新北师大版七年级上册-第二单元-第3课-《山行》课件.pptx

1、杜 牧 中国古代诗歌古体诗 近体诗（格律诗）词（长短句）曲乐府诗诗无固定句句无固定字律诗 绝句五言七言杂剧散曲小令套数小令中调长调唐以前唐以后什么叫绝句?绝句是以四句为一首的诗，每句五言（五言绝句）或七言（七言绝句）。1.掌握“石径、坐、霜叶、红于”等词的意思。2.理解诗的意思，体会诗人别具一格的赞秋之情。3.背诵默写古诗，感受美景。4.拓展延伸，搜集有关杜牧的古诗或写秋景的诗文。学习目标 杜牧（公元803约852年）唐代诗人，汉族，字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人，宰相杜佑之孙。晚唐杰出诗人，尤以七言绝句著称。擅长文赋，其阿房宫赋为后世传诵。有樊川文集二十卷传世，为其外甥裴延翰所

2、编。全唐诗收杜牧诗八卷。人号“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。“大李杜”即李白和杜甫。山 行杜 牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。朗读挑战，看谁最棒。远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。山 行杜 牧山 行唐杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。石径：斜：爱：山行：于：小路或山路。蜿蜒曲折。喜欢。在山里走。白云生处：白云升腾的地方。比更。晚：傍晚。霜叶：被秋霜打过的枫叶。山行写的是诗人杜牧在（）所看到的（）时节的枫林景色，描绘了一幅由（）构成的秋色图，表达了作者对大自然美景的（）之情。读后复述

3、山行写的是诗人杜牧在（山间）所看到的（深秋）时节的枫林景色，描绘了一幅由（寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶）构成的秋色图，表达了作者对大自然美景的（喜爱）之情。读后复述远上寒山石径斜远上寒山石径斜 1.斜:xi(这里读xi)2.“远上”“寒山”“斜”各自写出了山什么样的特点？“远上”山高；“寒山”深秋时节，凉意袭人；“斜”山势陡峭，山路弯曲。3.这一句诗是从 （远、近）的角度来描写山的 （部分、全部）景色的。“远”、“全部”首句由下而上，写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。“寒”字点明深秋季节；“远”字写出山路的绵长；“斜”字照应句首的“远”字，写出了高而缓的山势。由于坡度不大，故可

4、乘车游山。白云生处有人家白云生处有人家1.“生”，不是“深”。生：白云升起。2.这句诗写的是（远处、近处）的景色。“远处”3.译文：远望山林，白云冉冉升起，稀疏几户人家，隐隐可见。次句描写诗人山行时所看到的远处风光。“有人家”三字会使人联想到炊烟袅袅，鸡鸣犬吠，从而感到寒山充满生气。“有人家”三字还照应了上句中的“石径”，因为这“石径”便是山里居民的通道。停车坐爱枫林晚停车坐爱枫林晚v1.这句诗写的是（远处、近处）的景色。“近处”v2.译文：停车驻足，枫林如画，不觉流连到日暮。第三句因为夕照枫林的晚景实在太迷人了，所以诗人特地停车观赏。这句中的“晚”字用得无比精妙，它蕴含多层意思：（1）点明前

5、两句是白天所见，后两句则是傍晚之景。（2）因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映，枫林才格外美丽。（3）诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶喜爱之极。霜叶红于二月花霜叶红于二月花v1.这句诗写的是（远处、近处）的景色。“近处”v2.译文：满山枫叶，经历寒霜之后，比二月的鲜花还要红艳。尾句是全诗的中心句。前三句的描写都是在为这句铺垫和烘托。诗人为什么用“红于”而不用“红如”？因为“红如”不过和春花一样，无非是装点自然美景而已；而“红于”则超过春花，不仅是色彩更鲜艳，而且更能耐寒，经得起风霜考验。远景近景山路绵长 山势高缓白云飘浮 人家居住喜爱枫林 难抑惊喜点明原因 揭

6、示中心远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。山 行杜牧写景抒情 这是一首描写和赞美深秋山林景色的小诗，是诗人内在精神世界的表露，志趣的寄托，因而能给读者启迪和鼓舞。简析 全诗最精妙之处就在于写秋景却不着一“秋”字，可见诗人用词精炼高深。杜牧的诗篇还有很多：如过清华宫江南春赤壁赠别清明等，你能找到，读一读吗？拓展，比较 秋 夕 杜 牧 银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。过华清宫 杜 牧 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。描写秋天的诗词秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。曹丕燕歌行落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。唐王勃秋日登洪府膝王阁饯别序树树皆秋色，山山唯落晖。唐王绩野望 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。唐李白宣州谢朓楼饯别校书叔云