《-答司马谏议书》知识梳理.doc

1、答司马谏议书知识梳理一、作家、作品简介王安石（10211086），字 介甫 ，晚号 半山 ，小字獾郎，封荆国公，世人又称 王荆公 。抚州临川人（现为抚州东乡县上池里洋村），北宋杰出的 政治家 、 思想家 、 文学家 。他出生在一个小官吏家庭。父益，字损之，曾为临江军判官，一生在南北各地做了几任州县官。安石少好读书，记忆力特强，从小受到较好的教育。庆历二年（1042）登杨镇榜进士第四名，先后任淮南判官、鄞县知县、舒州通判、常州知州、提点江东刑狱等地方官吏。治平四年（1067）神宗初即位，诏安石知江宁府，旋召为翰林学士。熙宁二年（1069）提为参知政事，从熙宁三年起，两度任同中书门下平章事，推行新

2、法。熙宁九年罢相后，隐居，病死于江宁（今江苏南京市）钟山，谥文。唐宋八大家之一。答司马谏议书节选自北宋文学家王安石 临川先生文集 。篇中对司马光加给作者的“侵官、生事、征利、拒谏、怨谤”五个罪名逐一作了反驳，并批评士大夫阶层的因循守旧，表明坚持变法的决心。言辞犀利，针锋相对，是古代的 驳论 名篇之一。二、字词梳理（1）司马谏议：指司马光（1019-1086），字君实，陕州夏县（今属山西）人，北宋政治家、史学家。当时司马光任翰林学士、右谏议大夫，写信反对王安石变法，本文是主安石的回信。（2）某：草稿中用以代指本人名。（3）蒙教：承蒙您赐教（指来信）。蒙，受。（4）游处：同游其处、交往。（5）每：

3、常常。（6）所操之术：指所持的政治主张。操，持，术，方法，主张。（7）强聒：唠叨不休。聒，说话声嘈杂。（8）不蒙见察：不能被（您）理解。（9）故略上报：所以只简单地给您回信。司马光因反对新法，曾三次给王安石写信，其中第一封长达三千字。王安石收到信后曾写了一封短信回复。即此处说的“略上报”。（10）辨：同“辩”，分辨。（11）重念：又想。（12）视遇：看待，对待。（13）反复：指书信往返。（14）卤莽：粗疏草率。卤，同“鲁”。（15）具道所以：详细地说出我之所以这样做的理由。（16）尤在于名实：特别在于名和实（是否相符）。（17）天下之理得矣：天下的大道理就清楚了。（18）侵官，生事，征利，拒谏

4、：这都是司马光信上指责的话。意思是，王安石变法，添设新官，侵夺原来官吏的职权；派人到各地推行新法，生事扰民，设法生财，与民争利；朝中有反对的意见，拒不接受。征，求。（19）以谓：以为，认为。（20）受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司：从皇帝那里接受命令，议订法令制度，又在朝廷上修正，把它交给负有专责的官吏（去执行）。人主，君主。（21）不为：不能算是。（22）举：施行。（23）辟邪说，难壬人：批驳正确的言论、排斥巧辩的佞人。辟，批驳。难、排斥。壬人，善于巧言献媚、惑众取宠的人。（24）前：预先。（25）苟且：得过且过，没有长远打算。（26）非一日；不是一天（的）事了。（27）恤：顾念

5、，考虑。（28）同俗自媚于众：附和世俗的见解，向众人献媚讨好。（29）汹汹然：大吵大闹的样子。（30）盘庚之迁：商王盘庚为了巩固统治、避免自然灾害，将国都迁到殷（今河南安阳）。（31）胥怨：相怨，指百姓对上位者的怨恨。（32）非特：不仅。（33）度：计划。（34）度义而后动：考虑适宜就行动。义，适宜。（35）是：认为正确。（36）可悔：值得反悔的地方。（37）膏泽斯民：施恩惠给人民。（38）不事事：不做事，无所作为。前一个“事”是动词，办事。（39）知：知道，这里是“领教”的意思。（40）无由会晤，不任区区向往之至：没有缘由见面，内心不胜仰慕之极。这是古代书信的套语。不任，不胜。区区，小。用作

6、谦辞，指区区之心。三、通假字1.不复一一自辨：“辨”通“辩”，辩解。2.于反复不宜卤莽：“卤”通“鲁”，粗鲁。3.故今具道所以：“具”通“俱”，详细。四、古今异义1.故略上报。古义：写回信。今义：向上级汇报2.于反复不宜卤莽。古义：书信往来。今义：多次重复。3.则众同为而不汹汹然。古义：大吵大闹。今义：形容声势盛大的样子，多含贬义。4.故今具道所以。古义：的原因。今义：连词，表结果，所以。5.今君实所以见教者。古义：用来的。今义：连词，表结果，所以。6.不任区区向往之至。古义：谦词，用于自称。今义：指小或少。7.以致天下怨谤也。古义：因而招致。今义：连词表结果。以致。五、词类活用1.以膏泽斯民

7、：名词作动词，给予好处。2.同俗自媚于众为善：形容词用作动词，谄媚，巴结。3.如曰今日当一切不事事：名词用作动词，做，从事，办理。4.以兴利除弊：形容词作名词；有利的事业；形容词作名词；有害的事情。六、一词多义1.以（1）故今具道所以：介词，因。（2）如君实责我以在位久：介词，因。（3）以致天下怨谤：表结果关系，因而，因此。（4）以授之于有司：表顺承关系，把。（5）以兴利除弊：来，以便，用来。（6）以膏泽斯民：来。（7）士大夫多以不恤国事：介词，把。（8）欲出力助上以抗之：承接连词，连接“助”和“抗”；来。2.为（1）不为侵官：算作，是。（2）未能助上大有为：名词，作为。（3）为天下理财：介词

8、，替，给。（4）同俗自媚于众为善：动词，当作。（5）则众何为而不汹汹：介词，因为。（6）守前所为而已：动词，做。3.故（1）所操之术多异故也：缘故，原因。（2）故今具道所以：所以。4.度（1）议法度而修之于朝廷：制度，法度。（2）不为怨者故改其度：名词，计划，主张。（3）度义而后动：动词，考虑，揣度，估量。5.事（1）而议事每不合：名词，事情。（2）如曰今日当一切不事事：动词，做，从事。6.则（1）则众何为而不汹汹然：那么。（2）某则以为：却。（3）则固前知其如此也：那，这。7.理（1）而天下之理得矣：道理。（2）为天下理财：治理，整理。8.知（1）则固前知其如此也：知道。（2）则非某之所敢知

9、：接受，领教。（3）熟为汝多知乎：知识。七、文言句式1.判断句（1）所操之术多异故也：“也”表判断。（2）为天下理财，不为征利/辟邪说，难壬人，不为拒谏。/以授之于有司，不为侵官：加点的“为”译为“是”表判断。（3）胥怨者，民也：者，也表判断。2.状语后置句（1）议法度而修之于朝廷：“于朝廷”作状语后置。（2）受命于人主：“于人主”作状语后置。3.则众何为而不汹汹然：宾语前置句，何为应为“为何”。4.至于怨诽之多：定语后置句，“多”作定语后置。八、参考译文安石敬白：昨日承您来信指教，我私下觉得与您交往深厚密切已非一朝一夕，可是议论国事时常常意见不同，这大概是由于我们所采取的方法不同的缘故吧。即

10、使想要勉强多说几句，最终也必定不被您所谅解，因此只是很简略地复上一信，不再一一替自己分辨。后来又想到蒙您一向看重和厚待，在书信往来上不宜马虎草率，所以我现在详细地说出我这样做的道理，希望您看后或许能谅解我。本来知书识礼的读书人所争辨的，尤其在于名义和实际的关系。名义和实际的关系一经辨明，天下的是非之理也就解决了。如今您来信用以指教我的，认为我的做法是侵犯了官员的职权，惹事生非制造事端，聚敛钱财与民争利，拒不接受反对意见，因此招致天下人的怨恨和诽谤。我则认为遵从皇上的旨意，在朝堂上公开讨论和修订法令制度，责成有关部门官吏去执行，这不是侵犯官权；效法先皇的英明政治，用来兴办好事，革除弊端，这不是惹

11、事生非；替国家整理财政，这不是搜括钱财；抨击荒谬言论，责难奸佞小人，这不是拒听意见。至于怨恨和诽谤如此众多，那是早就预知它会这样的。人们习惯于苟且偷安，已不是一天两天的事了，士大夫们大多把不关心国事，附和世俗之见以讨好众人为得计。皇上却要改变这种状况，而我不去考虑反对的人有多少，愿意竭力协助皇上来对抗他们，那众多的反对者怎会不对我气势汹汹呢？商王盘庚迁都时，连百姓都埋怨，还不仅仅是朝廷里的士大夫而已。盘庚并不因为有人埋怨反对的缘故而改变计划，这是因为迁都是经过周密考虑后的行动，是正确的而看不到有什么可以改悔的缘故。假如您责备我占据高位已久，没有能协助皇上大有作为，使百姓普遍受到恩泽，那末我承认

12、错误；如果说现在应当什么事也别干，只要墨守从前的老规矩就行，那就不是我所敢领教的了。没有机会见面，衷心想念和仰慕您。九、文章结构全文立论的论点是针对司马光认为新法“侵官、生事、征利、拒谏、致怨”的指责，指出儒者所争，尤在于名实。名实已明，而天下之理得矣。从而说明变法是正确的。司马光的攻击名实不符，全是谬论。文章逐条驳斥司马光的谬论，揭露出他们保守、腐朽的本质，表示出作者坚持改革，绝不为流言俗语所动的决心。第一段：阐明写这封信的原因和目的。第二段：全文驳斥的重点部分，作者以“名实已明，而天下之理得矣”为论证的立足点，分别对保守派谬论进行驳斥，表明自己坚持变法的立场。第三段：进一步明确自己的立场和

13、态度，紧承上段结尾处怨诽之多早在意料之中的无畏声言，作者对“怨诽”的来历作了一针见血的分析。第四段：作者自谦结尾。十、写作特点第一个特点，作为书信体议论文首要特点是行文简洁、结构严谨、没有枝蔓，全文除开头和结尾段用几句酬答的礼貌语言以外，紧紧扣住保守派几个主要论点进行驳斥，只驳论点不涉及其它事情，结构非常严谨，驳斥时针对其要害，言简意明，使文章短小精悍。第二个特点，论证方法多样。本文的论证方式是驳论，其反驳的方法是多种多样的。第一直接反驳，如为天下理财，不为征利。第二个举出根据进行反驳，如“某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官”，这里就举出了有利的根据，说明不是自己独

14、出心裁，而是受命于皇帝，是朝廷议过的法度，指出这不是我个人的行为，而是合理合法的。第三举出史实进行反驳，举出历史的事实来进行反驳，如“盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也”。这里以历史上曾有过的如何对待怨诽的事实为表率，表示自己不以流言蜚语而动，既委婉地反驳了怨诽之多的责备，又表达了自己变法的坚强决心。整个反驳是明确而有力的，言简意赅。第三个特点，是气势磅礴，寓刚于柔。全文所以有压倒论敌的浩然正气有几个方面的特点，第一立足于理，理足则气势。二，擅于排比，连用排比驳斥对方，则势如破竹，无可阻挡。第三，擅用反语，如欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？气盛言怡，铿锵有力，虽则全文傲岸之气，愤然涌出，强调坚持改革的决心不可逆转，但语气相当委婉，柔中有刚，如比如说详细的说明自己这样做的理由，您或许能原谅我，结尾又说您批评未能帮皇上大有作为，那我知罪了，但让我什么也不要做，墨守常规就行，那我是不敢领教的。这样做一方面照顾多年交往的友谊，一方面坚持原则，寸步不让，全力维护变法的正义立场。