲观地问院长他的生命的价值；院长叫男孩儿把一块石头拿到不同的市场上去“卖”，结果石头的价钱越涨越高；男孩儿认识到了生命的意义在于珍惜（2）“总”与“常常”相照应。男孩儿不|止一次地问，说明他对人生没有信心！（3）不能。“竞”字突出了石头被传扬成“稀世珍宝”是出人意料的。（4）就算是再卑微的生命，也有存在的价值。在等待别人珍惜的同时，首先要学会自我珍惜。 【解析】【分析】（1）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。 （2）考查照应句。解题思路引导：在一篇文章里有的内容前面说到

22、了后面又作必要的交代;有的内容虽然主要在后面说但在前面也有必要提一下这就是前后照应要根据文章整体意思找相照应的句子。 （3）此类型的题目答案一般都是否定的。把二者做一对比，表达效果方面考虑。然后结合具体语境进行分析。 （4）本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。 故答案为：（1）1、有一天2、孤儿院3、男孩儿、院长4、男孩儿总是悲观地问院长他的生命的价值5、院长叫男孩儿把一块石头拿到不同的市场上去“卖”，结果石头的价钱越涨越高6、男孩儿认识到了生命的意义在于珍惜 （2）“总”与“常常”相照应。男孩儿不|止一次地问，说明他对人生没有信心！ （3）不能。“竞”字突出了石头被传扬成“稀世珍宝”是出人意料的。 （4）就算是再卑微的生命，也有存在的价值。在等待别人珍惜的同时，首先要学会自我珍惜。 【分析】（1）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。（2）此题考查对照应句的把握能力，要求会判断，写作时会运用。（3）此题考查学生的辨析能力。（4）只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。