（物理）50套初中物理内能.doc

1、【物理】50套初中物理内能一、内能选择题1下列说法正确的是（ ） A.物体的内能增加，则一定是外界对物体做了功B.物体的温度不变，其内能就一定不变C.物体的温度越高，含有的热量越多D.内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和【答案】 D 【解析】【解答】A.物体的内能增大，可以是外界对物体做功，可能是热传递，A不符合题意； B.晶体熔化时吸热内能增大,但温度不变，B不符合题意； C.物体的温度反应组成物体分子运动的快慢，不能说热量多，C不符合题意； D.内能是物体内左右分子的动能和势能的总和，D符合题意。 故答案为：D. 【分析】内能是组成物体的分子动能和分子势能的总和，影响因素有质量、温度、

2、状态等，改变内能的方法有做功和热传递。 2关于如图所示的四个情景，下列说法正确的是（ ） A.甲图中两个底面削平的铅块紧压在一起后能吊住重物，表明分子间存在引力B.乙图中试管中的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，软木塞的内能转化为机械能C.丙图中抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，说明上面瓶中的空气密度较大D.丁图中活塞向下运动，这是内燃机的吸气冲程【答案】A 【解析】【解答】解： A、甲图表示的是将接触面被削平的两个铅块用力压紧，可以使它们结合在一起，即便在下端悬挂一定质量的重物也不分开，这个实验说明分子之间存在相互作用的引力，故A正确；B、在软木塞被冲出试管口的过程中，水蒸气的内能转化为软木塞

3、的机械能，故B错误；C、抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，属于扩散现象，表明分子在不停地做无规则运动，故C错误；D、图中气门都关闭，火花塞点火，活塞向下运动，该冲程是内燃机的做功冲程，故D错误故选A【分析】（1）物质是由分子组成的，分子永不停息地做无规则的运动，分子间存在相互作用的引力与斥力；（2）对物体做功时，机械能转化为物体的内能，物体的内能增大；物体对外做功时，物体的内能转化为机械能，物体的内能减小；（3）扩散现象表明分子在不停地做无规则运动；（4）当气门都关闭，并且活塞向上运动时是压缩冲程；活塞向下运动时是做功冲程3如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下

4、去，会观察到棉花着火了，同时活塞向上弹起.关于这个现象下列说法中错误的是（ ）.A.棉花着火说明筒内空气温度达到了棉花的着火点B.棉花着火主要是因为压缩气体做功使筒内气体内能增加造成的C.活塞向上弹起是因为筒内气体膨胀对活塞做功D.活塞向上弹起是因为活塞撞到筒底受到弹力【答案】 D 【解析】【解答】把空气压缩仪活塞迅速压下去，压缩气体做功，气体内能增加，温度升高，达到了棉花的着火点，硝化棉燃烧.AB不符合题意.玻璃筒内硝化棉燃烧，筒内气体受热膨胀对活塞做功，活塞向上弹起；活塞并没有撞到筒底受到弹力作用，C不符合题意，D符合题意.故答案为：D.【分析】活塞做功使筒中的内能增大，棉花点燃后内能增大

5、对活塞做功，并非弹力.4村居诗中“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘儿童放飞风筝的画面如图所示。以下说法正确的是（ ） A.放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失B.越飞越高的风筝相对于地面是静止的C.儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦D.线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力【答案】 D 【解析】【解答】解：A、惯性大小的唯一量度是物体的质量，放风筝的儿童在奔跑中质量不变，惯性不变，A不符合题意； B、越飞越高的风筝与地面之间的距离越来越大，相对于地面是运动的，B不符合题意；C、儿童鞋底有凹凸的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，C不符合题意；D、线对风筝的拉力和风筝对线的拉力大

6、小相等、方向相反、在同一直线上，在两个物体上，是一对相互作用力，D符合题意。故答案为：D。 【分析】惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度. 判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可. 增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些.减小有害摩擦的方法：（1）使接触面光滑和减小压 力；（2）用滚动代替滑动；（3）加润滑油；（4）利用气垫.（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）. 物体间力的作用是相互的. （一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力）.5下列有关分子动理论的说法中正确的是（ ） A.“破镜难重圆”是因为固体分子间只存在着

7、斥力B.松软的大馍用手一捏体积会大大缩小，这说明分子间存在间隙C.在空调房间吸烟时，会看到烟雾在空中弥漫，这是分子的无规则运动D.用热水相比冷水更容易去掉衣物上的污渍，说明温度越高分子的无规则运动越剧烈【答案】 D 【解析】【解答】A.“破镜难重圆”是因为分子间距离太大，几乎没有作用力，A不符合题意； D.物体体积缩小，是物体间有缝隙，不能反应分子间有缝隙，B不符合题意； C.吸烟时，看到的烟雾是固体小颗粒，不是分子，C不符合题意； D.分子运动时，温度越高，分子运动越剧烈，D符合题意； 故答案为：D. 【分析】分子间存在引力和斥力，分子在不停的做无规则运动，温度越高，分子运动越剧烈。6厨房中

8、的物理，下列叙述中错误的是（ ） A.炒菜时闻到香味是扩散现象B.利用煤气煮饭是因为煤气热值较高、污染小C.筷子夹食物，筷子是省力杠杆D.利用水比热容较大的特点来冷却食物【答案】C 【解析】【解答】解：A、炒菜时，菜的香味分子扩散到空气中而四处飘逸，属于扩散现象，故A正确； B、煤气热值高，不完全燃烧可能生成一氧化碳、烟尘等，也有少量的污染物形成，只不过污染较小，故B正确；C、用筷子夹菜时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故C错误；D、水的比热容大，在相同的吸放热条件下，水的温度变化小，用水冷却食物效果好，故D正确故选C【分析】（1）判断筷子在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属

9、于哪种类型的杠杆（2）根据煤气的热值和燃烧产物判断（3）不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象（4）水的比热容大，在同样吸放热条件下水的温度变化小7如图所示实验或事例，不属于机械能转化为内能的是（ ） A.水蒸气将软木塞冲出B.搓手取暖C.钻木取火D.由滑梯上滑下臀部会有灼热感【答案】 A 【解析】【解答】解：A、水蒸气将木塞冲出，是气体对木塞做功，将内能转化为机械能，A符合题意； B、搓手取暖是克服摩擦做功，机械能转化为内能，B不符合题意；C、钻木取火是克服摩擦做功，机械能转化为内能，C不符合题意；D、由滑梯上滑下的过程中，摩擦力对人做功，使得机械能转化为内能，D不符合题意。故

10、答案为：A。 【分析】判断能量的转化，我们主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，因为总是消耗的能量转化为得到的能量.8水具有比热容大的特点，下列现象及应用与此特点无关的是（ ） A.用水来冷却汽车发动机B.内陆地区温差比沿海地区大C.冬天的暖气设备用热水供暖D.夏天往地上洒水，感觉凉爽【答案】D 【解析】【解答】解： A、因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以用水来冷却汽车发动机，与水的比热容大的特点有关，故A不符合题意；B、因为水的比热容大，相同质量的水和砂石比较，在吸收或放出相同热量时，水的温度变化小，即内陆地区温差比沿海地区大，故B不符合题意

11、；C、因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以冬天供暖系统使用热水循环供暖，与水的比热容大的特点有关，故C不符合题意；D、给地板洒水降温是利用了蒸发吸热，与比热容无关，故D符合题意故选D【分析】（1）对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；（2）夏天在地面上洒水，增大了水的表面积，可以加快水的蒸发，增加空气的湿度9关于内能和比热容的知识，以下说法正确的是（ ） A.白天在太阳的照射下，沙滩升温比海水快是因为沙子的吸热本领比海水大B.温度低于0的物体不具

12、有内能C.自行车轮胎放气时，气门芯处温度会降低是通过做功方式改变内能的D.物体内能增加，一定是从外界吸收了热量【答案】C 【解析】【解答】A、白天沙滩升温比海水升温快是因为沙子的比热容较小，A不符合题意；B、温度低于0的物体也具有内能，B不符合题意；C、自行车轮胎放气时，气门嘴处温度会降低是通过做功改变内能的，C符合题意；D、物体内能增加，可能是从外界吸收了热量，也可能是外界对物体做功，D不符合题意。故答案为：C。【分析】做功可以改变物体的内能，使温度有相应变化.10烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，海水却很凉爽;傍晚，沙子很快凉了，但海水却仍然暖暖的.同样的日照条件下，沙子和海水的温

13、度不一样的原因是（ ） A.沙子的密度比海水的密度大B.沙子的比热容比海水的比热容大C.沙子的比热容比海水的比热容小D.沙子的质量比海水小【答案】C 【解析】【解答】白天海水和沙子吸收热量温度升高，沙子的比热容小其温度升高得多，傍晚沙子和水放出热量，沙子的比热容小温度降低得多。故答案为：C。【分析】根据Q=cmt知，当Q、m相同时c越大t就越小，当Q、m相同时c越小t就越大。11初温相同，质量相同的铝块和铜块放出相同的热量（C铝C铜），相互接触后，则（ ） A.内能由铜转移给铝B.内能由铝转移给铜C.不发生热传递D.无法判断【答案】 B 【解析】【解答】解： 已知初温相同，质量相同的铝块和铜块

14、放出相同的热量，c铝c铜 ， 由热量公式Q=cmt，可得：t= ，由此可知，比热容大的温度降低的少，则铝的温度降低少，所以内能由铝转移给铜，故B正确故选B【分析】要知到热量传递的方向，必须知道铝块和铜块谁的温度高，热量总是从温度高的物体传向温度低的物体，那么，只需根据题意比较铝块和铜块谁的温度高了即可解答12下列事件中，在改变物体内能的方式上与其他三项不同的是（ ） A.搓手取暖 B.玩滑梯，臀部发热 C.放大镜聚光烤焦纸片 D.压缩空气【答案】 C 【解析】【解答】A、B、D是利用做功改变物体的内能；C、是利用热传递改变物体的内能。故答案为：C。【分析】改变物体内能的方式有两种：做功（内能和

15、其它形式能的转化）、热传递（内能的转移）。13质量和初温度都相同的水和铜块，分别吸收相同的热量后将铜块投入水中 （c水c铜 ， 不计热损失），则（ ） A.水的温度升高，铜块的温度降低，且水升高的温度和铜块降低的温度相同B.水的温度降低，铜块的温度升高，且水降低的温度和铜块升高的温度相同C.水的温度升高，铜块的温度降低，且水增加的内能和铜块减少的内能相同D.水的温度降低，铜块的温度升高，且水减少的内能和铜块增加的内能相同【答案】C 【解析】【解答】由Q=cmt知质量和初温度都相同的水和铜块，分别吸收相同的热量后，铜的温度升高的多，即铜的温度高，将铜投入水中后铜放出热量，水吸收热量，根据热平衡知

16、铜放出热量等于水吸收热量，水增加的内能和铜块减少的内能相同。故答案为：C。【分析】先根据Q=cmt分析铜和水吸收相同的热量后温度的变化判断它们温度的高低，再根据热平衡知道：低温物体吸收的热量和高温物体放出的热量相同。14有两个温度和质量都相同的金属球，先把甲球放入盛有热水的杯中，热平衡后水温降低了t；把甲球取出，再将乙球放入杯中，热平衡后水温又降低了t，则甲球比热容c甲和乙球比热容c乙 ， 大小的关系是（ ）A.c甲c乙 D.以上三种情况都有可能【答案】 A 【解析】【解答】解：设两球的初温为t0,热水的初温为t1,甲球杯中热平衡后水的温度为t2,则t2=t1-t，乙球放入杯中热平衡后水的温度

17、为t3,则t3=t2-t=t1-t-t=t1-2t；t甲=t2-t0=t1-t-t0,t乙=t3-t0=t1-2t-t0,即t甲t乙；甲、乙两球放入水中水温降低相同的温度，水放出的热量相同，甲、乙吸收的热量，即：Q甲吸=Q乙吸；根据Q吸=cmt得，Q甲吸=Q乙吸 ， 即c甲m甲t甲=c乙m乙t乙 ， 所以c甲c乙。A、c甲c乙 ，故C正确；D、以上三种情况都有可能。故选A。【分析】甲、乙两球，先后投入到同一杯水中，甲乙物体吸收热量、温度升高，水放出热量、温度降低；由题知，两次水降低的温度相同，也就是水放出的热量相同，甲乙两球吸收的热量相同；而甲、乙两球的质量相等、初温相同，经吸热后，乙球的末温

18、比甲球的末温低t；由上述分析可知，质量相同的甲乙两球，吸收相同的热量，乙球升高的温度少，所以乙球的比热容大。15如图所示为一个固体被均匀加热熔化时的温度一时间图像，则下列说法中正确的是（ ）A.此固体的内能不变B.此固体是晶体C.在熔化过程中该物质的比热容变大了D.在熔化过程中该物质的比热容变小了【答案】D 【解析】【解答】在加热过程中，固体是吸收热量的，所以内能是增大的，A不符合题意；此固体熔化时温度一直升高，属于非晶体，B不符合题意；由于在相等的时间内固体吸收的热量是同样多的，由图示可知，当吸收同样多的热量时，固体的温度升高得越来越快，所以比热容是变小的，C不符合题意，D符合题意.故答案为

19、：D.【分析】在熔化过程中不断升温是非晶体熔化的特点，通过温度升高加快，可知物体的比热容在减小.16生活和自然中蕴含着许多物理知识，下列说法正确的是（ ） A.使用天然气作燃料，燃烧越充分，热值越大B.指南针所指的南极就是地理位置的正南方向C.为地球带来光明和生机的太阳能是不可再生能源D.汽车发动机采用水进行冷却，是利用了水的比热容较大的特性【答案】D 【解析】【解答】解：A、热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度、放出热量的多少以及燃烧温度的高低等均无关，故A错误； B、指南针所指的南极在地理南极附近，并不指在正南方，故B错误；C、太阳能是能够源源不断的从自然界得

20、到的能源，属于可再生能源，故C错误D、因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以汽车发动机冷却用水作为工作物质，故D正确；故选D【分析】利用下列知识分析判断：（1）1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度、放出热量的多少以及燃烧温度的高低等均无关；（2）地理南北极与地磁南北极并不重合，存在一定的夹角，该夹角是磁偏角（3）可以重复利用，取之不尽用之不竭，能够源源不断的从自然界得到的能源叫可再生能源，如：水能、风能、太阳能、生物质能；短期内不能从自然界得到补充的能源叫不可再生能源，

21、如：化石能源、核能等（4）因为水的比热容较大：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多，据此分析17为了验证装在试管里的固态碘受热升华，甲同学直接将试管放在酒精灯火焰上，如图7甲所示；乙同学将试管浸入热水槽中，如图乙所示，两试管都会出现碘蒸气。已知：碘的熔点是114、沸点是184；水的沸点是100，酒精灯火焰温度约为400。下列说法正确的（）A.固态碘受热后，碘的内能增加，碘分子热运动减慢B.碘升华是从液态变气态C.给碘加热的过程利用了热传递D.更合理反映碘升华的是实验甲【答案】 C 【解析】【解答】A、固态碘受热后，

22、吸收热量，碘的内能增加，温度升高，分子运动越剧烈，故A错；B、升华是由固态直接变成气态的，所以碘升华就是指从固态直接变成气态，故B错；C、给碘加热的过程，因碘的温度和沸水、酒精灯火焰温度存在着温度差，是发生的热传递，故C正确；D、 甲实验中酒精灯火焰温度约为400，在加热过程，温度已经超过了碘的熔点，碘可能先熔化，由固态变成液态，再汽化，由液态变成气态的碘蒸气，不一定是碘 由固态直接变成气态的升华现象乙实验中烧杯中水的温度最高为100，碘达不到熔点，不会发生熔化现象，碘一直处于固态，出现的碘蒸气只能是固态直接 变成的，能更好地说明碘的升华因此更合理反映碘升华的是乙实验，故D错故选C【分析】（1

23、）内能是物体内部所有分子做无规则运动的分子动能和分子势能的总和，其内能的大小与物体内部分子的热运动情况有关，即对于同一物体来说，温度越高，其内部分子运动越剧烈，分子动能就越大，即内能就越大（2）升华现象是物体由固态直接变成气态的过程；熔化是由固态变成液态的过程；汽化是由液态变成气态的过程；要想弄清楚碘在受热时直接变成气态，就一定不要让碘发生熔化现象，也就是说不要让碘达到熔点即可（3）温度不同的物体之间就会发生热传递，在热传递过程中，高温物体把能量传给低温物体本题考查知识点较多，（1）热传递发生的条件：物体之间存在温度差；在热传递过程中，高温物体把能量传给低温物体（2）知道内能与温度的关系，并能

24、从微观的角度理解该关系是解决该题的关键（3）掌握升华和熔化、汽化之间的区别升华是由固态直接变成气态的过程；它和固态的碘先熔化成液态，再由液态发生汽化现象变成气态，两者之间有着本质的区别18舌尖上的中国2聚焦于普通人的家常菜，让海内观众领略了中华饮食之美，煎、炒、蒸、拌的四种烹饪方式中包含着许多的物理知识，下列说法正确的是（ ） A.煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大B.炒：主要是通过厨师用锅铲做功的方式使菜的内能增加C.蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，把菜蒸热D.拌：将调品味拌入菜中，分子没有做无规则运动【答案】C 【解析】【解答】解：A、煎锅一般用铁制造，主要是利用铁具有良

25、好的导热性，该选项说法不正确； B、炒主要是通过热传递的方式使菜的内能增加，该选项说不正确；C、蒸是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭蒸熟，该选项说法正确；D、将调品味拌入菜中，说明了分子在做无规则运动，该选项说法不正确故选C【分析】（1）金属的物质，一般都具有良好的导热性；（2）改变物体内能有做功和热传递两种方式，做功是能量的转化过程，热传递是能量的转移过程；（3）物质由气态变成液态的过程叫做液化，液化放热；（4）物质是由分子组成的，分子在不停地做无规则运动19如图所示是一款新款跑车，当汽车在水平路面上疾驶时，下列说法正确的是（ ） A.给跑车提供动力的是压缩冲程B.跑车的冷却剂用水，

26、是因为水的比热容较小C.急刹车时车轮发热是因为地面与轮子发生了热传递D.气流偏导器上方较平直，空气流动速度较慢，压强较大【答案】D 【解析】【解答】解： A、在做功冲程中将燃料燃烧产生的内能转化为机械能，为热机工作提供动力；故A错误；B、因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以常用水给汽车发动机降温；故B错误；C、急刹车时车轮与地面克服摩擦做功，机械能转化为内能，轮胎发热，是通过做功的方式改变了物体内能；故C错误；D、等质量的空气在相同的时间内同时通过“气流偏导器”的上表面和下表面，由于上表面平直，下表面呈弧形凸起，相同时间内，空气经过气流偏导器下方

27、的路程大于上方的路程，下方的空气流速大压强小，上方的空气流速小，压强大，偏导器在压强差的作用下，产生向下的压力；故D正确故选D【分析】（1）在四冲程内燃机的做功冲程中，燃料燃烧产生大量的高温高压的燃气推动活塞做功，将内能转化为机械能；（2）单位质量的物质温度每升高（或降低）1所吸收（或放出）的热量为该物质的比热容，水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；（3）改变物体内能的方式有做功和热传递，做功属于能量的转化，热传递属于能量的转移；（4）流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大；从偏导器上下方空气在相同时间，经过的路程不同，流

28、动速度不同入手，结合流体压强与流速的关系分析20下列说法中正确的是（ ） A.物体的温度升高，一定吸收热量B.物体吸收了热量，它的温度一定升高C.温度高的物体含有的热量一定多D.物体的温度升高，他的内能一定会增加【答案】 D 【解析】【解答】解：A、物体温度升高，可能吸收了热量，也可能是外界对它做了功，A不符合题意； B、物体吸收了热量，内能一定增加，但是温度不一定升高，例如晶体的熔化过程，B不符合题意；C、热量不是状态量，不能说含有或者具有热量，C不符合题意；D、物体的温度升高，它的内能一定增加，D符合题意。故答案为：D。 【分析】物体温度改变了,物体不一定要吸收或放出热量,也可能是由于对物

29、体做功（或物体对外做功）使物体的内能变化了,温度改变了. 物体吸收或放出热量,温度不一定变化,这是因为物体在吸热或放热的同时,如果物体本身发生了物态变化（如冰的熔化或水的凝固）.这时,物体虽然吸收（或放出）了热量,但温度却保持不变. 热量是在热传递过程中,物体吸收或放出热的多少,其实质是内能的变化量.热量跟热传递紧密相连,离开了热传递就无热量可言.对热量只能说“吸收多少”或“放出多少”,不能在热量名词前加“有”或“没有”“含有”. 温度的高低,标志着物体内部分子运动速度的快慢.因此,物体的温度升高,其内部分子无规则运动的速度增大,分子的动能增大,因此内能也增大,反之,温度降低,物体内能减小.因此,物体温度的变化,一定会引起内能的变化.