(物理)九年级物理内能专项训练100(附答案).doc
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- 物理 九年级 内能 专项 训练 100 答案
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1、【物理】九年级物理内能专项训练100(附答案)一、内能选择题1有两个温度和质量都相同的金属球,先把甲球放入盛有热水的杯中,热平衡后水温降低了t;把甲球取出,再将乙球放入杯中,热平衡后水温又降低了t,则甲球比热容c甲和乙球比热容c乙 , 大小的关系是( )A.c甲c乙 D.以上三种情况都有可能【答案】 A 【解析】【解答】解:设两球的初温为t0,热水的初温为t1,甲球杯中热平衡后水的温度为t2,则t2=t1-t,乙球放入杯中热平衡后水的温度为t3,则t3=t2-t=t1-t-t=t1-2t;t甲=t2-t0=t1-t-t0,t乙=t3-t0=t1-2t-t0,即t甲t乙;甲、乙两球放入水中水温降
2、低相同的温度,水放出的热量相同,甲、乙吸收的热量,即:Q甲吸=Q乙吸;根据Q吸=cmt得,Q甲吸=Q乙吸 , 即c甲m甲t甲=c乙m乙t乙 , 所以c甲c乙。A、c甲c乙 ,故C正确;D、以上三种情况都有可能。故选A。【分析】甲、乙两球,先后投入到同一杯水中,甲乙物体吸收热量、温度升高,水放出热量、温度降低;由题知,两次水降低的温度相同,也就是水放出的热量相同,甲乙两球吸收的热量相同;而甲、乙两球的质量相等、初温相同,经吸热后,乙球的末温比甲球的末温低t;由上述分析可知,质量相同的甲乙两球,吸收相同的热量,乙球升高的温度少,所以乙球的比热容大。2下列事例中,通过热传递改变物体内能的是( ) A
3、.抱热水袋取暖B.冬天双手互搓C.摩擦燃着火柴D.铁丝弯折发热【答案】 A 【解析】【解答】A.抱热水袋取暖,温度不同会发生热量转移,利用了热传递,A符合题意; B.双手互搓取暖,是做功的方式增大内能,B不符合题意; C.摩擦燃着火柴,是做功的方式增大内能,C不符合题意; D.铁丝弯折时,做功改变内能,D不符合题意。 故答案为:A. 【分析】热传递是能量的转移,做功是能量的转化。3下列物体中,占有的空间体积最小的是( ) A.太阳B.地球C.分子D.原子核【答案】 D 【解析】【解答】太阳比地球的体积大的多,地球也是由分子构成的分要比地球小的多,分子是由原子构成的,原子是由原子核与核外电子所构
4、成,故最小的应是原子核,D符合题意.故答案为:D.【分析】物质是由分子或原子组成的;原子是由原子核和核外电子构成的,理解物质的组成是解题的关键.4下列关于“从粒子到宇宙”的说法,正确的是( ) A.摩擦起电创造了电荷B.扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动C.在探索比分子更小的微观粒子的历程中,人们首先发现了质子D.宇宙是一个有层次的天体结构系统,“大爆炸”理论认为宇宙空间处处膨胀【答案】 D 【解析】【解答】A、 摩擦起电是电荷发生了转移,A不符合题意;B、扫地时尘土飞舞不是分子的无规则运动,B不符合题意;C、在探索更微小粒子的过程中,人们首先发现的是电子,C不符合题意;D、宇宙是一个有层
5、次的天体结构系统,宇宙处处膨胀,D符合题意.故答案为:D.【分析】(1)摩擦起电的实质是电荷的转移,不同原子核束缚电子的能力不同,束缚电子强的得到电子带负电,束缚电子能力弱的失去电子带正电;(2)分子是不能用眼睛直接看到的,分子的无规则运动是通过扩散现象表现的,灰尘属于宏观的颗粒;(3)人们发现了电子后,才发现原子仍能够再分;(4)宇宙是有层次的,“大爆炸”认为整个宇宙在不断的膨胀.5下列关于热现象的说法中,正确的是( ) A.沿海地区昼夜温差比内陆地区小。是因为水的比热容小B.汽油机压缩冲程把内能转化为机械能C.火箭用氢作燃料主要是因为氢的热值高D.冬天搓手取暖是利用热传递来改变内能【答案】
6、 C 【解析】【解答】沿海地区昼夜温度差大,是因为水的比热容大,A不符合题意; B.汽油机的压缩冲程把机械能转化为内能,B不符合题意; C.火箭利用氢气作燃料,是因为氢气的热值大,C符合题意; D.冬天搓手取暖是利用做功改变内能,D不符合题意。 故答案为:C. 【分析】燃料热值越高,质量相同时放出的热更多,热传递和做功可以改变物体的内能,比热容越大,相同情况下温度差越小。6下列现象中属于扩散现象的是( ) A.把糖块放入水杯中,水渐渐变甜B.水壶放在火炉上加热,水渐渐变热C.一盆水倒在水泥地面上,水立即散开D.空气中灰尘飞舞【答案】 A 【解析】【解答】解:A、把糖块放入水杯中,水渐渐变甜,属
7、于扩散现象; B、水壶放在火炉上加热,水渐渐变热,是通过热传递改变物体的内能,不属于扩散现象;C、一盆水倒在水泥地面上,水立即散开,属于宏观物体的运动,不属于扩散现象;D、空气中灰尘飞舞,属于宏观物体的运动,不属于扩散现象。故答案为:A。 【分析】机械运动是宏观物体的运动,分子热运动,即扩散现象是肉眼看不见的,在不知不觉中发生的.7水具有比热容大的特点,下列现象及应用与此特点无关的是( ) A.用水来冷却汽车发动机B.内陆地区温差比沿海地区大C.冬天的暖气设备用热水供暖D.夏天往地上洒水,感觉凉爽【答案】D 【解析】【解答】解: A、因为水的比热容较大,相同质量的水和其它物质比较,升高相同的温
8、度,水吸收的热量多,所以用水来冷却汽车发动机,与水的比热容大的特点有关,故A不符合题意;B、因为水的比热容大,相同质量的水和砂石比较,在吸收或放出相同热量时,水的温度变化小,即内陆地区温差比沿海地区大,故B不符合题意;C、因为水的比热容较大,相同质量的水和其它物质比较,降低相同的温度,水放出的热量多,所以冬天供暖系统使用热水循环供暖,与水的比热容大的特点有关,故C不符合题意;D、给地板洒水降温是利用了蒸发吸热,与比热容无关,故D符合题意故选D【分析】(1)对水的比热容大的理解:相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少;升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多;
9、(2)夏天在地面上洒水,增大了水的表面积,可以加快水的蒸发,增加空气的湿度8下列事件中,在改变物体内能的方式上与其他三项不同的是( ) A.搓手取暖 B.玩滑梯,臀部发热 C.放大镜聚光烤焦纸片 D.压缩空气【答案】 C 【解析】【解答】A、B、D是利用做功改变物体的内能;C、是利用热传递改变物体的内能。故答案为:C。【分析】改变物体内能的方式有两种:做功(内能和其它形式能的转化)、热传递(内能的转移)。9两个质量不同的金属块,放出相同热量,降低了相同温度,则( ) A.质量大的金属块的比热容大B.质量大的金属块的比热容小C.两个金属块的比热容大小无法确定D.两个金属块的比热容相同【答案】B
10、【解析】【解答】由热传递过程中物体吸收(放出)的热量的公式Qcmt可知,两个质量不同的金属块,放出相同热量,降低了相同温度时,质量大的金属块比热容小,B符合题意,ACD不符合题意。故答案为:B。【分析】根据热量的计算公式Q=cmt,当放出的热相同时,质量大的比热容小.10用同一热源给一个物体均匀加热,得到它的熔化图象如图所示,那么该物体在固态时的比热容与液态时的比热容之比是( )A.12B.14C.11D.21【答案】B 【解析】【解答】由图像知道,在质量不变的前提下,AB段温度升高40度,用时2min,CD段温度升高20度,用时4min,即CD段加热时间是AB段加热时间的2倍,所以吸收热量之
11、比为1:2,所以由Q=cmt知道,该物体在固态时的比热与液态时的比热之比是1:4,B符合题意,ACD不符合题意.故答案为:B。【分析】当物体熔化过程中,加热相同的时间反应物体吸热相同,根据物体温度变化和所用的时间,计算物体的比热容的关系.11下列说法中错误的是( ) A.原子是由原子核和电子组成的B.通过裂变或聚变可以获得核能C.手机是利用电磁波传递信息的D.我国的煤炭取之不尽,用之也无污染【答案】 D 【解析】【解答】解:A、原子是由原子核和电子组成的,说法正确,不符合题意; B、通过裂变或聚变可以获得核能,说法正确,不符合题意; C、手机能发出电磁波也能接收电磁波,所以手机通信是利用电磁波
12、来传递信息,说法正确,不符合题意;D、煤炭是化石能源,不是取之不尽、用之不完的,说法错误,符合题意;故选D【分析】(1)原子是原子核及核外电子组成,原子核由质子和中子组成(2)核裂变和核聚变都能释放能量,但是又有区别,对于核裂变是可控的;(3)可见光、不可见光、无线电波都是电磁波;12泡茶、喝茶中包含很多物理知识,下列说法中错误的是( )A.泡茶时,杯口冒出白气是液化现象B.泡茶时,部分茶叶下沉是由于茶叶受到的浮力小于自身的重力C.茶水太烫,放一会茶水凉了此时茶水具有的热量较少D.透过玻璃茶杯看到手指变粗是由于装水的玻璃杯相当于一个放大镜【答案】 C 【解析】【解答】解:A、泡茶时,杯口冒出白
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