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类型新湘教版七年级地理下册-81-日本课件-1.ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5926430
  • 上传时间:2023-05-16
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    关 键  词:
    新湘教版七 年级 地理 下册 81 日本 课件 下载 _七年级下册_湘教版_地理_初中
    资源描述:

    1、教材知识点分析教材知识点分析多火山、地震的岛国多火山、地震的岛国 日本位于东亚、太平洋西北部,是四面被太平洋、日本海、鄂霍次克海、东海环绕的岛国。隔海相望国家有俄罗斯、中国、朝鲜、韩国 知识点知识点1:日本地理位置、范围和领土组成:日本地理位置、范围和领土组成教材知识点分析教材知识点分析多火山、地震的岛国多火山、地震的岛国 通过视频日本与中国体现是中国一衣带水的近邻。知识点知识点1:日本地理位置、范围和领土组成:日本地理位置、范围和领土组成日日 本本 与与 中中 国国教材知识点分析教材知识点分析多火山、地震的岛国多火山、地震的岛国知识点知识点1:日本地理位置、范围和领土组成:日本地理位置、范围

    2、和领土组成 日本主要由北海道、本州、日本主要由北海道、本州、四国、九州四个大岛与数千个四国、九州四个大岛与数千个小岛及周围的海域组成。小岛及周围的海域组成。教材知识点分析教材知识点分析多火山、地震的岛国多火山、地震的岛国知识点知识点1:日本地理位置、范围和领土组成:日本地理位置、范围和领土组成 日本主要由北海道、本州、日本主要由北海道、本州、四国、九州四个大岛与数千个四国、九州四个大岛与数千个小岛及周围的海域组成。小岛及周围的海域组成。教材知识点分析教材知识点分析多火山、地震的岛国多火山、地震的岛国知识点知识点1:日本地理位置、范围和领土组成:日本地理位置、范围和领土组成教材知识点分析教材知识

    3、点分析多火山、地震的岛国多火山、地震的岛国日本通过海底隧道和跨海大桥将四个大岛连接起来,有力地促进了各岛的经济、文化和旅游等各行业的律动发展。知识点知识点1:日本地理位置、范围和领土组成:日本地理位置、范围和领土组成日本青函海底隧道明石海峡大桥教材知识点分析教材知识点分析多火山、地震的岛国多火山、地震的岛国日本多山地和丘陵(日本国土日本多山地和丘陵(日本国土四分之三是山地和丘陵),仅四分之三是山地和丘陵),仅沿海有狭小零碎的平原。邻近沿海有狭小零碎的平原。邻近东京湾的关东平原是最大的平东京湾的关东平原是最大的平原。日本是一个典型的岛国,原。日本是一个典型的岛国,海岸线曲折,多优良港湾,这海岸线

    4、曲折,多优良港湾,这对日本的渔业、造船业、海洋对日本的渔业、造船业、海洋运输和加工贸易型经济的发展运输和加工贸易型经济的发展十分有利。十分有利。知识点知识点2:日本的地形特点:日本的地形特点教材知识点分析教材知识点分析多火山、地震的岛国多火山、地震的岛国 日本的季风气候具有日本的季风气候具有海洋性特征,与亚洲大陆海洋性特征,与亚洲大陆同纬度地方相比,冬季较同纬度地方相比,冬季较为温暖,夏季较为凉爽,为温暖,夏季较为凉爽,降水比较丰富,它的太平降水比较丰富,它的太平洋沿岸夏秋多台风。洋沿岸夏秋多台风。河流短急。河流短急。知识点知识点3:日本的气候与河流特点:日本的气候与河流特点教材知识点分析教材

    5、知识点分析多火山、地震的岛国多火山、地震的岛国 知识点知识点3:日本的气候与河流特点:日本的气候与河流特点东瀛秋色纬度位置最冷月均温最热月均温气温年较差年降水量东京36 N3.725.121.41610mm北京40 N-4.726.130.8636mm教材知识点分析教材知识点分析多火山、地震的岛国多火山、地震的岛国日本的最高峰日本的最高峰富士山富士山 知识点知识点4:日本是一个多火山、多地震的国家:日本是一个多火山、多地震的国家 春春夏夏冬冬秋富士山富士山日本火山富士山海拔日本火山富士山海拔3776米,山体呈圆锥米,山体呈圆锥形,山顶终年积雪,形,山顶终年积雪,还有一个火口湖,成还有一个火口湖

    6、,成为为“富士五湖富士五湖”,风,风景秀丽。被日本人尊景秀丽。被日本人尊为为“圣岳圣岳”。教材知识点分析教材知识点分析多火山、地震的岛国多火山、地震的岛国知识点知识点4:日本是一个多火山、多地震的国家:日本是一个多火山、多地震的国家 1923年关东大地震年关东大地震 1995年阪神大地震年阪神大地震教材知识点分析教材知识点分析多火山、地震的岛国多火山、地震的岛国知识点知识点4:日本是一个多火山、多地震的国家:日本是一个多火山、多地震的国家 多火山、多地震的原因多火山、多地震的原因日日本本教材知识点分析教材知识点分析多火山、地震的岛国多火山、地震的岛国知识点知识点4:日本是一个多火山、多地震的国

    7、家:日本是一个多火山、多地震的国家 火山的利弊:火山爆发能给火山的利弊:火山爆发能给人类带来灾难,但在非活动期间,人类带来灾难,但在非活动期间,可利用火山为人类造福的问题,可利用火山为人类造福的问题,从而使学生学会辩证地分析地理从而使学生学会辩证地分析地理环境问题。火山爆发后沉降下来环境问题。火山爆发后沉降下来的火山灰是肥沃的土壤,有利于的火山灰是肥沃的土壤,有利于农业生产。火山在非活动期间,农业生产。火山在非活动期间,可以开辟为旅游地和地学科研基可以开辟为旅游地和地学科研基地。地。教材知识点分析教材知识点分析多火山、地震的岛国多火山、地震的岛国知识点知识点4:日本是一个多火山、多地震的国家:

    8、日本是一个多火山、多地震的国家 日本是在防震减灾方面,日本作了大量工日本是在防震减灾方面,日本作了大量工作,在防震减灾的经验和教训方面,中、作,在防震减灾的经验和教训方面,中、日两国应互相交流和借鉴。日两国应互相交流和借鉴。分析二分析二 发达的加工贸易经济发达的加工贸易经济 教材用一组材料来说明这个问题。教材用一组材料来说明这个问题。日本人均国民生产总值是世界最高收日本人均国民生产总值是世界最高收入国家之一、在国际金融中所占的比入国家之一、在国际金融中所占的比重很大、外汇储备居世界第一,以及重很大、外汇储备居世界第一,以及日本的工业产品行销全世界等几个方日本的工业产品行销全世界等几个方面,都是

    9、从世界看日本,突出它是世面,都是从世界看日本,突出它是世界经济强国。界经济强国。知识点知识点1、日本是经济十分发达的国家。、日本是经济十分发达的国家。分析二分析二 发达的加工贸易经济发达的加工贸易经济 由于日本地域狭小,资源贫乏,工业原料和由于日本地域狭小,资源贫乏,工业原料和燃料需大量从国外进口;国内市场狭小,工业制燃料需大量从国外进口;国内市场狭小,工业制成品需大量出口,经济发展对外依赖非常严重。成品需大量出口,经济发展对外依赖非常严重。日本根据本国的国情,发挥科学技术先进和劳动日本根据本国的国情,发挥科学技术先进和劳动力资源充足的优势,利用多天然良港和航海业发力资源充足的优势,利用多天然

    10、良港和航海业发达的有利条件,将工业集中分布于太平洋沿岸和达的有利条件,将工业集中分布于太平洋沿岸和濑户内海沿岸,便于原料、燃料的进口和产品的濑户内海沿岸,便于原料、燃料的进口和产品的出口,大大节省了运费,收到明显的经济效益。出口,大大节省了运费,收到明显的经济效益。这种因地制宜、扬长避短的发展经济的方式,值这种因地制宜、扬长避短的发展经济的方式,值得我国在发展经济中借鉴。得我国在发展经济中借鉴。知识点知识点2、发达的加工贸易经济是日本经济的一、发达的加工贸易经济是日本经济的一大特点。大特点。分析二分析二 发达的加工贸易经济发达的加工贸易经济 工业部门:日本是世界上经济工业部门:日本是世界上经济

    11、发达的资本主义国家。钢铁、汽车、发达的资本主义国家。钢铁、汽车、造船、电子、化学、纺织等工业是造船、电子、化学、纺织等工业是主要工业部门,产品大量出口,在主要工业部门,产品大量出口,在国际市场上占有重要地位。国际市场上占有重要地位。工业区:东京、大阪、名古屋、工业区:东京、大阪、名古屋、北九州等大城市及其附近地区是主北九州等大城市及其附近地区是主要工业区。现已形成京滨工业区、要工业区。现已形成京滨工业区、名古屋工业区、阪神工业区、北九名古屋工业区、阪神工业区、北九州工业区和濑户内海工业区。州工业区和濑户内海工业区。知识点知识点3、日本的主要工业部门和工业区日本的主要工业部门和工业区 分析二分析

    12、二 发达的加工贸易经济发达的加工贸易经济 近年来,日本加速扩大海外投资,建立海外近年来,日本加速扩大海外投资,建立海外的生产和销售基地。日本投资建厂的主要对象是的生产和销售基地。日本投资建厂的主要对象是美国、西欧、东亚和东南亚地区。积极开发海外美国、西欧、东亚和东南亚地区。积极开发海外市场,这是日本经济发展变化的特点。日本的经市场,这是日本经济发展变化的特点。日本的经济发展模式的改变主要有以下原因:日本资源济发展模式的改变主要有以下原因:日本资源贫乏、国内市场狭小的国情;国内工业过于集贫乏、国内市场狭小的国情;国内工业过于集中,供水、供电、用地紧张,工业污染加剧;中,供水、供电、用地紧张,工业

    13、污染加剧;国内的劳动力工资水平较高;加入国际经济技国内的劳动力工资水平较高;加入国际经济技术的合作和国际市场的竞争;利用发展中国家术的合作和国际市场的竞争;利用发展中国家的廉价资源和廉价劳动力,降低工业生产的投入的廉价资源和廉价劳动力,降低工业生产的投入成本;将工业污染严重的企业移向发展中国家,成本;将工业污染严重的企业移向发展中国家,转嫁污染;保护本国的自然资源,减缓资源消转嫁污染;保护本国的自然资源,减缓资源消耗;减少运输成本的投入。耗;减少运输成本的投入。知识点知识点4、日本经济模式的改变及原因、日本经济模式的改变及原因分析二分析二 发达的加工贸易经济发达的加工贸易经济 有利的方面主要是

    14、,由于加入国际经有利的方面主要是,由于加入国际经济技术的合作,努力降低生产成本,积极济技术的合作,努力降低生产成本,积极参加国际市场的竞争,使日本的经济飞速参加国际市场的竞争,使日本的经济飞速发展,在世界占有重要的地位。不利的方发展,在世界占有重要的地位。不利的方面是,由于日本的经济对外依赖严重,世面是,由于日本的经济对外依赖严重,世界经济的危机的发生,必然使日本的经济界经济的危机的发生,必然使日本的经济受到沉重的打击。受到沉重的打击。知识点知识点5、日本的加工贸易经济特点,、日本的加工贸易经济特点,对其经济发展有利有弊。对其经济发展有利有弊。分析二分析二 发达的加工贸易经济发达的加工贸易经济

    15、 主要是因为日本近海工业污染较主要是因为日本近海工业污染较严重,加上过度的捕捞,使近海渔业严重,加上过度的捕捞,使近海渔业资源的种类和数量急剧减少,现在,资源的种类和数量急剧减少,现在,日本的渔业生产加大了远洋捕捞的力日本的渔业生产加大了远洋捕捞的力度,以弥补海洋水产品供应的不足。度,以弥补海洋水产品供应的不足。知识点知识点6、日本的近海渔业资源枯竭的原因、日本的近海渔业资源枯竭的原因 分析二分析二 发达的加工贸易经济发达的加工贸易经济 日本从本国利益出发,保护本国日本从本国利益出发,保护本国资源的意识很强。如大量进口木材或资源的意识很强。如大量进口木材或远洋超量捕捞,将导致世界其他国家远洋超

    16、量捕捞,将导致世界其他国家和地区的资源遭到破坏,进而导致全和地区的资源遭到破坏,进而导致全球生态环境失调。球生态环境失调。知识点知识点7、日本经济活动对世界资源和环境的影响、日本经济活动对世界资源和环境的影响分析三分析三 东西方兼容的文化东西方兼容的文化 单一、大和民族占绝对优势单一、大和民族占绝对优势知识点知识点1、民族构成特点、民族构成特点分析三分析三 东西方兼容的文化东西方兼容的文化 知识点知识点2、日本的文化具有东西方兼、日本的文化具有东西方兼容的特点及深受中国文化的影响。这容的特点及深受中国文化的影响。这个内容可以通过举实例来介绍说明。个内容可以通过举实例来介绍说明。日本书法日本书法

    17、分析二分析二 发达的加工贸易经济发达的加工贸易经济 对传统文化的继承,有利于民族对传统文化的继承,有利于民族意识和民族精神的形成,有利于良好意识和民族精神的形成,有利于良好的社会道德观念和社会风气的形成;的社会道德观念和社会风气的形成;对西方现代文化的吸纳,有利于人们对西方现代文化的吸纳,有利于人们解放思想,开拓进取。解放思想,开拓进取。知识点知识点3、东西方兼容的日本文化,、东西方兼容的日本文化,对日本社会的发展有推动作用。对日本社会的发展有推动作用。八、感悟八、感悟 日本日本一节体现自然地理与人一节体现自然地理与人文地理紧密结合的精神,在自然地理文地理紧密结合的精神,在自然地理内容上作了较

    18、大改变,突出了重点。内容上作了较大改变,突出了重点。感感 悟悟 同时反映出新教材通过提供大量的有关一同时反映出新教材通过提供大量的有关一个国家的自然地理、人文地理的感性材料,首个国家的自然地理、人文地理的感性材料,首先让学生在轻松、愉快的氛围下了解一个国家先让学生在轻松、愉快的氛围下了解一个国家最有特色、最能吸引学生的知识,然后在感性最有特色、最能吸引学生的知识,然后在感性认识不断积累的基础上,再进行归纳总结、逐认识不断积累的基础上,再进行归纳总结、逐步形成地理基本理论,这样不仅有利于激发学步形成地理基本理论,这样不仅有利于激发学生学习兴趣,而且也符合学生的认知过程;努生学习兴趣,而且也符合学

    19、生的认知过程;努力创设问题情景,提出让学生思考和讨论的问力创设问题情景,提出让学生思考和讨论的问题,通过讨论,让学生体验探索过程,经过自题,通过讨论,让学生体验探索过程,经过自己的努力,寻找问题的结论,改变学生以往被己的努力,寻找问题的结论,改变学生以往被动接受知识的状态,发挥学生的主体作用,培动接受知识的状态,发挥学生的主体作用,培养学生的思维能力。养学生的思维能力。感感 悟悟 教学设计应从课程标准的要求出发,去分析教材,充分体现出“用教材去教”(而不是教“教材”)的教学思想。具体内容出现的先后顺序,轻重详略,可以按照日本国家的具体特点有所侧重取舍的。作为地理教师,应尽快掌握地理新教材,更好地落实“课改”精神而不懈努力。

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