(物理)物理热学问题的专项培优-易错-难题练习题(含答案).doc
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- 物理 热学 问题 专项 易错 难题 练习题 答案
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1、一、初中物理热学问题求解方法1炎热的夏天,开了空调的房间窗户玻璃上常常会结一层水雾,则水雾是水蒸气_(填物态变化)成小水珠附着在玻璃窗_侧,使玻璃变模糊,水蒸气变成水珠会_热量。东北地区寒冷的冬天,房间窗户上会结一层美丽的冰花,这是水蒸气_(填物态变化)形成的小冰晶附着在玻璃窗_侧。【答案】液化 外 放出 凝华 内 【解析】【详解】123水雾是水蒸气液化成小水珠附着在玻璃窗的;这是因为玻璃窗外侧的水蒸气遇上冰冷的玻璃窗,液化成小水珠,是附着在玻璃窗外侧的;水蒸气变成水珠会放出热量;45东北地区寒冷的冬天,房间窗户上会结一层美丽的冰花,这是水蒸气凝华形成的;这是房间内温度较高的水蒸气遇上冰冷的窗
2、,凝华形成的,这是附着在玻璃窗内侧。2牛顿说自己是站在巨人的肩膀上,其实每一个育华学子都是如此。我们学习的每一个物理概念,背后都由科学家们辛勤探究而来,比如功和热量、电热等。在没有认识热的本质以前,热量、功、能量的关系并不清楚,所以它们用不同的单位来表示。热量的单位用卡路里,简称卡。焦耳认为热量和功应当有一定的当量关系,即热量的单位卡和功的单位焦耳间有一定的数量关系。他从1840年开始,到1878年近40年的时间内,利用电热量热法进行了大量的实验,最终找出了热和功之间的当量关系。如果用表示电功,用表示这一切所对应的热量,则功和热量之间的关系可写成,即为热功当量。利用如图1所示的装置,我们可以一
3、起来重现历史,经历焦耳的探究过程测量热功当量:(1)除了图中所示器材,为完成实验,还需要的器材是_。(2)往量热器内筒倒入质量为的水,按图连接好电路。闭合开关前滑动变阻滑片位于最_端(选填“左或右”)(3)记录温度计初始读数,闭合开关,调节滑片得到合适的电流电压,并记录为、。通电,并用搅拌器搅拌加速导热,一段时间后断电,记录通电时间和末温。(4)计算出热功当量_(用题中所给字母表示,水比热容用表示)热功当量的测量,彻底否定了“热质说,为能量守恒和转化奠定了基础。012345水202530364045煤油203040506071(5)这套装置还可以用来做“比较水和煤油比热容的大小”实验,应当选择
4、图2的_(选填“A或B”)装置中的电阻与图1装置中的电阻_(选填“串联或并联”)。(6)进行实验后,测得数据如表格所示。本实验中水和煤油吸收热量的多少是用_(选填“温度计示数的变化或加热时间”)来反映的。(7)由表格数据求得煤油的比热容为_。【答案】秒表 右 A 串联 温度计示数的变化 【解析】【分析】【详解】(1)1图中所示器材有电压表,电流表,温度计,为完成实验,需要求出电功,根据W=UIt还需要的器材是秒表。(2)2往量热器内筒倒入质量为的水,按图连接好电路。闭合开关前滑动变阻应位于阻值最大处,即滑片位于最右端。(4)3根据,则热功当量(5)45这套装置还可以用来做“比较水和煤油比热容的
5、大小”实验,为了控制变量相同,所以电阻丝阻值应该相同,即应当选择图2的A装置中的电阻与图1装置中的电阻串联。(6)6根据转换法,实验中水和煤油吸热的多少是通过温度计示数的变化来反映的。(7)7由表格数据可知,1min内,水的温度变化了25-20=5煤油的温度变化了30-20=10相同时间内,电阻丝产生的热量相同,则代入数据可得3(1)如图甲是探究“冰在熔化时温度变化规律”实验,图乙是根据实验数据画出的图象。由图乙可知,冰在熔化过程持续吸热,温度_(选填“升高”、“不变”或“降低”),冰是_(选填“晶体”或“非晶体”);第6分钟时冰处于_(选填“固态”、“液态”或“固液共存态”)。(2)小云用如
6、图所示装置探究水的沸腾。组装实验器材时,应按照_的顺序(选填“自上而下”或“自下而上”);实验室现有:A水银温度计(20120);B酒精温度计(8060);C体温计;D寒暑表等不同种类的温度计,本实验应选用的温度计是_(选填“A”、“B”、“C”或“D”);实验中小云观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图甲、乙所示。表示沸腾前气泡上升情况的是图_(选填“甲”或“乙”)。【答案】不变 晶体 固液共存 自下而上 A 甲 【解析】【详解】(1)12从图乙可以看到冰在熔化过程,从第2min到第8min,温度保持不变,由此可以知道冰是晶体;3第6min时,冰的温度还是不变,此时有一部分冰已
7、经熔化成水,但没有全部熔化,应该处于固液共存态;(2)4组装实验器材时,应按照自下而上的顺序组装,因为不能确定温度计的具体高度是多少;5本实验应选用的温度计是水银温度计,因为水沸腾时,温度能达到100,酒精温度计最高温度只能是60,体温计、寒暑表这两个量程也不够大;6水沸腾前,温度不均匀,烧杯上面的水温度较低,下面的水温度较高,下面的热气泡上升遇上低温的水时,一部分会液化成水,那么气泡会变小,故表示沸腾前气泡上升情况的是图甲。4为了比较“沙子和水的吸热本领的大小”,小明做了如图所示的实验:在两个相同的烧杯中分别装好沙子和水,并在上方盖好玻璃片,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下表所示
8、:质量/g温度升高10所需的时间/s温度升高20所需的时间/s温度升高30所需的时间/s沙子306489124水3096163220(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示物质_;(2)实验过程中要不断的用玻璃棒搅拌,目的是_;(3)分析表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量_(选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量;(4)如果加热相同的时间,对于质量相同的水和沙子,_(选填“沙子”或“水”)升高的温度更高;(5)实验过程中,观察到装水的烧杯上方的玻璃片上有水珠出现,_(选填“沙子”或“水”)上方的玻璃片温度更高,原因是_;(6)实验中有些同学发现,刚开始加热时
9、,出现了沙子的温度反而比较低的情况,你认为可能的原因是:_。【答案】吸收热量的多少 物质受热均匀 大于 沙子 水 水蒸气液化放热 水的导热性能比沙子的导热性能好 【解析】【分析】(1)我们使用相同的酒精灯通过加热时间的长短来比较吸热多少,这种方法叫转化法;(2)为使受热均匀,实验过程中要不断的用玻璃棒搅拌;(3)由表中数据分析回答;(4)由(3)推理回答;(5)分析装水烧杯上方的玻璃片内侧水珠的形成原因,利用液化放热的原理进行解释;(6)从水和沙子导热性能不同分析。【详解】(1)1根据转换法,在此实验中,用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少;(2)2实验过程中要不断的用玻璃棒搅拌,目的是物
10、质受热均匀;(3)3分析表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水加热的时间长,根据转换法,即水吸收的热量大于沙子吸收的热量;(4)4由(3)的结论:质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水加热的时间长,推理有:如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,沙子升高的温度更高;(5)56装水烧杯上方的玻璃片内侧的小水珠是由于水蒸发形成的水蒸气遇冷液化形成的,而液化时要放热,所以烧杯上方的玻璃片温度比较高;(67)实验中有些同学发现,刚开始加热时,出现了沙子的温度反而比较低的情况,可能的原因是:由于水的导热性能比沙子的导热性能好,所以刚开始加热时,水升温快。5如图甲所示,是“探究物质
11、的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中,观察固体的熔化过程。(1)固体熔化图象如图丙所示,物质在熔化过程中,温度_,此时温度如图乙所示,读数方法正确的是_(填“A”“B”或“C”),该物质是_(填“晶体”或“非晶体”)。(2)实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部,则测得试管内物质的温度值偏_。【答案】保持不变 B 晶体 高 【解析】【详解】(1)123由图乙知,A 俯视,读数会偏大,C 仰视,读数会偏小,B 读数方式正确;由于该物质在熔化过程中,温度保持不变,所以是晶体;(2)4实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部,温度计的示数会受烧杯底部的影响,则测
12、得试管内物质的温度值偏高。6在探究热现象的实验中,小明用烧杯、试管、温度计、圆底烧瓶等器材进行了如下实验(1)小明用图甲所示的装置“探究冰熔化时温度的变化规律”,根据实验数据绘制了温度随时间变化的图象,如图乙所示,比较图乙中BC段与CD段可知,该物质在BC段处于_(选填“固态”“液态”或“固液共存”)状态,此过程中物质的温度_(选填“增加”“减少”或“不变”) (2)在“观察水的沸腾”的实验中: 装如图丙的实验装置时,对M、N两个铁圈高度的定位,_(选填:需要/不需要)点燃酒精灯,先固定铁圈_(选填M或N),再固定另一铁圈的高度; 你指出图丙中实验操作错误之处是_,改正错误后,继续实验.当水温
13、升高到90时,每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾后再持续几分钟为止数据记录如表:时间/min012345678温度/9092949898989898第3min温度计示数如图丁所示,此时水的温度是_;上面戊图中的_(填“a”或“b”)是水在沸腾时的情况;在沸腾过程中,温度将_(填“升高”、“降低”或“不变”),有同学认为为了方便读出温度计的示数,将温度计从沸水中拿出来进行观察读数,则会导致所测温度偏_(填“高”或“低”);(3)生活中使用的电烙铁的烙铁头是一种合金所谓合金就是不同金属(也包括一些非金属)在熔化过程中形成的一种融合物或冷却后的固态如表列出了几种金属的熔点和沸点(在标准大气压下
14、),其中难以与表中其他金属形成合金的是_金属铁铜锌银金熔点/1535108341959621064沸点/2750256790722122807【答案】固液共存 不变 需要 N 温度计的玻璃泡碰到了容器底部 96 a 不变 低 锌 【解析】【详解】(1)1该物质在BC段处于固液共存状态,是熔化过程;2晶体熔化过程中,继续吸热,但温度不变,内能增加;(2)3 4因要使酒精灯的外焰正好能给烧杯加热,所以需要先点燃酒精灯,组装实验仪器时,应根据酒精灯及其火焰的高度先固定铁圈N,再固定铁圈N上面的部分,这样可以避免重复调整;5由图知,温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部,会导致测量结果偏高;6温度计的分度值是
15、1,此时是零上,液柱上表面对准了90上面第6个小格处,读作96;7a中气泡在上升过程中,体积逐渐增大,是因为水沸腾时上下温度一致,气泡在深度大的水中受到的压强比在深度小的水中受到的压强大造成的,所以是沸腾时的现象,b中气泡在上升过程中体积逐渐减小,是因为下面的水比上面的水温度高,热胀冷缩的缘故,所以是沸腾前的现象8液体沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变;9温度计从水中取出读数,由于空气温度低于液体温度,所以示数会下降,导致所测温度偏低;(3)10由于金属锌的沸点低,小于其它金属的熔点,因此锌和其它金属无法完成液态时混合7如图所示是“比较水和沙子吸热升温的属性”的实验装置(1)除了图示的器材外,
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