(湘少版)英语四年级上册:Unit-5-I-like-noodles教案.docx
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- 湘少版 英语四 年级 上册 Unit like noodles 教案
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1、湘少版精品英语资料(精校版)虹桥小学四年级一期英语教案 (总第 课时)课题Unit 5 I like noodles.课型新授第 1课时修 改教学准备Some cards. CAI.教学目标1、 能听懂、会说新单词;2、 能听懂、会说本课对话;3、 能运用“What do you like?”和“I like/dont like”询问他人和表达个人的喜好。重点难点重点:熟练地表达自己的喜好。难点:新单词的发音。教学过程:Step 1 Warming upStep 1 Warming up师生问候游戏Guess, guess, guess! (猜一猜)分组进行游戏。一组做动作扮演小动物(a be
2、autiful bird, a big elephant, a strong tiger, a tall giraffe, a small squirrel, a fat pig),另一组猜一猜他们演的是什么。Step 2 Presentation and drill1、拿出一顶厨师的帽子,扮演厨师。T: Boys and girls, can you guess what I am?Ss: You are a cook.T: Yes, I am a cook. What time is it now? Oh, its 11 oSsock. Its too late. I am hungry
3、now. Are you hungry?板书单词hungry,通过动作让学生明白其含义。带读数次。 Ss: Yes, I am hungry.2、出示若干食品图片,选择其中的一张。T: What will you do when hungry? Right! Eat something. What do you like?I like cake.(笑脸). I dont like rice. (哭脸)用身体语言让学生理解like和dont like的含义和用法。T: What do you like?S2: I like hamburger/French fried/rice/cake/T:
4、What dont you like?S3: I dont like milk/fruit/3、听课文A部分录音,复述所听内容。4、听录音,跟读。5、分小组练习。6、分角色表演。Step 3 Practice1、学一首童谣。H-U-N-G-R-Y,I am hungry.Bread, please. Cake, please.I like bread, I dont like cake.Y-U-M-M-Y,Yummy!H-U-N-G-R-Y,I am hungry.Apple, please. Bananas, please.I like apple. I dont like bananas.
5、Y-U-M-M-Y,Yummy!游戏Quick response (快速反应)出示多张水果(oranges, apples, pears)图片,学生以最快的速度说出句子“I like/I dont like”。还可将水果单词换成动物、颜色、文具、人物等单词。Step 4 Consolidation1、创设情景,自由对话。情景:星期天中午,小朋友们一起到麦当劳餐厅就餐。1、 2、评价。作业布置听磁带,背课文。准备一些动物头饰或服饰。板书设计Unit 5 I like noodles.Hamburger French fried riceCake milk fruit/教学反思共()次虹桥小学四年
6、级一期英语教案 (总第 课时)课题Unit 5 I like noodles.课型新授第2课时修 改教学准备单词卡片、动物头饰、教学磁带等。教学目标1、 能掌握新单词;2、 能灵活运用句型询问他人和表达个人的喜好;3、 能阅读理解课文D部分小故事。重点难点重点:能听懂、会读、会说新单词。难点:能区分中西不同的食品及饮食习惯。Step 1 Warming up1、师生问候。2、男女分组。让学生用“What do you like? I like/dont like”造句。可进行比赛。Step 2 Presentation and drill1、出示课件。T: Look, this is my r
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