（物理）-初中物理声现象试题(有答案和解析).doc

1、【物理】 初中物理声现象试题(有答案和解析)一、初中物理声现象1下列各事物中，不属于声源的是（）A.“声纳”探测敌方潜艇B.编幅在黑夜中飞行C.挂在胸前的哨子D.手臂振动【答案】 C 【解析】【分析解答】A、“声呐”探测敌方潜艇,发出声波,故是声源；不选A；B、蝙蝠在黑夜中飞行,发出超声波,是声源；不选B；C、挂在胸前的哨子,没有发出哨声,不是声源；故选C；D、手臂振动发声,是声源；不选D故选C2如图中国科技馆二层“探索与发现”A厅“声音之韵”展区，“传声筒”这件展品，当一人在话筒管路一侧发声时，另一侧的人能够听到传输的声音关于此现象，下列说法中正确的是（ ） A.发声的物体不一定在振动B.声

2、音是以声波的形式传播出去的C.听到的声音是靠金属管传来的D.医用听诊器和传声筒的原理不同【答案】B 【解析】【解答】解：A、声音是物体振动产生的，所以发声的物体都在振动，故A不正确；B、声音的传播需要介质，在介质中声音以声波的形式传播，故B正确；C、当一人在话筒管路一侧发声时，另一侧的人能够听到传输的声音，听到的声音是靠金属管和空气传来的，故C不正确；D、医生利用听诊器诊断病情时，从身体到听诊器通过鼓片收集振动产生的声音，利用的是固体传声；然后通过橡皮管里空气传达到双耳听孔，利用的是气体传声所以听诊器同时利用了固体和气体传声两种方式传声筒的原理与此相同，也是利用的固体和空气传声，故D不正确故选

3、B【分析】声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动；声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体或气体等介质中传播，在介质中是以声波形式传播的3下列关于声音的说法正确的是（ ） A.声音是由物体的振动产生的B.声音的音调越高，响度就越大C.声音在真空中传播速度最大D.用声呐探测鱼群说明声音能传递能量【答案】A 【解析】【解答】解： A、声音是由物体的振动产生的，故A正确；B、物体的振动频率越高，我们听到声音的音调越高；物体的振幅越大，声音的响度越大，故B错误；C、声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故C错误；D、用声呐探测鱼群说明声音能传递信息，故D错误故选A【分析】（1）声音是由物体

4、的振动产生的；（2）声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动的频率有关；声音的强弱叫响度，响度的大小与物体的振幅有关；（3）声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播；（4）声音可以传递信息和能量4关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的B.公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声C.超声波能击碎人体内“结石”是因为声波能传递信息D.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同【答案】A 【解析】【解答】解：A、“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断不同的发声体，故A正确； B、公路旁安装隔音墙，属于在传播过程中减弱噪声，故B错误；C、超

5、声波能击碎人体内“结石”是因为声波能传递能量，故C错误；D、用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度不同，故D错误故选A【分析】（1）音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性（2）防止噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱（3）声音可以传递信息和能量5下列关于声音的说法中正确的是（ ） A.“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且频率越大音调越高B.“闻其声知其人”，说明可以根据音调来判断说话者C.“用超声波去除人体内的结石”是利用了高频声波具有做功的本领D.“公共场所不要高声说话”是要求人们说话

6、时音调不要太高【答案】C 【解析】【解答】解：A、物体振幅越大，响度越大，“响鼓也要重锤敲”，说明说明声音是由振动产生的，且振幅越大，响度越大；故A错误 B、不同人说话的特点不同，即音色不同；所以“闻其声知其人”说明可以根据音色来判断说话者故B错误C、“用超声波去除人体内的结石”是利用了高频声波具有能量，即具有做功的本领，故C正确D、“公共场所不要高声说话”是要求人们说话时响度不要太大，故D错误故选C【分析】（1）声音的三大特征分别是响度、音调和音色响度是指声音的强弱，它与振幅有关音调是指声音的高低，它与频率有关音色是指声音的品质与特色，不同物体发出的声音音色是不同的（2）声音可以传递信息，也

7、可以传递能量6考试时，少数同学将笔放在手指上不停转圈，笔经常会掉在桌上发出噪声，下列说法正确的是（ ） A.发出声音时，只有桌子在振动B.笔静止在手指上时受到平衡力作用C.停止拨动后，笔还会继续转动，说明笔与手指间没有摩擦力D.在手指上不停地拨动笔，笔才会持续转圈，说明力是物体运动的原因【答案】B 【解析】【解答】解：A、发出声音时，笔和桌子都在振动，故A错误； B、笔静止在手指上时受到平衡力作用，合力为0，故B正确；C、停止拨动后，笔还会继续转动，是因为笔具有惯性，故C错误；D、在手指上不停地拨动笔，笔受到了力的作用，笔的运动状态发生了变化，这说明力是改变为物体运动状态的原因，故D错误故选：

8、B【分析】（1）物体振动产生声音；（2）物体处于静止状态时，受到了合力为0；（3）任何物体都有惯性；（4）力是改变物体运动状态的原因7小徐在教室里能分辨出教室外老师的说话声，主要是依据声音的（ ） A.音调B.响度C.音色D.以上三项都是【答案】C 【解析】【解答】解：在教室里能分辨出教室外老师的说话声，主要是依据不同人声音的音色不同，故ABD错误、C正确 故选C【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性8对以下物理现象的分析正确的是（）A.甲图中，敲响音叉

9、后用悬吊着的乒乓球接触正在发声的音叉叉股，乒乓球会被弹起，说明发声的音叉在振动B.乙图中，从漏斗口向下用力吹气时，乒乓球上部空气流速大、压强大，于是产生一个向上的压力差，将乒乓球托起C.丙图中，从上面倒水，下面无瓶盖时乒乓球不能上浮，盖住瓶盖乒乓球能上浮，说明只要有大气压的存在就不能产生浮力D.丁图中，光在光导纤维中传播时，反射角可能不等于入射角【答案】 A 【解析】【解答】音叉发出声音时，乒乓球会被弹开，说明发声的音叉在振动，A符合题意；当从漏斗口向下用力吹气时，乒乓球上部空气流速增大、压强减小，乒乓球下面的压强不变，乒乓球下面的压强大于上面的压强，于是产生一个向上的压力差，将乒乓球托起B不

10、符合题意；当有水从乒乓球与瓶颈之间的缝隙中流出，乒乓球下面的水向下流，下表面受到的压力为0，上表面受到的水的压力不为0，受到的合力方向向下，所以乒乓球不能上浮；盖住瓶盖时，乒乓球浸没水中，乒乓球受到浮力的作用（水对乒乓球产生了向上的压力差），浮力大于重力，所以乒乓球将上浮，C不符合题意；根据光的反射定律可知，反射角一定等于入射角，D不符合题意；故答案为：A。【分析】声音的发生：由物体的振动而产生.振动停止，发声也停止.流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大.比浮力与物体重力大小：F浮G ，下沉；F浮 G ，上浮；F浮=G ，悬浮或漂浮.光的反射定律：反

11、射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角.（注：光路是可逆的）9有一种电子牙刷，它发出的超声波，能直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服 . 关于电子牙刷，下列说法中正确的是（） A.人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B.超声波能传递能量C.超声波不是由物体振动产生的D.超声波的音调很低，所以人听不到【答案】 B 【解析】【解答】A、超声波能够在空气中传播，A不合题意；B、超声波可以传递能量，电子牙刷就是利用了这个道理，B符合题意；C、超声波是由物体振动产生的，C不合题意；D、超声波的频率高于20000Hz，频率太高，即音调太高，其

12、不在人耳的听觉范围之内，所以听不到超声波，D不合题意；故答案为：B . 【分析】声音是由物体振动产生的；声波可以在空气中传播；超声波既可传递信息，也可传递能量；频率高于20000Hz的声波是超声波，人耳能听到的频率范围为2020000Hz .10如图所示，敲击右边的间叉，观察到泡沫塑料球被弹开， 这一现象不能说明（）A.发声的物体都在振动B.声音能够传递能量C.声音能够传递信息D.空气能够传声【答案】 C 【解析】【解答】敲击右边音叉的时候，音叉因振动发声，声音由空气传到左边音叉，左边音叉由于振动把泡沫塑料球弹开，所以此实验可以说明发声的物体在振动，声音能够传递能量，空气能够传声，但是不能说明

13、声音能够传递信息，所以C不符合题意符合题意。故答案为：C.【分析】声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知识；声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波排除人体内的结石，超声波清洗牙齿等.11手机是利用电磁波来传递信息的，在研究电磁波和声音能否在真空中传播时，按以下步骤做试验：将A手机悬挂在密封瓶内，如图所示，用B手机拨打A手机的号码，可以看到A手机来电显示出B手机的号码，并且听到了A手机发出的响铃信号音。接着将密封瓶内的空气抽出，如果这时用B手机拨打A手机的号码，你认为可能出现的情况时（ ）A.听不到A手机发出的铃声，在A手机上看不到B手

14、机的号码B.听不到A手机发出的铃声，在A手机上能看到B手机的号码C.能听到A手机发出的铃声，在A手机上看不到B手机的号码D.能听到A手机发出的铃声，在A手机上能看到B手机的号码【答案】B 【解析】【解答】将A手机悬挂在密封瓶内，将密封瓶内的空气抽出，因为真空不能传声，如果这时用B手机拨打A手机的号码，听不到A手机发出的铃声；但是电磁波可以在真空中传播，因此可以看到A手机来电显示出B手机的号码，A、C、D不符合题意，B符合题意.故答案为：B。【分析】因为真空不能传声，如果这时用B手机拨打A手机的号码，听不到A手机发出的铃声；但是电磁波可以在真空中传播，因此可以看到A手机来电显示出B手机的号码.1

15、2小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果先正常播放一段录音，再快速播放同一段录音，则复读机发出声音的（ ） A.响度增大，音调不变B.响度减小，音调不变C.响度不变，音调降低D.响度不变，音调升高【答案】D 【解析】【解答】音量不变，即声音的响度不变；复读机在正常播放与快速播放时的区别时，相同的声音快放时，速度变快，即声音振动的频率会加快，所以音调会升高。D符合题意，ABC不符合题意。故答案为：D【分析】复读机在正常播放与快速播放时的区别时，声音振动的频率会加快，所以音调会升高，音量不变，响度不变.13噪声严重影响人们的生活和工作。下列控制噪声的方法中，可行的是（ ）

16、 A.通过科学研究使噪声声源不发生振动B.将所有的噪声声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰C.高架道路两侧建起透明板墙D.每个学生都戴防噪声耳罩来防止上课时周围环境噪声的干扰【答案】 C 【解析】【解答】A. 在噪声的产生处可以减弱噪声，物体只要振动就会发出声音，不振动就不能工作，A不符合题意；B. 所有的噪声源都隔离在真空容器里不现实，B不符合题意；C. 高架道路两侧建起透明板墙，可以在声音的传播途中减弱噪声，办法可行，C符合题意；D. 每个学生都戴防噪声耳罩来防止上课时周围环境噪声的干扰，也听不到讲课了，D不符合题意；故答案为：C.【分析】声音是由物体振动产生的，物体不振动就不会发出声音；

17、将所有的噪声声源隔离在真空容器中，是不现实的 . 高架道路两侧建起透明板墙是在声音的传播途径中减弱了噪声；戴防噪声耳罩可以减弱噪声，但同时会减弱有用的声音 . 14一歌手在柳江河上的明珠大舞台演唱，小明在距离舞台170米远的地方，当小明听到歌声时，声音在空气中传播了多久？（当时气温为15）（ ） A.0.5秒B.1秒C.2秒D.4秒【答案】A 【解析】【解答】解： 声音在15空气中的传播速度是340m/s，声音传播170m距离所需的时间为t= = =0.5s，故A正确故选A【分析】已知声音的传播速度和传播的距离，根据公式t= 可求所需时间15如图，把一个装有少量水的杯子放在桌面上，一只手按住的

18、底座，将另一只手的手指润湿后沿着杯口边缘摩擦使其发出声音下面关于水杯发声说法正确的是 （ ）A.声音是由于杯中空气振动产生的；杯中水量越小，音调越低B.声音是由于杯中空气振动产生的；杯中水量越大，音调越低C.声音是由于杯和水振动产生的；杯中水量越小，音调越低D.声音是由于杯和水振动产生的；杯中水量越大，音调越低【答案】D 【解析】【解答】如图的实验中，当用手指润湿后沿着杯口边缘摩擦时，是杯子和水发生了振动，当水量越大时，杯子和水越难振动，因此可以得出杯中的水量越大，音调越低，水量越小，音调越高 . D符合题意 . 故答案为：D.【分析】发出的声音是由于杯和水振动产生的；物体质量和体积越大时，越

19、难振动，振动频率越低，声调越低 . 16通过对声现象的学习，你认为下列说法中正确的是（ ） A.只要物体振动就一定能够听到声音B.“震耳欲聋”说明声音的音调很高C.在校园内植树可以减弱校外传来的噪声D.超声波的频率很低，所以人听不到【答案】C 【解析】【解答】A、若物体振动发出超声波或次声波人们就听不到，A不符合题意；B、“震耳欲聋”是指声音大，说明声音的响度很大，B不符合题意；C、在校园内植树可以减弱校外传来的噪声，是在传播过程中减弱噪声的，C符合题意；D、超声波的频率很高，超出了人的听觉频率范围，所以人听不到，D不符合题意故答案为：C【分析】人耳听声是有限的，在20Hz-20000Hz的声

20、音才能听到，“震耳欲聋”是指响度大，树木可以减弱噪声，超声波频率很高.17男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音（）A.音调低，响度大B.音调低，响度小C.音调高，响度大D.音调高，响度小【答案】 A 【解析】【分析】声音的特性有三个：音调、响度和音色音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色是指声音的感觉特性【解答】因为音调是指声音的高低，所以男低音比女高音音调低男低音独唱时由女高音轻声伴唱，这里的“轻声伴唱”是指声音小；因为响度是指声音的大小，所以说男低音比女高音响度大故选A18交通部门常用测速仪来检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次

21、信号的时间差，测出车速，如图甲，某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离。则该被测汽车速度是（假设越声波的速度为340 m/s，且保持不变）（ ）A.28.33m/sB.13.60m/sC.14.78m/sD.14.17m/s【答案】D 【解析】【解答】由图示分析可知，第一次从测试仪发出的超声波与汽车相遇经过的时间为0.16s，在这个时间内超声波通过的距离为s1=vt1=340m/s0.16s=54.4m；第二次从测试仪发出的超声波与汽车相遇经过的时间为0.12s，在这个时间内超声波通过的距离为s2=vt2=340m/s0.12s=40.8m；故可得汽

22、车通过的路程为s=s1-s2=54.4m-40.8m=13.6m，所用的时间为t=1.12s-0.16s=0.96s，所以汽车行驶的速度为v=s/t=13.6m/0.96s=14.17m/s，故答案为：D。【分析】如果能确定超声波第一次与汽车相遇的地点A和第二次与汽车相遇的地点B之间的距离sAB ， 并能得到此过程所用的时间，就能得到汽车行驶的速度.19下列关于声现象的说法中正确的是（）A.一切发声的物体都在振动B.声音在不同介质中的传播速度相同C.声音在真空中的传播速度为340m/sD.公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声【答案】 A 【解析】【解答】解：A、发声的物体都是由物体的振动产生

23、的，说法正确，符合题意；B、声音在固体中的传播速度最快，在气体中的传播速度最慢，说法错误，不符合题意；C、声音不能在真空中传播，说法错误，不符合题意；D、公路两旁安装隔音板可以在声音的传播途中减弱噪声，不符合题意；故选A【分析】解决此题需要掌握：解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治20“又进球啦！”足球场上传来了震耳欲聋的欢呼声，这里的“震耳欲聋”形容的是声音（ ） A.响度大B.音调高C.音色好D.传播快【答案】A 【解析】

24、【解答】震耳欲聋是指声音的响度很大，与其他选项内容无关，A符合题意故答案为：A【分析】响度表示声音的大小.21关于声的叙述，下列说法正确的是（ ） A.利用超声波击碎人体内结石是利用声能够传递能量B.声音在15空气中的传播速度是3108m/sC.声纹锁在只有房主说出暗语时，才能被打开，因为它能辨别声音的音调D.乐音是由于物体振动产生的，噪声不是由于物体振动产生的【答案】A 【解析】【解答】解：A、利用超声波击碎人体内结石，利用了声具有能量并且能够传递能量，故A正确； B、声音在15空气中的传播速度是340m/s，电磁波在真空中的传播速度是3108m/s，故B错误；C、声纹锁在只有房主说出暗语时

25、，才能被打开，因为它能辨别声音的音色，故C错误；D、乐音是由于物体有规则振动产生的，噪声是由于物体无规则振动而产生的，故D错误故选：A【分析】（1）声音的利用：利用声音传递信息、利用声音传递能量；（2）15时声音在空气中的传播速度是340m/s，电磁波在真空中的传播速度是3108m/s；（3）音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关；（4）声音是由物体振动产生的，噪声也是声音22关于声的认识，下列说法正确的是（ ） A.声音在15的空气中传播速度约为1500 m/sB.噪声扰民主要是因为其音调太高C.声音既可以传递信息，又可以传递能量D.超声波在空气中比次声波传播速度大【答案】

26、C 【解析】【解答】解：A、在15的空气中声音的传播速度是340m/s，故A错误； B、噪声扰民主要是因为它发出声音的响度较大，故B错误；C、声波既可以传递信息，也可以传播能量；如利用B超对孕妇做常规检查，是利用声波传递信息；外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，是利用声波能够传递能量，故C正确；D、在同种介质中超声波与次声波的传播速度相同，故D错误故选C【分析】（1）声音在15的空气中声音的传播速度是340m/s；（2）噪声的分类有两种：从物理角度考虑：物体做不规则振动时发出的声音是噪声；从生活角度考虑：凡是干扰人们正常休息、学习和工作的，都是噪声；（3）声波可以传递信息，如：隆隆的雷

27、声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；声波能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等；（4）在同一介质中超声波和次声波传播的速度相同23如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ） A.甲、乙的音调和响度相同B.甲、丙的音调和音色相同C.乙、丁的音调和音色相同D.丙、丁的音色和响度相同【答案】A 【解析】【解答】解：A、从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以音调相同的是甲和乙故A正确； B、甲、丙的振动的频率不同，故音调不同，没有指明是同一种乐器，故音色不一定相同，故B错误；C、乙、丁的振动的频率相同，故音调相同，没有指明是同一种乐器，

28、故音色不一定相同，故C错误；D、丙、丁的振幅不相同，故丙、丁响度不相同，音色也不一定相同，故D错误；故选A【分析】音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大音色跟发声体的材料、品质有关相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大24关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A.声音的传播不需要介质，真空可以传声B.用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调C.住宅小区周围种植花草树木是为了在传播过程中减弱噪声D.用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出的音色相同【答案】C 【解析】【解答】解：A、声音传播需要介质，真空不能传声故A错误； B

29、、用大小不同的力敲鼓可以改变声音的响度，故B错误；C、住宅小区周围种植花草树木是为了在传播过程中减弱噪声，故C正确；D、不同乐器的材料和结构不同，它们有不同的音色，故D错误故选C【分析】（1）声不能在真空中传播，声传播需要介质（2）响度是指人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅有关（3）减弱噪声的途径：在声源处减弱消声；在传播过程中减弱吸声；在耳朵处减弱隔声（4）音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同；25“天宫一号”中的宇航员在太空和家人通话下列说法正确的是（ ） A.宇航员的声音是靠超声波传回地球的B.宇航员的声音大约以340m/s的速度传回地球C

30、.家人能根据音色辨别出宇航员的声音D.家人听到宇航员的声音很大是因为他的音调很高【答案】C 【解析】【解答】A、 宇航员的声音通过无线电波传回地球，A不符合题意；B、无线电波的速度是光速，3108m/s，B不符合题意；C、家人根据声音的音色可以辨别宇航员的声音，C符合题意；D、家人听到的声音大是因为响度大，D不符合题意.故答案为：C.【分析】（1）声音的三要素包括音调、响度和音色.音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色可用来区别不同的发声体；（2）声音的传播需要介质，真空不能传播声音，太空的声音是通过无线电传到地球的.26看电视时，调节音量的大小是为了改变声音的（ ） A.响度B.音调C

31、.音色D.频率【答案】A 【解析】【解答】调节音量可以控制声音的大小，也就是声音的响度，A符合题意.故答案为：A.【分析】响度用来描述声音的大小，俗称音量；音调反映声音的高低；音色反映声音的特色.27下列与声现象有关的说法中不正确的是（ ） A.声音在水中的传播速度为340msB.高速公路旁边的隔音扳是从阻断噪声传播的方面来控制噪声的C.只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色D.汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的【答案】 A 【解析】【解答】A.声音在15的空气中传播速度约340m/s，A符合题意； B.高速公路旁的隔音板阻断了噪声的传播，B不符合题意； C.声纹锁

32、利用音色辨别发声体，才能打开，C不符合题意； D.汽车上的倒车雷达利用了超声波工作，D不符合题意。 故答案为：A. 【分析】声音在不同介质中速度不同，在空气中较慢，隔声是在传播途径中阻止噪声，利用音色辨别声音的不同。28关于声现象，下列说法正确的是（ ） A.声波和电磁波一样能在真空中传播B.声音在空气中的传播速度一定是340m/sC.超声波在医学上能粉碎结石是因为超声波具有能量D.通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪音【答案】C 【解析】【解答】A、声音在真空中不能传播，电磁波可以在真空中传播，A不符合题意；B、因为声速的大小还随大气温度的变化而变化，且空气中的声速在1个标准大

33、气压和15的条件下约为340米/秒，B不符合题意；C、医生用超声波粉碎人体内的结石，说明声波能够传递能量，C符合题意；D、通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在传播过程中减弱噪音，D不符合题意故答案为：C【分析】声音传播需要介质，真空不能传声；声音在不同介质中传播速度不同；声音可以传递信息，也可以传递能量；结合题目所给信息进行分析.29李老师希望同学回答问题的声音“大”一点 . “大”是指声音的（ ） A.响度B.音调C.音色D.声速【答案】 A 【解析】【解答】李老师希望同学回答问题的声音“大”一点 . 生活中我们所说的声音的大与小指的是声音的响度强弱，由振幅决定及距离声源的距离决定 . 故

34、答案为：A .【分析】声音的大小是指响度的大小 . 30下列关于声现象的说法中，正确的是（ ） A.声音是由物体振动产生的B.物体振动得越快，产生声音的响度越大C.街头设置的噪声监测仪可以减弱噪声D.利用“B超”进行体检，说明声波可以传递能量【答案】 A 【解析】【解答】A.声音是由于物体的振动而产生的,A符合题意；B. 物体振动得越快，产生声音的音调越高。B不符合题意；C. 噪声监测仪可以监控噪声污染，但不能控制噪声污染。C不符合题意；D. 超声波具有很强的穿透性，所以B型超声波诊断仪可以用于医疗观察，利用的是声音传递信息。D不符合题意。故答案为：A.【分析】本题综合考查了声学的相关知识，声音是由物体振动产生的，声音的响度取决于振幅大小和距发声体的距离；理解各知识点的概念是解题的关键。