（英语）九年级下册英语专题汇编英语英语完形填空汇编(一)及解析.doc

1、【英语】九年级下册英语专题汇编英语英语完形填空汇编(一)及解析一、中考英语完形填空汇编1完形填空 Sports play a（n） 1 part in our life. All over the world, people enjoy sports. Wherever you are, you can 2 different kinds of sports or games. Some sports or games can go back to thousands of 3 , like running and jumping. Chinese Kungfu, for example, h

2、as a very long history. 4 basketball and volleyball are new. People are inventing new sports or games all the time. Sports help people keep healthy and happy and live 5 . Lots of people take part in sports and play games. But some people like to watch 6 do sports. In order to watch the games, some p

3、eople 7 tickets or turn on their TVs at home. They dont go to bed until the games are 8 . When their player gets the first or their team wins, they often 9 very excited. When the seasons change, sports will change. In different seasons, people play different games. For example, swimming is fun in wa

4、rm weather just like in summer, but skating or skiing is popular in 10 .1. A. differentB. importantC. strange2. A. watchB. look likeC. look at3. A. secondsB. minutesC. years4. A. ButB. OrC. So5. A. longerB. harderC. worse6. A. the otherB. othersC. other7. A. buyB. lendC. show8. A. awayB. onC. over9.

5、 A. smellB. getC. taste10. A. springB. autumnC. winter【答案】 （1）B；（2）A；（3）C；（4）A；（5）A；（6）B；（7）A；（8）C；（9）B；（10）C； 【解析】【分析】短文大意：这是一篇说明文。文章指出体育运动在人们的生活中扮演着一项重要的角色，它能够使人们保持身体健康、精神愉快，还能延年益寿。 （1）本题考查形容词辨析及语境理解。句意：运动在我们的生活起着重要的作用。A. different不同的；B. important重要的； C. strange奇怪的，陌生的，这一句是文章的主旨句，全文都在强调运动的重要性，故选B。

6、 （2）本题考查实义动词辨析及语境理解。句意：无论你在哪，你都可以观看不同的运动和比赛。A. watch观看，强调过程；B. look like看起来像；C. look at看，强调动作，此处指观看动作，故选A。 （3）本题考查名词辨析及语境理解。句意：一些运动或比赛，可知追溯到几千年前。A. seconds秒； B. minutes分钟；C. years年，根据后文has a very long history，可知是几千年，很长时间，故选C。 （4）本题考查连词及语境理解。句意：但是篮球和排球是新的。A. But但是；B. Or或者；C. So所以，两个句子之间是转折关系，故选A。 （5）

7、本题考查副词比较级及语境理解。句意：运动帮助人们保持健康，开心和活得更久。A. longer更长；B. harder 更困难；C. worse更糟糕，结合句意可知与healthy 和 happy并列，可知是活的更长久，故选A。 （6）本题考查代词及语境理解。句意：但是有些人喜欢看其他人做运动。A. the other两者中的另一个；B. others其他的人或物；C. other其他的，some.others.一些另一些，固定结构，故选B。 （7）本题考查实义动词及语境理解。句意：为了看比赛，一些人买票或在家打开电视。A. buy买； B. lend借；C. show表现，根据常识可知现场观看

8、体育比赛要买票，故选A。 （8）本题考查副词及语境理解。句意：直到比赛结束，他们才去睡觉。A. away时间或空间上离开；B. on表示持续性;C. over结束，此处指人看完比赛后才睡觉，故选C。 （9）本题考查系动词及语境理解。句意：当他们的选手得了第一或者他们的队赢了，他们经常会变得非常兴奋。A. smell闻起来；B. get变得； C. taste尝起来，根据常识可知当他们喜欢的队伍获胜后人们的情绪会变得激动，故选B。 （10）本题考查名词辨析及语境理解。句意：例如，就像在夏天，在温暖的天气里游泳很有趣，但是滑冰或滑雪在冬天很受欢迎。A. spring春天； B. autumn秋天；

9、C. winter冬天，根据常识可知人们喜欢在冬季滑冰和滑雪。故选C。 【点评】此题考查完形填空。在通读全文，了解大意的基础上开始答题。答题时要根据短文的内容和要求，结合短文的主题思想，对空缺句子作合乎逻辑的推理。要弄清空缺词句的确切含义，并对每一个空白的四个选项进行认真分析，反复推敲。空缺词句与其前后句的意义衔接必须自然、合理，不可出现意义断层或说东道西的情况，还要综合运用学过的知识，从语法、词语固定搭配、词形变化及逻辑推理和生活常识等角度考虑，有把握的答案一锤定音，把握性不大的可以先初定答案，做好符号，以便于下一步检查和推敲。2阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出一个能

10、填入文中相应空白处的最佳答案。 On the first day of school, the new teacher had a look at the name list of students. How pleased she was! Guess what she 1 ? After each students name, there was a number 2 138, 140, 154 and so on. 3 these high IQ （智商） students. She thought to herself. Theyve given me a wonderful 4 !

11、As a result, the 5 teacher worked harder with this class than with her other classes. She 6 some new teaching ways. She thought these 7 would cheer the students and hold their 8 . She was right. It 9 out well! The class did much better than any of her others. Later, however, she found out the 10 the

12、 number after each name did not mean the IQ, but the number of his or her clothing box in the school.1. A. missedB. fearedC. showedD. found2. A. forB. likeC. inD. with3. A. Deal withB. Talk aboutC. Look atD. Listen to4. A. classB. numberC. schoolD. name5. A. coldB. nervousC. relaxedD. excited6. A. t

13、riedB. lostC. solvedD. left7. A. plansB. opinionsC. waysD. results8. A. customB. interestC. troubleD. mistake9. A. hungB. handedC. putD. worked10. A. truthB. aimC. meansD. idea【答案】 （1）D；（2）B；（3）C；（4）A；（5）D；（6）A；（7）C；（8）B；（9）D；（10）A； 【解析】【分析】 短文大意：在学校的第一天，新老师看着名单。老师高兴极了！他看到每个学生的名字后有一个数字，他认为是孩子们的智商，认为

14、他们给了他一个非常棒的班级。激动得老师在这个班比其他班更努力工作。后来他反省远离这些数字是学生们的服装盒上的数字。 （1）考查动词辨析和语境理解。句意：猜测她发现了什么？根据 After each students name, there was a number 可知此处是发现的意思，miss想念；fear害怕；show出示，显示；find发现，故选D。 （2）考查介词辨析和语境理解。句意：每个学生的名字后有一个像138,140和154等等数字。此处表示诸如此类的数字，for为了；like像；in在里；with和一起，故选B。 （3）考查短语辨析和语境理解。句意：“看这些高智商的学生们”他心

15、里想。“他们给了我一个很好的班级。”可知此处指看到这些数字想到的。deal with处理；talk about讨论；look at看；listen to听，故选C。 （4）考查名词辨析和语境理解。句意：“看这些高智商的学生们”他心里想。“他们给了我一个很好的班级。”根据 On the first day of school, the new teacher had a look at the name list of students. 可知此处指学校给了她一个好班。class班；number数字；school学校；name名字，故选A。 （5）考查形容词辨析和语境理解。句意：结果，这个激动的

16、老师对这个班比对其它班工作更努力。根据上文 Theyve given me a wonderful class!,学校给了他一个好班，所以她很激动。cold冷的；nervous紧张的；relaxed放松的；excited激动的，兴奋的，故选D。 （6）考查动词辨析和语境理解。句意：她尝试了一些新的教学方法。根据Look at these high IQ （智商） students.她认为学生们智商很高，所以想尝试一些新的教学方法，try尝试；lose失去，丢失；solve解决；left离开，故选A。 （7）考查名词辨析和语境理解。句意：她认为这些方法能使学生们高兴，并且能抓住他们的兴趣。根据S

17、he tried some new teaching ways，可知此处指这是方法， plan计划，规划；opinions观点，看法；ways方式，方法；result结果，故选C。 （8）考查名词辨析和语境理解。句意：句意：她认为这些方法能使学生们高兴，并且能抓住他们的兴趣。根据常识老师上课时要抓住孩子们的兴趣，custom风俗，习惯；interest兴趣；trouble麻烦；mistake错误，故选B。 （9）考查动词辨析和语境理解。句意：事情进展很顺利。根据The class did much better than any of her others.可知她的事情进展顺利。 hang悬挂

18、；hand上交；put放置；work工作，work out指事情进展顺利，故选D。 （10）考查名词辨析和语境理解。句意：然而，后来她发现事实每个名字后面的数字不是指智商，而是他或她在学校衣服柜子的号码。根据 the number after each name did not mean the IQ, but the number of his or her clothing box in the school. 可知她发现了真实情况，truth事实，实话；aim目标，目的；means方法，手段；idea观点，看法，故选A。 【点评】此题考查完形填空。解题时先跳过空格，通读完形填空的短文，了

19、解全篇的内容和要旨。把握短文大意后再认真复读短文，利用上下文的语境，结合所学过的知识，判断其在句中充当的成分，从而确定所填词的词性，再依据词语搭配和语法规则，判断所填的词的正确形式。3阅读下列短文，从文后各题所给的A、B、C、D四个选项中选出一个最佳答案。 Resi and I walked to school together every morning. We linked up with some of the other village children. It was 1945 in Germany, and this was a 1 thing because of the war

20、. Sometimes Resi and I took a shortcut, a little path 2 a meadow（草地）. One day, we saw a young stranger, chopping wood in the side yard of a house. We walked away quickly, 3 who he was. The next morning, there he was. He didnt seem to notice us, 4 we were only a few feet away. Again we stared, then r

21、an away. Resi said that he was one of a small group of Americans being captured（俘虏） by the German army .We werent afraid, just 5 . He looked nice. One morning some days later, the American 6 from his woodpile. He smiled and said, Hi. We didnt know any English. So, as usual, we ran away.From then on,

22、 7 we passed by, we would find the American working in the yard, almost as if he was 8 us. Every day, he waved and repeated his Hi. We waved back and said Hi 9 . After another week, another 10 English word Bye-bye. We laughed and parroted it back: Bye-bye. Later, the man came closer to the fence, an

23、d said, Frankie. Resi and I became quite 11 with our Hi, Frankie; byebye, Frankie morning routine. Sometimes he would be singing. You are my sunshine . he sang over and over, 12 , until we could sing the whole song. One morning, Resi and I arrived, but there was no Frankie. We looked 13 . No Frankie

24、. We never saw him again. Years later, at a picnic with our American relatives, 14 started singing, You are my sunshine Of course I remembered the words, and I 15 joined in. I told them about Frankie. And to this day, whenever I hear the song, I remember Frankie and the wonderful legacy he left us:

25、our first English lesson and many happy memories.1. A. pleasureB. peaceC. safetyD. secret2. A. alongB. amongC. acrossD. around3. A. wonderingB. tellingC. knowingD. noticing4. A. butB. thoughC. ifD. unless5. A. pleasedB. curiousC. creativeD. imaginative6. A. looked atB. looked aroundC. looked intoD.

26、looked up7. A. howeverB. whereverC. whoeverD. whenever8. A. looking forB. talking toC. waiting forD. listening to9. A. in returnB. in turnsC. in shortD. in fact10. A. familiarB. mysteriousC. boringD. pleasant11. A. nervousB. comfortableC. curiousD. afraid12. A. slowlyB. quietlyC. gentlyD. quickly13.

27、 A. somewhereB. everywhereC. nowhereD. anywhere14. A. no oneB. anyoneC. everyoneD. someone15. A. unwillinglyB. happilyC. sadlyD. carefully【答案】 （1）C；（2）C；（3）A；（4）B；（5）B；（6）D；（7）D；（8）C；（9）A；（10）B；（11）B；（12）A；（13）B；（14）D；（15）B； 【解析】【分析】文章大意：文章讲述了二战期间，蕾西和我与一个美国大兵的故事。 （1）句意：那是1945年在德国，因为战争，这是件安全的事。A.高兴；B

28、.和平；C.安全；D.秘密。因为孩子们是结伴上学，所以在战争期间相对来说比较安全，彼此之间有个照应，根据，故答案是C。 （2）句意：有时候，蕾西和我抄近路，一条穿过草地的小路。A.沿着；B.在之中；C.跨过；D.在周围。小路是从草地上跨过的，因此使用介词across，故答案是C。 （3）句意：我们迅速走开了，想知道他是谁，A.想知道；B.告诉；C.知道；D.注意到。，根据 One day, we saw a young stranger 可知遇到了陌生人，但是又想知道这个人是谁，故答案是A。 （4）句意：尽管我们只有几步远，但是她似乎没有注意我们。A.但是；B.尽管；C.如果；D.除非。，根据

29、两句话的句意判断，这是一个让步状语从句，能够构成让步状语从句的只有though，故答案是B。 （5）句意：我们不害怕，只是好奇。A.高兴的；B.好奇的；C.有创造性的；D.有想象力的。根据前面是叙述可知他是一个被俘的美国兵，我们之所以不害怕是因为我们好奇，故答案是B。 （6）句意：几天后的一个上午，这个美国人从木柴堆抬起头看。A.看；B.向四周看；C.向里面看；D.向上看。因为他一直在劈木柴，所以要想看到别人，必须要抬起头向上看，故答案是D。 （7）句意：从那时起，无论什么时候经过，我们都会看到这个美国人在院子干过活。A.然而；B.无论哪里；C.无论是谁；D不管什么时候，这是一个时间状语从句，

30、能够构成时间状语从句的只有whenever，故答案是D。 （8）句意：就好像他在等我们。A.寻找；B.与某人交谈；C.等待；D.听。根据前面的叙述可知，不过我们什时候经过都会看到他在干活，好像是在等我们，故答案是C。 （9）句意：我们挥挥手用“嗨”回复。A.回报；B.反过来；C.简称；D.事实上，根据 Every day, he waved and repeated his Hi. 可知他每天给我们打招呼，我们也用Hi回复他，故答案是A。 （10）句意：又过了一周后，又一句神秘的英语“再见”。A.熟悉的；B.神秘的；C.无聊的；D.愉快的，我和蕾西是德国人，美国人说的每一句话多余我们来说都是神

31、秘的。故答案是B。 （11）句意：我和瑞西对我们的“嗨，弗兰基；再见，弗兰基”的早间生活感到很舒服。A.紧张的；B.舒服的；C.好奇的；D.害怕的。因为他们每天重复着这几句话，慢慢地就熟练了，就感到说起来很舒服，故答案是B。 （12）句意：他一遍又一遍的唱，慢慢地，直到我们会唱整首歌曲。A.慢慢地；B.安静地；C.温柔地；D.迅速地，根据文章内容可知，他反复在唱同一首歌曲，慢慢地我们就学会了，故答案是A。 （13）句意：我们到处看，A.某地；B.到处；C.没有地方；D.任何地方。根据 One morning, Resi and I arrived, but there was no Frank

32、ie. 可知我们看不到弗兰基，因为我们每天要见面的，所以我们向周边看看找找他，故答案是B。 （14）句意：几年之后，跟我的美国亲戚一起野餐，有人开始唱“你是我的阳光”A.没有人；B.任何人；C.每个人；D.有人。文章中并没有说具体是谁唱的，是一个不确定的人，应使用someone，故答案是D。 （15）句意：我高兴地加入其中。A.不愿意地；B.高兴地；C.难过地；D.仔细的。根据前面的叙述可知我会唱这首歌，当有人唱的时候我就高兴地更他们一起唱了，故答案是B。 【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等

33、因素。最后通读一遍检查验证。 4阅读下面短文，掌握其大意，然后从各题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳答案。 When I was a junior high school student in 1980, God gave me a gift. I t was happiness. One weekend, I went to visit my grandparents in the countryside. On my way home, a car ran over me and cut off my arms because of its high speed. Several d

34、ays later when I woke up at the hospital, I realized I had to spend the rest of my life 1 arms. How sad I felt at that time! Even I was full of fears, but slowly I knew I had to face the fact and got over it. I couldnt get my arms back even though I 2 every day. However, its easier 3 than done. It t

35、ook me nearly half a year to get out of the sadness 4 . I got so much from my past story. From then on, I could treat my life with a usual mind. But in our daily life, I often see my classmates 5 about little things They get a bad grade on a test; their bus comes 6 ; they dont have a mobile phone bu

36、t 7 have, and so on. But I only 8 life. I was lucky to realize from an accident. It is a waste of our life to pay attention to what you have 9 We should always think of what we have. So why are so many people unhappy? Someone may say, My whole life would improve if I have a new car. But when you get

37、 the car and what 10 ? For a whole week you are walking on air. Then you go right back to being unhappy. Happiness depends on what we have! Its in our heart. Happiness comes from knowing the art of appreciating（感激）and taking pleasure in what you really have.1. A. withB. withoutC. forD. on2. A. cried

38、B. laughedC. satD. stood3. A. dreamedB. actedC. calledD. said4. A. stronglyB. especiallyC. completelyD. quietly5. A. get excitedB. get nervousC. get seriousD. get worried6. A. earlyB. firstC. fastD. late7. A. the otherB. one anotherC. otherD. others8. A. hateB. dislikeC. enjoyD. save9. A. lostB. had

39、C. foundD. spent10. A. happensB. takes placeC. usedD. uses【答案】 （1）B；（2）A；（3）D；（4）C；（5）D；（6）D；（7）D；（8）C；（9）A；（10）A； 【解析】【分析】短文大意：1980年，在看望乡下祖父母的返家途中，作者被一辆高速行使的小车撞倒，他失去了双臂。经历了伤痛之后，作者认为这是上帝给予他的礼物。它是一种幸福。因此作者告诉我们：即使你买下了整个世界，那也是一种浪费，因为你可能还是感到不快乐。幸福在于你对所拥有的东西的感激的艺术以及获取快乐的艺术。幸福取决于我们所拥有的东西，它就在我们心中。 （1） 考查介词

40、及语境理解。句意：我意识到我将没有双臂度过余生。A.with有，带有；B.without无，没有；C.for为了；D.on在上。根据 On my way home, a car ran over me and cut off my arms because of its high speed.汽车撞到我，因为车的速度快，辗断了我的双臂，可以推测出这里是“没有”双臂了。故选B。 （2） 考查动词及语境理解。句意：即使我每天哭我也哭不回我的双臂了。A.cried大声哭；B.laughed笑；C.sat坐；D.stood站立。根据 How sad I felt at that time!当时作者处于

41、悲伤的情绪中，所以是大哭，故选A。 （3） 考查动词及语境理解。句意：然而，说比做容易。A.dreamed做梦；B.acted行动；C.called喊叫；D.said说。从语境可以推测这里是两相对比，与done（做）相对的是“说”（said）都用过去分词形式。故选D。 （4） 考查副词及语境理解。句意：我花了将近半年时间才完全从悲伤中走出来。A.strongly强烈地；B.especially特殊地，特别地；C.completely完全地；D.similarly相似地。从句意可以推测出：作者花了近半年时间彻底摆脱悲伤。故用“完全地，彻底地”：completely。选C。 （5） 考查形容词及语

42、境理解。句意：我经常看到我的同学为小事而烦恼。A.getexcited激动；B.getnervous焦虑；C.getserious严肃D.getworried烦恼。从后面所举的例子：考得不好了；公交车晚点了；没有手机等等可以推测出作者的同学是为小事而“烦恼”，故选D。 （6） 考查副词及语境理解。句意：他们的公交车来晚了。A.early早；B.first首先；C.fast快；D.late晚。这里是举的同学的烦心事，可以推测出是“公交晚点”。故选D。 （7）考查代词及语境理解。句意：他们没有手机而别人有。A.theother两者之中剩下的另一个；B.oneanother互相，彼此；C.other

43、别的，其它的。常用于修饰名词。D.others其它人或物。根据句子结构可知此处却在主语，可以推测这里是“其他人”，从谓语have可知，主语是复数，故选D。 （8） 考查动词及语境理解。句意：但是我只享受生活。A.hate憎恨；B.dislike不喜欢；C.enjoy喜欢，享受；D.save拯救，挽救。根据 I was lucky to realize from an accident.我很幸运从车祸中意识到这一点。可知作者看透了要以平常心面对生活，故能够“享受”生活中的点点滴滴。用enjoy，故选C。 （9） 考查动词及语境理解。句意：关注我们所失去的是对我们生活的浪费。A.lost失去；B.

44、had拥有；C.found找到；D.spent花费。根据We should always think of what we have.可知此处说我们是浪费生命去在意我们所失去的，我们应该罐子我们所拥有的，故选A。 （10） 考查动词及语境理解。句意：但是，当你得到了车时，又会发生什么呢？A.happens发生；B.takesplace发生；C.used使用；D.uses使用。从语境可以推测出这里是：会“发生”什么。C、D错了。happen偶然发生；takeplace表示有计划，预谋地发生。有车了，又会发生什么，是偶然发生。故选A。 【点评】此题考查完形填空。 在通读全文，了解大意的基础上开始答题。答题时要根据短文的内容和要求，结合短文的主题思想，对空缺句子作合乎逻辑的推理。要弄清空缺词句的确切含义，并对每一个空白的四个选项进行认真分析，反复推敲。空缺词句与其前后句的意义衔接必须自然、合理，不可出现意义断层或说东道西的情况，还要综合运用学过的知识，从语法、词语固定搭配、词形变化及逻辑推理和生活常识等角度考虑，有把握的答案一锤定音，把握性不大的可以先初定答案，做好符号，以便于下一步检查和推敲。5阅读下面的短文，掌握其大意。然后从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选择最佳选项。 Have you ever blown dandelion seeds to mak