人音版（五线谱）二下音乐第6课演唱-猫虎歌-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：804fa).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：592753

上传时间：2020-06-22

格式：DOC

页数：2

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关键词：: 人音版五线谱二下音乐第6课演唱_猫虎歌_教案、教学设计_公开课_配套课件编号：804fa 人音版五线谱音乐演唱猫虎歌教案教学设计公开配套课件编号 804 fa 下载 _二年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、猫虎歌教案教学目标： 1、能用清晰的咬字、吐字演唱歌曲猫虎歌，并有感情地进行表现。 2、培养学生的创作兴趣及创造能力，积极与同学合作编创表演，表现本科主题。 3、通过聆听和演唱，感受音乐所描绘的动物形象。教学重点： 1、通过对歌曲的演唱以及舞蹈动作的表现，体会歌曲表现的故事内涵，并学会生动活泼的表现歌曲内容 2、根据乐段的不同内容，培养学生用舞蹈动作体现歌曲的快慢、音量强弱、音高高低和不同节奏感。教学难点： 1、 1、2 段结束句的节奏掌握。 2、通过多种体验活动，充分发挥学生的想象力，用多种形式编创表现猫和老虎的故事。教具：多媒体、钢琴、口哨教学过程：一
2、、律动：播放两只老虎，让学生随音乐表演唱。二、导入：通过情景创编 “森林运动会” ，让学生扮演不同的小动物，随老师口哨声有节奏的表演不同动物形象。讲“老虎拜师”的故事，吸引孩子兴趣。三、初听： 1、通过聆听歌曲，猜猜“老虎拜师”故事的结局。 2、老师用钢琴弹奏乐曲，学生聆听分辨哪一段的音色像小猫，哪一段像老虎？（猫：原调弹奏，音量 p，温柔的色彩；老虎：低八度弹奏，音量 f，凶猛的色彩）。四、复听： 1、找出表现老虎蠢笨和猫师傅聪明的乐句，并有表情地学唱 2、找出猫师傅不惧怕老虎、神气的乐句，讲解其中出现的 “倚音”的演唱，并有表情地学唱。五、学唱： 1、跟原唱小声哼唱，思考第一段和第二段结尾有何不同？并讲解“反复跳跃记号” 。 2、加上动作完整地演唱曲目。六、请同学们分组编一编、演一演小猫和老虎的故事。七、小结：同学们通过歌曲的学校与表演，应该学会相互帮助、团结友爱、不能骄傲自满，要虚心学习才能成长。

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