人音版(五线谱)二下音乐 第6课 聆听-老虎磨牙-教案、教学设计(配套课件编号:30068).docx
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- 人音版五线谱二下音乐 第6课 聆听_老虎磨牙_教案、教学设计配套课件编号:30068 人音版 五线谱 音乐 聆听 老虎 磨牙 教案 教学 设计 配套 课件 编号 30068 下载 _二年级下册_人音版_音乐_小学
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1、 义务教育阶段小学下册二年级音乐教学设计 第六课 兽王 演唱 1.两只老虎 课题课题 两只老虎两只老虎 教教 学学 目目 标标 知识与知识与 枝能枝能 学会两只老虎这首歌,并独立、自信、准确、 有感情地进行演唱。 过程与过程与 方法方法 通过聆听和演唱感受音乐所描绘的动物形象,边唱 边进行表演。 情感态情感态 度价值度价值 观观 感受歌曲的舞蹈性,培养学生表现歌曲内容和情感 的音乐综合能力。 教学重点教学重点 根据这首乐曲编创故事,并用音乐或舞蹈的形式表 现出来。 教学难点教学难点 师生互动、创设情境、激发学生的艺术想象力与创 造力, 以动作表演活跃课堂气氛。 课型课时课型课时 新课 一课时
2、教学手段教学手段 鼓励发 引导法 教学方法教学方法 相关的挂图 教教 学学 过过 程程 导导 入入 小朋友们好,你们见过老虎吗,能和大家一起学 习我真高兴,你们愿随我一起到动物王国里去游玩 吗?在一个美丽的大森林里,住着两只奇怪的动 物?同学们想认识它们吗? 这就是我们今天要学的歌曲中的两只残缺的老虎, 下面请同学们来聆听这部轮唱歌曲。 这么好听的歌曲,老师也想唱一唱,同学们仔细看 歌篇,拍手为老师伴奏好吗? 学学 习习 新新 知知 识识 学习歌词。 (1) 小朋友们用自己喜欢的方式读词。 (可同桌间, 也可分组,还可分声部试读) (2)师按节奏 分别读,一、二声部歌词。 (3)师读一声部,生
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