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类型高三高考语文专项复习 红楼梦里的6道高考题做做看.doc

  • 上传人(卖家):春光无限好
  • 文档编号:592900
  • 上传时间:2020-06-22
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    1、高考里的 6 道红楼梦题,做做看 下面几道题皆为北京高考原题及模拟题。 01 请从红楼梦中的林黛玉、薛宝钗、史湘云、香菱之中选择一人,用一 种花来比喻她,并简要陈述这样比喻的理由。要求:依据原著,自圆其说。 考点解析: 情节(内容)、人物形象(主旨情感)、迁移能力(联系生活(自然人文)、 逻辑分析与表达能力。 参考答案: (1)若寻一种花喻史湘云,明艳如霞的海棠应当十分合适。湘云性子中沉 稳隐含热烈,契合海棠的艳丽颜色;为自家丫头起名“韦大英”,亦得窥 见女儿中难见的豪气;诗社联诗,她也徂自倚石而眠,醉后率直憨态可掬; 中秋与黛玉联诗又展露闺阁儿女的惊世才华。正如海棠花形秀美,明丽灿 烂,美的

    2、自然纯真,不忸怩作态。“群芳夜宴寿怡红”中,湘云也刚好捻 出海棠花签来,“只恐夜深花睡去”,海棠花当如此女子般热烈绝美。 (2)在我看来,红楼梦中的林黛玉像是一朵玫瑰花。玫瑰之盛开热烈 美丽,正如黛玉之绝世才华、仙人风貌。香冢葬花、吟诗得冠,都是那么 充满追求与灵气;玫瑰带刺,反抗着外物,坚守着自己,黛玉亦是坚守着 自己内心对平等自由的向往,对宝玉始终不渝的爱,黛玉用反叛精神来守 候着内心的洁净美好;玫瑰食之味苦,黛玉又岂不是怀揣了无限的凄凉与 悲苦?其身世之凄、爱情之苦,与时代格格不入之悲,令人叹惋唏嘘。 02 “寒塘渡鹤影,冷月葬诗魂”两句联诗出自红楼梦第 76 回“凸碧堂 品笛感凄清,凹

    3、晶馆联诗悲寂寞”,是姊妹几人在凹晶馆赏月时即景吟出 的。湘云认为“冷月葬诗魂”一句“诗固新奇,只是太颓丧了些”。 “冷 月葬诗魂”一句隐含着小说中诗作者怎样的身世和命运?请根据原著进行 简要分析。 考点解析: 情节(内容)、人物形象(主旨情感)、诗歌鉴赏能力(联系生活(自然 人文)、逻辑分析与表达能力。 参考答案: 身世:“冷月”寂寞而凄冷,象征着黛玉内心孤苦、身世凄凉,在原著中, 黛玉父母双亡,寄身贾府,确实孤苦、凄凉。命运:“葬诗魂”,意味着 林黛玉最终香消玉殒,寂寞而亡。 03 红楼梦第三十八回中,看了十二个咏菊的诗题之后,探春感慨说:“竟 没有人作簪菊。”于是她在簪菊题下作了一首,诗中

    4、写道:“瓶 供篱栽日日忙,折来休认镜中妆。长安公子因花癖,彭泽先生是酒狂。短 鬓冷沾三径露,葛巾香染九秋霜。高情不入时人眼,拍手凭他笑路旁。” 这首簪菊体现出探春怎样的个性气质?请结合原著内容简要分析。(4 分) 考点解析: 情节(内容)、人物形象(主旨情感)、诗歌鉴赏能力(联系生活(自然 人文)、逻辑分析与表达能力。 答案示例: 选材独特,不吟咏女子对镜簪菊的日常生活,吟咏的是高人隐士不惧俗世 的雅致情怀。个性气质豪爽豁达、高傲脱俗。(2 分)探春贵为贾府小姐却 又并非嫡出,因而才高气傲、藐规世俗,追求朴而不俗。(2 分) 评分说明:诗意明确,2 分;点明个性气质,分析基本符合原著,2 分。

    5、 04 红楼梦中第五回“才自精明志自高,生于末世运偏消。清明涕泪江边 望,千里东风一梦遥”是谁的判词?请结合小说情节解说前两句判词的含 义,再说一说后两句判词暗示的人物结局。 考点解析: 情节(内容)、人物形象(主旨情感)、诗歌鉴赏能力(联系生活(自然 人文)、逻辑分析与表达能力。 参考答案: 这是探春的判词。(答对赋 1 分,答错整题 0 分)探春有才,知书识礼有 治家才能且有高远的志气,曾在凤姐生病时很好地改革治理大观园(此处 赋 1 分需写出相应情节:情节只要能反映探春的才、精明、志皆可,比如 起海棠诗社、不因赵姨娘哭闹而多给舅舅家钱破坏觃矩等);探春虽贵为 贾府三小姐,却是庶出之女(这

    6、一点不强求),生长于贾府日渐衰败之时, 没有施展才华的运气。(此句意思解释完整赋 1 分)“清明”两句暗示她 的结局是远嫁。(1 分,学生可以多解释,只要答出远嫁之意即可赋分) 05 阅读下面脂砚斋评点红楼梦的文字,回答题。 宝玉早已看见多了一个姊妹,便料定是林姑妈之女,忙来作揖。厮见毕归 坐,细看形容,与众各别:两弯似蹙非蹙胄烟眉,一双似喜非喜含情目。 态生两屠之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水, 行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。【甲戌眉批:不 写衣裙妆饰,正是宝玉眼中不屑之物,故不曾看见。黛玉之丼止容貌,亦 是宝玉眼中看、心中评。若不是宝玉,断不能知

    7、黛玉是何等品貌。】 作 者是从什么角度点评 红楼梦 的? (2 分) 你对这段点评有什么看法? 请简要阐述。(4 分) 考点解析: 情节(内容)、人物形象(主旨情感)、品鉴写作手法能力、逻辑分析与 表达能力。 参考答案: (2 分)作者是从人物观察角度点评的,即从贾宝玉观察林黛玉的角度来 点评林黛玉的外貌描写。 (4 分) 作者从宝玉的角度来看黛玉,不写衣 饰,这说明衣裙妆饰为宝玉不屑之物,写宝玉只见黛玉的丼止容貌,说明 宝玉的内心追求,也反映出宝玉的性格特点和志趣;通过宝玉把黛玉的聪 慧灵秀的性格表现出来,很好地表现出作者的创作倾向和创作意图。 【评分标准】意思对即可给分。 06 红楼梦第二

    8、十七回写“黛玉葬花”,这是历来最为人称道的章节之一。 脂砚斋在评语中赞道“非颦儿断无是佳吟,非石兄断无是情聆”,认为本 段描写高度贴合两位主人公的人物形象。请结合二人的形象特点,谈谈你 对这句评语的理解。(4 分) (2020.3 月北京市北京市十一学校高三语 文统练古诗词鉴赏第 16 小题,分值 4 分。) 考点解析: 情节(内容)、人物形象(主旨情感)、逻辑分析与表达能力。 答案示例 黛玉细腻多思,才华横溢,看着进入土里的花朵不禁联想起自己的身世, 抑郁伤怀,才能在葬花时即景咏出这样的佳作;宝玉是黛玉的知己,他也 有极高的才华和悟性,由眼前衰败的残花联想到了青春易逝,人生无常的 哀愁,因此他才能真正听懂黛玉所吟的诗。 【评分标准】黛玉、宝玉的分析各 2 分。其中,提出形象特点 1 分,分析 此种特点如何影响了“吟诗”/“听诗”,1 分。

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