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人音版（五线谱）二下音乐第5课聆听-加伏特舞曲-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：c0130).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：592653

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资源描述：: 1、加伏特舞曲教学设计教学目标： 1、“知识与技能”：通过音乐实践活动，引导学生为乐曲分段；在游戏与活动中使学生体会出不同乐段的情绪表现，并能借助肢体语言和道具表现乐曲，培养学生的聆听兴趣和习惯。 2、“过程与方法”：通过律动参与、哼唱乐曲、编配动作等教学手段，帮助学生记忆乐曲的主题；引导学生分辨出三部曲式的音乐结构。 3、“情感态度与价值观”：通过带领学生欣赏加伏特舞曲，使他们感受乐曲活泼明快的情绪。教学重点：聆听和表演加伏特舞曲，感受音乐情绪，听辨乐段。教学难点：准确地在律动中哼唱乐句。教学过程：一、导入欢迎来到快乐的音乐课堂，今天老师带着大家去参加法国音乐舞
2、会，让我们在这一节课上唱起来，跳起来吧！二、欣赏加伏特舞曲 1、观看法国宫廷舞会视屏（加伏特舞曲全曲）。 2、介绍加伏特舞曲及作曲家。戈塞克要求学生做到：三、随音乐律动 1、参加音乐会需要先走进第一间房子（第一段音乐）学唱第一段音乐。 2、学习大跳音阶。 3、学唱第一段音乐，画出旋律线条，律动。 4、聆听第二段音乐，感受乐曲的变化。律动起来 5、聆听全曲，找规律，分析三段体音乐结构。四、拓展延伸 1、参加音乐会必须跟着音乐动起来，同学们准备好了吗？ 2、戈塞克先生请来了一位神秘嘉宾，请大家猜猜是谁呀？（播放钢琴版加伏特舞曲）五、小结希望同学通过今天的学习，能记住这首著名的加伏特舞曲，也能学会演奏这首乐曲，最后我们再一起跳起加伏特舞吧！

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