新教材-高中语文选择性必修下册-3蜀道难-蜀相-教学课件.ppt

1、3蜀道难*蜀相【助读博览助读博览】一、割据一方的险要之地一、割据一方的险要之地蜀道蜀道 蜀道北起陕西汉中宁强县蜀道北起陕西汉中宁强县,南到四川成都南到四川成都,入川经广元、剑阁、梓潼、绵入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要阳、德阳等地。沿线地势险要,山峦叠翠山峦叠翠,风光峻丽风光峻丽,关隘众多关隘众多,唐代李白有唐代李白有“蜀蜀道之难道之难,难于上青天难于上青天”的形容。的形容。蜀道难蜀道难这首诗一般认为作于唐天宝初年这首诗一般认为作于唐天宝初年,李白在长安时为送别友人而李白在长安时为送别友人而作。作。“蜀道难蜀道难”是古乐府旧题是古乐府旧题,古辞都以蜀道险阻为内容古辞都以蜀道

2、险阻为内容,寓有功业难成之意。寓有功业难成之意。正是这一点正是这一点,触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时,他便用他便用这一古题写诗送别友人。诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻这一古题写诗送别友人。诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻,表达对蜀中军阀表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧割据作乱和友人旅蜀安危的担忧,更借此抒发世道艰难更借此抒发世道艰难,志士功业难成的悲愤。志士功业难成的悲愤。二、颠沛流离后短暂的安定二、颠沛流离后短暂的安定 唐肃宗乾元二年唐肃宗乾元二年(759)(759)十二月十二月,杜甫结束了寓居秦州、同谷杜甫结束了

3、寓居秦州、同谷(今甘肃省今甘肃省)的颠的颠沛流离的生活沛流离的生活,到了成都到了成都,在朋友的资助下在朋友的资助下,定居在浣花溪畔。唐肃宗上元元年定居在浣花溪畔。唐肃宗上元元年(760)(760)春天春天,他探访了武侯祠他探访了武侯祠(诸葛亮庙诸葛亮庙),),写下了这首感人肺腑的千古绝唱。写下了这首感人肺腑的千古绝唱。蜀汉章武元年蜀汉章武元年(221),(221),刘备在成都称帝刘备在成都称帝,国号汉国号汉,任命诸葛亮为丞相任命诸葛亮为丞相,“,“蜀蜀相相”的意思是蜀汉国的丞相的意思是蜀汉国的丞相,诗题诗题“蜀相蜀相”,写的就是诸葛亮。杜甫虽然怀有写的就是诸葛亮。杜甫虽然怀有“致君尧舜上致君尧

4、舜上”的政治理想的政治理想,但他仕途坎坷但他仕途坎坷,抱负无法施展。他写抱负无法施展。他写蜀相蜀相这首这首诗时诗时,安史之乱还没有平息。他目睹国势艰危安史之乱还没有平息。他目睹国势艰危,生灵涂炭生灵涂炭,而自身又请缨无路而自身又请缨无路,报报国无门国无门,因此对开创基业、挽救时局的诸葛亮因此对开创基业、挽救时局的诸葛亮,无限仰慕无限仰慕,备加敬重。备加敬重。【初读任务初读任务】1.1.蜀道难蜀道难中哪一句诗贯穿始终中哪一句诗贯穿始终,出现频率最高呢出现频率最高呢?请分别找出来。请分别找出来。参考提示参考提示:蜀道之难蜀道之难,难于上青天。难于上青天。第一段第一段 噫吁嚱噫吁嚱,危乎高哉危乎高哉

5、!蜀道之难蜀道之难,难于上青天难于上青天!第二段第二段 蜀道之难蜀道之难,难于上青天难于上青天,使人听此凋朱颜使人听此凋朱颜!第三段第三段 蜀道之难蜀道之难,难于上青天难于上青天,侧身西望长咨嗟侧身西望长咨嗟!2.2.蜀相蜀相写的是哪位历史人物写的是哪位历史人物?诗中哪两句写了他的贡献诗中哪两句写了他的贡献?参考提示参考提示:诸葛亮。诸葛亮。“三顾频烦天下计三顾频烦天下计,两朝开济老臣心两朝开济老臣心”。一、字音识记一、字音识记噫吁嚱噫吁嚱(y x x)(y x x)鱼凫鱼凫(f)(f)秦塞秦塞(si)(si)萦绕萦绕(yn)(yn)石栈石栈(zhn)(zhn)猿猱猿猱(no)(no)抚膺抚膺

6、(yn)(yn)巉岩巉岩(chn)(chn)飞湍飞湍(tun)(tun)咨嗟咨嗟(z ji)(z ji)喧豗喧豗(hu)(hu)砯崖砯崖(pn)(pn)扪参扪参(mn shn)(mn shn)崔嵬崔嵬(wi)(wi)吮血吮血(shn)(shn)柏森森柏森森(bi)(bi)空好空好(ho)(ho)满襟满襟(jn)(jn)二、文言基础二、文言基础(一一)一词多义一词多义1.1.尚尚黄鹤之飞尚不得过黄鹤之飞尚不得过(副词副词,尚且尚且)尚贤使能尚贤使能(动词动词,崇尚崇尚,尊重尊重)廉颇老矣廉颇老矣,尚能饭否尚能饭否(副词副词,还还)2.2.危危危乎高哉危乎高哉(形容词形容词,高高)危如累卵危如累卵

7、(形容词形容词,危险危险)正襟危坐正襟危坐(形容词形容词,端正端正)3.3.绝绝可以可以横绝峨眉巅横绝峨眉巅(动词动词,横越横越,飞越飞越)假舟楫者假舟楫者,非能水也非能水也,而绝江河而绝江河(动词动词,横渡横渡)佛印绝类弥勒佛印绝类弥勒(动词动词,极极)率妻子邑人来此绝境率妻子邑人来此绝境(动词动词,与世隔绝与世隔绝)(二二)古今异义词古今异义词地崩山摧壮士死地崩山摧壮士死古义古义:_:_。今义今义:豪壮而勇敢的人。豪壮而勇敢的人。(三三)词类活用词类活用1.1.名词作状语名词作状语侧身西望长咨嗟侧身西望长咨嗟(向西向西)2.2.使动用法使动用法使人听此凋朱颜使人听此凋朱颜(使使凋谢凋谢)砯

8、崖转石万壑雷砯崖转石万壑雷(使滚动使滚动)年轻强壮的力士年轻强壮的力士3.3.为动用法为动用法猿猱猿猱欲度愁攀援欲度愁攀援(为为发愁发愁)(四四)特殊句式特殊句式1.1.嗟尔远道之人胡为乎来哉嗟尔远道之人胡为乎来哉(宾语前置宾语前置,疑问代词疑问代词“胡胡”作宾语作宾语,前置前置)2.2.蜀道之难蜀道之难,难于上青天难于上青天(状语后置状语后置,“,“于于”与与“上青天上青天”构成介词结构构成介词结构,置于置于“难难”后后)3.3.但见悲鸟号古木但见悲鸟号古木(省略句省略句,省略介词省略介词“于于”)4.4.雄飞雌从绕林间雄飞雌从绕林间(省略句省略句,省略介词省略介词“于于”)蜀道难蜀道难 【

9、文本研读文本研读】阅读课文阅读课文,完成下面题目。完成下面题目。噫吁嚱噫吁嚱,危乎高哉危乎高哉!蜀道之难蜀道之难,难于上青天难于上青天!蚕丛及蚕丛及鱼凫鱼凫,开国何茫然开国何茫然!尔尔来来四万八千岁四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝可以横绝峨眉巅。地崩峨眉巅。地崩山摧壮士死山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。下有冲波逆折之回川。(1)(1)黄鹤之飞尚不得过黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。百步九折萦岩峦。扪扪参历井仰胁息

10、参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。以手抚膺坐长叹。(2)(2)问君西游何时还问君西游何时还?畏途巉岩畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难愁空山。蜀道之难,难于上青天难于上青天,使人听此凋使人听此凋朱朱颜颜!连峰连峰去去天不盈尺天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯砯崖转石万壑雷。其险也崖转石万壑雷。其险也如此如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉嗟尔远道之人胡为乎来哉!剑阁峥嵘而崔嵬剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。化为狼与

11、豺。(3)(3)朝朝避猛虎避猛虎,夕避长蛇夕避长蛇,磨牙吮血磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难不如早还家。蜀道之难,难于上青天难于上青天,侧身西望长咨嗟侧身西望长咨嗟!1.1.下列对诗歌的解释分析不正确的一项是下列对诗歌的解释分析不正确的一项是()A.A.第第2 2段开始段开始,诗人笔锋一转诗人笔锋一转,借借“问君问君”引出旅愁引出旅愁,以忧切低昂的旋律以忧切低昂的旋律,把读把读者带进一个古木荒凉、鸟声悲凄的境界。者带进一个古木荒凉、鸟声悲凄的境界。B.B.诗人笔下诗人笔下“悲鸟号古木悲鸟号古木”“”“子规啼夜月子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观等感情色

12、彩浓厚的自然景观,带带给我们空寂苍凉的感觉。给我们空寂苍凉的感觉。C.C.诗人写了蜀道的奇险风光诗人写了蜀道的奇险风光:“:“连峰去天不盈尺连峰去天不盈尺”是夸饰山峰之高是夸饰山峰之高,“,“枯松倒枯松倒挂倚绝壁挂倚绝壁”则是衬托绝壁之险。则是衬托绝壁之险。D.“D.“狼与豺狼与豺”“”“猛虎猛虎”“”“长蛇长蛇”是自然界凶残的动物是自然界凶残的动物,诗人深受这些动物的诗人深受这些动物的侵扰。侵扰。【明确明确】选选D D。并不是诗人深受这些动物的侵扰。并不是诗人深受这些动物的侵扰,而是诗人劝友人要警惕蜀地而是诗人劝友人要警惕蜀地的恶劣环境。的恶劣环境。2.2.诗歌三段写蜀道的侧重点分别是什么诗

13、歌三段写蜀道的侧重点分别是什么?答答:_:_【明确明确】一段叹蜀道之高峻一段叹蜀道之高峻,突出其难行突出其难行;二段叹蜀道之惊险二段叹蜀道之惊险,突出其景物凄清突出其景物凄清;三段叹蜀中战祸之烈三段叹蜀中战祸之烈,剑阁险要剑阁险要,隐含着对友人的申诫。隐含着对友人的申诫。【字句夯实字句夯实】1.1.解释文中加点词语的意思。解释文中加点词语的意思。茫然茫然:_:_。尔来尔来:_:_。横绝横绝:_:_。盘盘盘盘:_:_。巉岩巉岩:_:_。凋凋:_:_。模糊难知的样子模糊难知的样子从那时以来。指古蜀国开国以来从那时以来。指古蜀国开国以来横越横越,飞越飞越盘旋曲折的样子盘旋曲折的样子高而险的山岩高而险

14、的山岩用作使动用作使动,使使凋谢凋谢去去:_:_。砯砯:_:_。咨嗟咨嗟:_:_。距离距离水冲击石壁发出的响声水冲击石壁发出的响声,这里用作动词这里用作动词,冲击的意思冲击的意思叹息叹息2.2.将文中画线句子翻译成现代汉语。将文中画线句子翻译成现代汉语。(1)_(1)_。(2)_(2)_。(3)_(3)_。上面有迫使太阳神的车驾回转的高峻的山峰上面有迫使太阳神的车驾回转的高峻的山峰,下面有使滚滚波涛倒流的下面有使滚滚波涛倒流的回旋急流回旋急流山高入天山高入天,由秦入蜀的人在山上由秦入蜀的人在山上,可以用手触摸到星宿可以用手触摸到星宿,甚至可以从中穿甚至可以从中穿过过,仰着头仰着头,屏住呼吸屏住

15、呼吸,用手摸着胸口徒然长长叹息用手摸着胸口徒然长长叹息剑阁峥嵘而且高大剑阁峥嵘而且高大,易守难攻。守关的将领倘若不是易守难攻。守关的将领倘若不是(自己的自己的)亲信亲信,就会就会变成叛乱者变成叛乱者蜀相蜀相 【文本研读文本研读】阅读文本研读课文阅读文本研读课文,完成下面题目。完成下面题目。丞相丞相祠堂何处寻祠堂何处寻?锦官城外柏森森锦官城外柏森森。映阶碧草自映阶碧草自春色春色,隔叶黄鹂空好音。隔叶黄鹂空好音。(1)(1)三顾频烦天下计三顾频烦天下计,两朝开两朝开济济老臣心。老臣心。出师未捷身先死出师未捷身先死,长使英雄泪满长使英雄泪满襟。襟。(2)(2)1.1.以下对这首诗赏析有误的一项是以下

16、对这首诗赏析有误的一项是()A.A.颔联写祠堂的荒凉空寂颔联写祠堂的荒凉空寂,看似写吊古情怀看似写吊古情怀,实际也是诗人在抒发自己内心的实际也是诗人在抒发自己内心的感慨。感慨。B.B.颈联写诸葛亮的一生功业颈联写诸葛亮的一生功业,赞颂其雄才大略和忠心报国赞颂其雄才大略和忠心报国,具有非凡的概括力。具有非凡的概括力。C.C.尾联的尾联的“英雄英雄”指包括诗人自己在内的具有报国雄心、追怀诸葛亮的有志指包括诗人自己在内的具有报国雄心、追怀诸葛亮的有志之士。之士。D.D.全诗叙事、写景、抒情相结合全诗叙事、写景、抒情相结合,笔墨淋漓笔墨淋漓,感情深挚感情深挚,充分体现了杜诗奔放飘充分体现了杜诗奔放飘逸

17、的风格。逸的风格。【解析解析】选选D D。“奔放飘逸奔放飘逸”有误有误,应该是应该是“沉郁顿挫沉郁顿挫”。“奔放飘逸奔放飘逸”是李是李白诗的风格。白诗的风格。2.2.诗的最后两句表达了诗人怎样的感情诗的最后两句表达了诗人怎样的感情?请结合诗句简要分析。请结合诗句简要分析。答答:_:_参考答案参考答案:既表达了对诸葛亮功业未就、壮志未酬的深深惋惜之情既表达了对诸葛亮功业未就、壮志未酬的深深惋惜之情,诸葛亮北诸葛亮北伐的目标尚未实现而身先死伐的目标尚未实现而身先死;又表达了诗人面对国破家亡的现实以及自身处境又表达了诗人面对国破家亡的现实以及自身处境而产生的惺惺相惜之情而产生的惺惺相惜之情,不由得发

18、出了英雄泪满衣襟的浩叹。不由得发出了英雄泪满衣襟的浩叹。【字句夯实字句夯实】1.1.解释文中加点词语的意思。解释文中加点词语的意思。蜀相蜀相:_:_。森森森森:_:_。自自:_:_。开开:_:_。济济:_:_。指诸葛亮指诸葛亮,蜀汉丞相蜀汉丞相,封武乡侯封武乡侯树木茂盛繁密的样子树木茂盛繁密的样子依然依然开创开创扶助扶助2.2.将文中画线句子翻译成现代汉语。将文中画线句子翻译成现代汉语。(1)_(1)_。(2)_(2)_。阶下青草自绿阶下青草自绿,树上黄鹂徒然发出好听的声音树上黄鹂徒然发出好听的声音可惜出征还没有获胜自己却先死去可惜出征还没有获胜自己却先死去,常使得后世的英雄泪满衣襟常使得后世

19、的英雄泪满衣襟课堂探究课堂探究 素养培优素养培优【审美鉴赏审美鉴赏】1.1.蜀道难蜀道难中中,诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的?【明确明确】(1)(1)神话传说神话传说:五丁开山、六龙回日五丁开山、六龙回日写出历史上蜀道不可逾越之写出历史上蜀道不可逾越之险阻。险阻。(2)(2)虚写映衬虚写映衬:黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘映衬人行走难上加难。映衬人行走难上加难。(3)(3)摹写神情、动作摹写神情、动作:手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚悚困危之状如在眼前。困危之状如在眼前。(4)

20、(4)借景抒情借景抒情:古木荒凉、鸟声悲凄古木荒凉、鸟声悲凄(悲鸟号古木悲鸟号古木,子规啼夜月子规啼夜月)使人闻声失使人闻声失色色,渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围,有力地烘托了蜀道之难。有力地烘托了蜀道之难。(5)(5)运用夸张运用夸张:“连峰去天不盈尺连峰去天不盈尺”“”“枯松倒挂倚绝壁枯松倒挂倚绝壁”极言山峰之高极言山峰之高,绝绝壁之险壁之险,渲染了惊险的气氛。渲染了惊险的气氛。2.“2.“蜀道难蜀道难”这样一个难以表述的事物这样一个难以表述的事物,李白为什么在李白为什么在蜀道难蜀道难中描绘得如中描绘得如此动人此动人?【明确明确】李白之所以描绘得如

21、此动人李白之所以描绘得如此动人,还在于他融贯其间的浪漫主义激情。诗还在于他融贯其间的浪漫主义激情。诗人寄情山水人寄情山水,放浪形骸放浪形骸,他对自然景物不是冷漠地观赏他对自然景物不是冷漠地观赏,而是热情地赞叹而是热情地赞叹,借以借以抒发自己的理想、感受。那飞流惊湍抒发自己的理想、感受。那飞流惊湍,奇峰险壑奇峰险壑,赋予了诗人情感气质赋予了诗人情感气质,因而才因而才呈现出飞动的灵魂和瑰玮的姿态。诗人善于把想象、夸张和神话传说融为一呈现出飞动的灵魂和瑰玮的姿态。诗人善于把想象、夸张和神话传说融为一体写景抒情。凭借天马行空般地驰骋想象体写景抒情。凭借天马行空般地驰骋想象,创造出博大浩渺的艺术境界创造

22、出博大浩渺的艺术境界,充满了充满了浪漫主义色彩。浪漫主义色彩。3.3.蜀相蜀相颔联能否改成颔联能否改成“映阶碧草尽春色映阶碧草尽春色,隔叶黄鹂皆好音隔叶黄鹂皆好音”?【明确明确】不能。不能。“碧草春色碧草春色”“”“黄鹂好音黄鹂好音”不算荒凉之境不算荒凉之境,应该是春意盎然的应该是春意盎然的景象景象,这也可以表达作者的心情。反衬手法这也可以表达作者的心情。反衬手法,以乐景衬哀情。眼前的武侯祠以乐景衬哀情。眼前的武侯祠,尽尽管碧草依然映阶管碧草依然映阶,黄鹂还在啼啭黄鹂还在啼啭,但时过境迁但时过境迁,物是人非物是人非,先哲已去先哲已去,如今遭逢乱如今遭逢乱世世,没有了像诸葛亮那样的济世英才没有了

23、像诸葛亮那样的济世英才,因而心中涌起无限的感伤和凄凉因而心中涌起无限的感伤和凄凉!对眼前对眼前景景,思祠中人思祠中人,见满院萋萋碧草见满院萋萋碧草,却觉寂寞之心难言却觉寂寞之心难言;闻数声呖呖黄鹂闻数声呖呖黄鹂,倍感荒凉倍感荒凉之境无限。诗人才有之境无限。诗人才有“自自”“”“空空”二字的深沉感慨。二字的深沉感慨。4.4.蜀相蜀相有有“出师未捷身先死出师未捷身先死,长使英雄泪满襟长使英雄泪满襟”两句两句,这里的这里的“英雄英雄”是是指怎样的英雄指怎样的英雄?这里的英雄有没有包括杜甫自己呢这里的英雄有没有包括杜甫自己呢?【明确明确】(1)(1)是指失败的英雄是指失败的英雄,这句诗写出了历史上一切

24、事业未竟的英雄人物这句诗写出了历史上一切事业未竟的英雄人物对其壮志未酬的深深遗憾和共鸣对其壮志未酬的深深遗憾和共鸣(几百年后几百年后,抗金名将宗泽抗金名将宗泽,因国事忧愤成疾因国事忧愤成疾,临终时就是吟诵这两句诗临终时就是吟诵这两句诗,三呼三呼“渡河渡河”而逝而逝,这说明了杜甫这首诗的成功这说明了杜甫这首诗的成功,显显示了杜诗的魅力示了杜诗的魅力)。(2)(2)这里的英雄也包括杜甫自己这里的英雄也包括杜甫自己,杜甫是一位忧国忧民杜甫是一位忧国忧民,以天下为己任以天下为己任,有远大有远大抱负的诗人。杜甫本怀着抱负的诗人。杜甫本怀着“致君尧舜上致君尧舜上,再使风俗淳再使风俗淳”的政治抱负的政治抱负

25、,却始终没却始终没有机会。但他却依然忧念国事有机会。但他却依然忧念国事,挂怀天下挂怀天下,所以他的内心是非常痛苦的。这所以他的内心是非常痛苦的。这痛苦是杜甫心头永远的伤口。为此痛苦是杜甫心头永远的伤口。为此,我们可以说我们可以说,“出师未捷身先死出师未捷身先死,长使英雄长使英雄泪满襟泪满襟”这两句诗这两句诗,寄托了诗人自己寄托了诗人自己“致君尧舜上致君尧舜上”的理想难以实现的悲哀的理想难以实现的悲哀,是杜甫用自己壮志难酬的苦痛和对诸葛亮的仰慕、叹惋之情熔铸成的千古名是杜甫用自己壮志难酬的苦痛和对诸葛亮的仰慕、叹惋之情熔铸成的千古名句。句。【综合素养实践综合素养实践】能否把这两首诗的体裁互换能否

26、把这两首诗的体裁互换,蜀道难蜀道难写成七言律诗写成七言律诗,蜀相蜀相写成杂言古体诗写成杂言古体诗?我的思考我的思考:_:_参考示例参考示例:不能。不能。(1)(1)从诗人个性方面从诗人个性方面:李白是潇洒豪放不羁的李白是潇洒豪放不羁的,蜀道难蜀道难是杂言古是杂言古体诗体诗,格律不拘格律不拘,形式灵活形式灵活,这也更符合李白的个性特点这也更符合李白的个性特点;杜甫是深沉内敛的杜甫是深沉内敛的,蜀相蜀相是七言律诗是七言律诗,结构严整结构严整,法度森然法度森然,这正适合杜甫的个性。这正适合杜甫的个性。(2)(2)从诗歌形象方面从诗歌形象方面:蜀道蜀道难难李白选取景物极力渲染蜀道之高之险来突出蜀道难李

27、白选取景物极力渲染蜀道之高之险来突出蜀道难;蜀相蜀相杜甫选取春景营造杜甫选取春景营造美好意境来反衬自己的孤独落寞。美好意境来反衬自己的孤独落寞。(3)(3)从诗歌情感方面从诗歌情感方面:蜀道难蜀道难表达对蜀道之难表达对蜀道之难的感叹的感叹,感情强烈张扬感情强烈张扬;而而蜀相蜀相表达对英雄的敬仰和包括自己在内的英雄功业难表达对英雄的敬仰和包括自己在内的英雄功业难成的慨叹成的慨叹,是深沉低落的。是深沉低落的。【主题阅读主题阅读】讲讲 述述 唐唐 诗诗 唐诗唐诗,跨越千年跨越千年,用它华美的辞藻、整齐的音韵格式向我们叙述着诗人的用它华美的辞藻、整齐的音韵格式向我们叙述着诗人的一片情一片情,讲述着大唐

28、的盛衰荣辱讲述着大唐的盛衰荣辱,春夏秋冬。唐诗如一碗醇酒春夏秋冬。唐诗如一碗醇酒,气韵甘香气韵甘香,回味回味无穷。它如一段绝美的音乐无穷。它如一段绝美的音乐,绕梁三日绕梁三日,余音不绝。余音不绝。唐诗包罗万象唐诗包罗万象,任何一种任何一种情感情感,都可以在唐诗中都可以在唐诗中,找到最美的注解。盛唐气象是饱满的、蓬勃的找到最美的注解。盛唐气象是饱满的、蓬勃的,正因其正因其在生活的每个角落都是充沛的在生活的每个角落都是充沛的;它夸大到它夸大到“白发三千丈白发三千丈”时不觉得夸大时不觉得夸大,它细它细小到小到“一片冰心在玉壶一片冰心在玉壶”时不觉得细小时不觉得细小;正如一朵小小的蒲公英正如一朵小小的

29、蒲公英,也耀眼地说也耀眼地说明了整个春天的世界。它玲珑透彻而仍然浑厚明了整个春天的世界。它玲珑透彻而仍然浑厚,千愁万绪而仍然开朗千愁万绪而仍然开朗;这是植这是植根于饱满的生活热情、新鲜的事物的敏感根于饱满的生活热情、新鲜的事物的敏感,与时代的发展中人民力量的解放而与时代的发展中人民力量的解放而成长的成长的,它带来的如太阳一般的丰富而健康的美学上的造诣它带来的如太阳一般的丰富而健康的美学上的造诣,这就是历代向往这就是历代向往的属于人民的盛唐气象。的属于人民的盛唐气象。【品品国学国学】春日忆李白春日忆李白杜甫杜甫白也诗无敌白也诗无敌,飘然思不群。飘然思不群。清新庾开府清新庾开府,俊逸鲍参军。俊逸鲍

30、参军。渭北春天树渭北春天树,江东日暮云。江东日暮云。何时一樽酒何时一樽酒,重与细论文重与细论文?【赏析赏析】杜甫同李白的友谊杜甫同李白的友谊,首先是从诗歌上结成的。首句称赞他的诗冠首先是从诗歌上结成的。首句称赞他的诗冠绝当代。第二句是对上句的说明绝当代。第二句是对上句的说明,是说他之所以是说他之所以“诗无敌诗无敌”,就在于他思想情趣就在于他思想情趣,卓异不凡卓异不凡,因而写出的诗出尘拔俗无人可比。接着赞美李白的诗像庾信那样清因而写出的诗出尘拔俗无人可比。接着赞美李白的诗像庾信那样清新新,像鲍照那样俊逸。庾信、鲍照都是南北朝时的著名诗人。像鲍照那样俊逸。庾信、鲍照都是南北朝时的著名诗人。第三联回

31、忆在一起时的种种美好时光第三联回忆在一起时的种种美好时光,悬揣二人分别后的情形和此时的种悬揣二人分别后的情形和此时的种种情状种情状,这当中有十分丰富的内容。这两句这当中有十分丰富的内容。这两句,看似平淡看似平淡,实则每个字都千锤百炼实则每个字都千锤百炼;语言非常朴素语言非常朴素,含蕴却极丰富。含蕴却极丰富。末联把酒论诗末联把酒论诗,这是作者最难忘怀、最为向往的事这是作者最难忘怀、最为向往的事,以此作结以此作结,正与诗的开正与诗的开头呼应。头呼应。全诗以赞诗起全诗以赞诗起,以以“论文论文”结结,由诗转到人由诗转到人,由人又回到诗由人又回到诗,转折过接转折过接,极其极其自然自然,通篇始终贯穿着一个

32、通篇始终贯穿着一个“忆忆”字字,把对人和对诗的倾慕怀念把对人和对诗的倾慕怀念,结合得水乳交结合得水乳交融。以景寓情的手法融。以景寓情的手法,把作者的思念之情把作者的思念之情,写得深厚无比写得深厚无比,情韵绵绵。情韵绵绵。我的积累我的积累:_:_【撷撷素材素材】“外卖小哥外卖小哥”雷海为的诗词人生雷海为的诗词人生 “你所有在日晒雨淋、在风吹雨打当中的奔波和你所有在日晒雨淋、在风吹雨打当中的奔波和辛苦辛苦,你所有偷偷地躲在那书店里背下的诗句你所有偷偷地躲在那书店里背下的诗句,在这在这一刻都绽放出了格外夺目的光彩。一刻都绽放出了格外夺目的光彩。”在在中国诗中国诗词大会词大会第三季的舞台上第三季的舞台

33、上,董卿这样对当季冠军董卿这样对当季冠军雷海为说。凭借着对诗词深深的热爱与执着雷海为说。凭借着对诗词深深的热爱与执着,雷海为终于站在了雷海为终于站在了中国诗词大中国诗词大会会的舞台上的舞台上,最终改变了自己的人生。在艰辛孤独的打工之路上最终改变了自己的人生。在艰辛孤独的打工之路上,是诗词给是诗词给了雷海为温暖和慰藉了雷海为温暖和慰藉;在一夜成名的巨大成功之后在一夜成名的巨大成功之后,是诗词让他保持了淡泊和是诗词让他保持了淡泊和清醒。诗词开阔了他的视野清醒。诗词开阔了他的视野,滋养了他的心灵滋养了他的心灵,让他能站在更高的层面上思考让他能站在更高的层面上思考人生。这才是诗词于他最大的意义。物欲让

34、人迷失人生。这才是诗词于他最大的意义。物欲让人迷失,诗意让人从容。诗意让人从容。【延伸阅读延伸阅读】寻李白寻李白余光中余光中痛饮狂歌空度日痛饮狂歌空度日 飞扬跋扈为谁雄飞扬跋扈为谁雄那一双傲慢的靴子至今还落在那一双傲慢的靴子至今还落在高力士羞愤的手里高力士羞愤的手里,人却不见了人却不见了把满地的难民和伤兵把满地的难民和伤兵把胡马和羌马交践的节奏把胡马和羌马交践的节奏留给杜二细细地苦吟留给杜二细细地苦吟自从那年贺知章眼花了自从那年贺知章眼花了认你做谪仙认你做谪仙,便更加佯狂便更加佯狂用一只中了魔咒的小酒壶用一只中了魔咒的小酒壶把自己藏起把自己藏起,连太太都寻不到你连太太都寻不到你怨长安城小而壶中

35、天长怨长安城小而壶中天长在所有的诗里你都预言在所有的诗里你都预言会突然水遁会突然水遁,或许就在明天或许就在明天只扁舟破浪只扁舟破浪,乱发当风乱发当风而今而今,果然你失了踪果然你失了踪树敌如林树敌如林,世人皆欲杀世人皆欲杀肝硬化怎杀得死你肝硬化怎杀得死你?酒入豪肠酒入豪肠,七分酿成了月光七分酿成了月光余下的三分啸成剑气余下的三分啸成剑气绣口一吐就半个盛唐绣口一吐就半个盛唐从开元到天宝从开元到天宝,从洛阳到咸阳从洛阳到咸阳冠盖满途车骑的嚣闹冠盖满途车骑的嚣闹不及千年后你的一首不及千年后你的一首水晶绝句轻扣我额头水晶绝句轻扣我额头口当地一弹挑起的回音口当地一弹挑起的回音一贬世上已经够落魄一贬世上已经

36、够落魄再放夜郎毋乃太难堪再放夜郎毋乃太难堪至今成谜是你的籍贯至今成谜是你的籍贯陇西或山东陇西或山东,青莲乡或碎叶城青莲乡或碎叶城不如归去归那个故乡不如归去归那个故乡?凡你醉处凡你醉处,你说过你说过,皆非他乡皆非他乡失踪失踪,是天才唯一的下场是天才唯一的下场身后事身后事,究竟你遁向何处究竟你遁向何处?猿啼不住猿啼不住,杜二也苦劝你不住杜二也苦劝你不住一回头囚窗下竟已白头一回头囚窗下竟已白头七仙七仙,五友五友,都救不了你了都救不了你了匡山给雾锁了匡山给雾锁了,无路可入无路可入仍炉火未纯青仍炉火未纯青,就半粒丹砂就半粒丹砂怎追蹑葛洪袖里的流霞怎追蹑葛洪袖里的流霞?樽中月影樽中月影,或许那才是你故乡或

37、许那才是你故乡常得你一生痴痴地仰望常得你一生痴痴地仰望?而无论出门向西笑而无论出门向西笑,向西哭向西哭长安都早已陷落长安都早已陷落这二十四万里的归程这二十四万里的归程也不必惊动大鹏了也不必惊动大鹏了,也无须招鹤也无须招鹤只消把酒杯向半空一扔只消把酒杯向半空一扔便旋成一只霍霍的飞碟便旋成一只霍霍的飞碟诡绿的闪光愈转愈快诡绿的闪光愈转愈快接你回传说里去接你回传说里去书愤书愤陆游陆游早岁那知世事艰早岁那知世事艰,中原北望气如山。中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。铁马秋风大散关。塞上长城空自许塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世出师一表真名世,千载

38、谁堪伯仲间千载谁堪伯仲间!三言两语话主三言两语话主题题(思维发展思维发展与提升与提升)1.1.蜀相蜀相和和书愤书愤都写了诸葛亮这一著名历史人物都写了诸葛亮这一著名历史人物,但但在歌颂诸葛亮功绩和抒发个人情感方面却并不相同在歌颂诸葛亮功绩和抒发个人情感方面却并不相同,请试着请试着分析。分析。参考答案参考答案:(1)(1)在歌颂诸葛亮功绩方面在歌颂诸葛亮功绩方面:蜀相蜀相着重表现诸着重表现诸葛亮的葛亮的“天下计天下计”“”“两朝开济两朝开济”和和“老臣心老臣心”;书愤书愤着着重表现诸葛亮在重表现诸葛亮在出师表出师表中表现出的精神品格中表现出的精神品格,“鞠躬尽鞠躬尽瘁瘁,死而后已死而后已”。(2)

39、(2)在抒发个人感情方面在抒发个人感情方面:杜甫主要是表达对诸葛亮的追慕、杜甫主要是表达对诸葛亮的追慕、惋惜以及自己壮志未酬的痛苦惋惜以及自己壮志未酬的痛苦;而陆游则以诸葛亮自况而陆游则以诸葛亮自况,渴望渴望北征复国北征复国,建功立业。建功立业。迁移运用巧仿迁移运用巧仿写写(语言建构与运用语言建构与运用)2.2.模仿模仿寻李白寻李白的片断的片断,选择一个历史人物选择一个历史人物,写一节诗歌。写一节诗歌。参考答案参考答案:岳飞岳飞十二道金牌十二道金牌你知道必死无疑你知道必死无疑君要你死君要你死你毅然受死你毅然受死只可惜十年之功只可惜十年之功功亏一篑功亏一篑手下死士千万手下死士千万士气如虹士气如虹却要在朱仙镇停马收金却要在朱仙镇停马收金坦荡一支岳家军坦荡一支岳家军保得全大宋半壁江山保得全大宋半壁江山却保不住你一条性命却保不住你一条性命北伐走得太远北伐走得太远天高地冷不比人心险恶天高地冷不比人心险恶杀金人破酒戒杀金人破酒戒终于成了一句豪言终于成了一句豪言再锋利的刀剑再锋利的刀剑伤不了你分毫伤不了你分毫风波亭里风波亭里杀死你的杀死你的是一颗忠心是一颗忠心