人音版（五线谱）二下音乐第6课演唱-两只老虎-教案、教学设计(配套课件编号：23b39).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：592729

上传时间：2020-06-22

格式：DOC

页数：3

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关键词：: 人音版五线谱二下音乐第6课演唱_两只老虎_教案、教学设计配套课件编号：23b39 人音版五线谱音乐演唱老虎教案教学设计配套课件编号 23 b39 下载 _二年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、两只老虎教学设计两只老虎教学设计一、教学目标一、教学目标 1、通过歌曲轮唱的学习，培养学生互相合作的意识和集体主义精神，感受和体验描绘动物的音乐，知道动物是人类的朋友，懂得人要爱护动物的道理。 2、通过学生参与各项音乐体验活动,让学生感受音乐带给人的欢乐，培养和提高学生的音乐表现力和独特的创造力。 3、能够用自然、幽默的声音演唱轮唱歌曲两只老虎，增强合作意识。教学重点教学重点：能够用自然、幽默的声音演唱轮唱歌曲两只老虎，增强合作意识。教学难点教学难点：歌曲轮唱。教学方法教学方法：游戏活动激趣法、听唱及视唱法、教师示范引领法、学生合作体验法。教材分析：教材分析：两只老
2、虎是一首法国童谣，也是一首深受儿童喜爱的游戏歌曲采用 4/4 拍，大调试，一段体结构。这首歌曲的音域只有九度，其旋律简练流畅，采用级进的方式，并主要以重复的手法构成，歌词生动，有趣，符合儿童的心里特点，适合儿童边唱边游戏。教学过程：教学过程：一、开始部分 1、导入师：今天老师带大家来认识一对兄妹（出示 PPT1）老虎哥哥，老虎妹妹，兄妹俩很奇怪，妹妹没有眼睛，哥哥没有尾巴。小动物们经常嘲笑它们，可它们从来没有因为这个而自卑、难过，反而它们更加相亲相爱、更加的乐观，它们每天一起玩耍、一起游戏、一起运动，开开心心、快快乐乐，瞧！兄妹俩今天就一起比赛跑步。你们猜猜谁跑赢
3、了？（学生答）师：哥哥心疼妹妹眼睛看不见，让妹妹先跑，然后它才开始在后面跟着，而妹妹快到达终点时就在原地一直等着哥哥，最后和哥哥一起到达了终点。想不想一起来参加它们的比赛？（出示 PPT2） 2、读歌词，（1）、全班分别齐读哥哥和妹妹的歌词（读熟）师用双响筒敲击打拍指导。（2）、分组，卡农练习，师指导。二、展开部分 1、（出示 PPT3）学生随老师钢琴唱歌曲两只老虎，师指导音准、声音、情绪。介绍齐唱。 2、加入律动演唱。 3、（出示 PPT4）指导学生唱歌谱。（1）读节奏。（2）师生接龙唱曲谱。（3）完整唱谱（看学生能力）。 4、听范唱（出示 PPT5），找出学生唱的和范唱的区别。（引出轮唱） 5、介绍轮唱（出示 PPT6）。 6、（出示 PPT7）分组，观察歌词（多了两个真奇怪）唱好两个声部歌词。 7、在老师的指挥下（敲击双响筒）轮唱歌曲，师指导。 8、完整随伴奏轮唱歌曲。三、拓展编创歌词（出示 PPT8） 1、引导学生在方框内编创歌词，老师在 PPT 上打上学生编创的歌词。 2、学生随伴奏轮唱自己编创的歌词。四、结束部分 1、教师点学生谈本节课的收获。 2、教师结束语。 3、下课。

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