新北师大版七年级上册生物(第1节-生物学是探索生命的科学)教学课件.ppt

1、经典 专业 用心精品教学课件本课件来源于网络只供免费交流使用第第1节节 生物学是探索生命的科学生物学是探索生命的科学为什么北极熊能适应北极寒冷的气候？为什么北极熊能适应北极寒冷的气候？导入新课导入新课为什么花朵能散发清香？为什么花朵能散发清香？导入新课导入新课为什么我们的心脏能够有节律地搏动？为什么我们的心脏能够有节律地搏动？导入新课导入新课 地球上的生命是从哪里来的？地球上的生命是从哪里来的？人类又是怎样形成的？人类又是怎样形成的？生命世界充满了奥秘，学习生物学能帮生命世界充满了奥秘，学习生物学能帮助我们探索这些奥秘，在不断探索中我们助我们探索这些奥秘，在不断探索中我们会更加了解和热爱大自然

2、。会更加了解和热爱大自然。让我们一起来探索吧让我们一起来探索吧导入新课导入新课一、生物学家的科学活动一、生物学家的科学活动 生物学的形成和发展是与生物学家的科生物学的形成和发展是与生物学家的科学活动分不开的。学活动分不开的。你能说出几个生物学家的名字吗？你能说出几个生物学家的名字吗？你知道生物学家是怎样工作的吗？你知道生物学家是怎样工作的吗？你心目中的生物学家是什么样子的？你心目中的生物学家是什么样子的？讲授新课讲授新课达尔文（达尔文（Charles Robert Charles Robert DarwinDarwin，1809180918821882）英国博）英国博物学家，进化论的奠基人。建

3、物学家，进化论的奠基人。建立了立了“进化学说进化学说”讲授新课讲授新课 19531953年，美国生物化学家年，美国生物化学家沃森（沃森（James Dewey WatsonJames Dewey Watson，19281928）和英国生物物理学家）和英国生物物理学家克里克（克里克（Francis Harry Francis Harry Compton CrickCompton Crick，19161916）提出）提出了最伟大的模型了最伟大的模型DNADNA双螺旋双螺旋结构模型。结构模型。讲授新课讲授新课 袁隆平 中国杂交水稻育种专家，被称为中国的“杂交水稻之父”，中国工程院院士。讲授新课讲授新

4、课讨论：讨论：1、把你认为属于科学活动的内容写下来。、把你认为属于科学活动的内容写下来。2、说一说生物学家进行研究的环境和方法。、说一说生物学家进行研究的环境和方法。自然科学活动包括观察、调查、实验、查阅文献资料、互相交流讲授新课讲授新课调查调查实验实验观察观察查阅资料查阅资料交流交流讲授新课讲授新课二、生物学及其发展历程二、生物学及其发展历程 远古时代的先民获取食物的最重要方式，就是采集植物和渔猎动物。会涉及有关生物的形态，分类和行为的基本知识，人类为了生存，关于动植物的基本知识被一代一代地流传和积累下来。讲授新课讲授新课1、拉马克提出、拉马克提出“生物学生物学”法国学者,19世纪首次提出“

5、生物学”这个科学名词。他认为动物和植物都是有生命的物体。生物学不仅要收集各种生物标本进行分类、命名，而且更重要的是要研究生物之间的相互联系和生命发生，发展的规律。从拉马克开始，人们将植物学和动物学统一称为“生物学”。讲授新课讲授新课2、林奈与生物分类、林奈与生物分类林奈C.Linnaeus（1707-1778）,瑞典博物学家，创立了双名命名法,“分类学之父。林耐对植物的爱好出于家庭的影响。1727年他进入Lund大学学习药材学。早在1730年，他在植物系统研究中开始勾画其分类法。讲授新课讲授新课人和小麦的分类人和小麦的分类 界 动物界 植物界 门 脊索动物门 被子植物门 纲 哺乳纲 单子叶植物

6、纲 目 灵长目 莎草目 科 人科 禾本科 属 人属 小麦属 种 智人种 小麦种讲授新课讲授新课3、达尔文与生物进化论、达尔文与生物进化论达尔文（达尔文（Charles Robert Charles Robert DarwinDarwin，1809180918821882）英）英国博物学家，进化论的奠国博物学家，进化论的奠基人。建立了基人。建立了“进化学说进化学说”讲授新课讲授新课达尔文与进化论达尔文与进化论研究方法研究方法考察、调查、考察、调查、分类、比较等分类、比较等方法，方法，进化学说：地球上所进化学说：地球上所有生物都来源于原始有生物都来源于原始的共同祖先，不同生的共同祖先，不同生物之间

7、存在着亲缘关物之间存在着亲缘关系。人类是猿类进化系。人类是猿类进化而来，人类的祖先可而来，人类的祖先可能生活在非洲能生活在非洲描素生描素生物个体物个体的形态的形态结构结构讲授新课讲授新课4、哈维与血液循环的发现、哈维与血液循环的发现威廉威廉哈维哈维(WilliamHarvey)(15781657）英国医生，是生物学研究中较英国医生，是生物学研究中较早运用实验方法的科学家。他通过实早运用实验方法的科学家。他通过实验，发现了血液循环现象。验，发现了血液循环现象。讲授新课讲授新课哈维与血液循环哈维与血液循环结扎和剖结扎和剖切血管放切血管放血实验方血实验方法法实验方法的运用使得生物学进入实证科学的行列

8、实验方法的运用使得生物学进入实证科学的行列心脏在半小时里所推动的心脏在半小时里所推动的血量超过全身血液的总量，血量超过全身血液的总量，血液流出心脏后在相当短血液流出心脏后在相当短的时间里返回心脏，从而的时间里返回心脏，从而发现血液循环发现血液循环研究方法研究方法实验：运用仪器在人工实验：运用仪器在人工控制的条件下进行研究控制的条件下进行研究的一种手段，实验要获的一种手段，实验要获取精确的数据，实验结取精确的数据，实验结果往往是定量的果往往是定量的讲授新课讲授新课5、DNA分子双螺旋结构的发现与人类基因组计划分子双螺旋结构的发现与人类基因组计划 19531953年，美国生物化年，美国生物化学家沃

9、森（学家沃森（James Dewey James Dewey WatsonWatson，19281928）和英国）和英国生物物理学家克里克生物物理学家克里克（Francis Harry Compton Francis Harry Compton CrickCrick，1916191620042004）提出）提出了最伟大的模型了最伟大的模型DNADNA双双螺旋结构模型。螺旋结构模型。讲授新课讲授新课DNA分子双分子双螺旋结构螺旋结构分子生物学阶段分子生物学阶段沃森和沃森和克里克克里克人类基因组和人类基因组和基因组计划基因组计划解释多种生命现象，解释多种生命现象，探究人类生、老、病、探究人类生、老

10、、病、死、思维、记忆等是死、思维、记忆等是怎么回事，找到治病怎么回事，找到治病的更好方法的更好方法美德法日英中美德法日英中 2001年初年初讲授新课讲授新课讨论：生物学的研究内容和方法讨论：生物学的研究内容和方法1.生物学的研究内容是什么？生物学的研究内容是什么？2.人们进行生物学研究有那些主要的方法？人们进行生物学研究有那些主要的方法？3.当今世界各国为什么都在加强生物学的研究？当今世界各国为什么都在加强生物学的研究？讲授新课讲授新课三、生物学研究的对象是生命现象三、生物学研究的对象是生命现象1、生物科学是自然科学中的一门基础科学，、生物科学是自然科学中的一门基础科学，它是研究生物的形态、结

11、构、分类、生理、它是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学。遗传和变异、进化、生态的科学。讲授新课讲授新课2、生物科学是一门实验科学，一切生物学知、生物科学是一门实验科学，一切生物学知识都来源于对大自然的观察与实验。识都来源于对大自然的观察与实验。讲授新课讲授新课3、随着分子生物学和分子遗传学的深入发展，、随着分子生物学和分子遗传学的深入发展，人们对生命的探究逐渐接近对生命本质的人们对生命的探究逐渐接近对生命本质的研究，更加关注人类生存环境。研究，更加关注人类生存环境。讲授新课讲授新课小结小结一、生物学家的科学活动一、生物学家的科学活动二、生物学及其发展历程二、生物学及其发展历程三、生物学的研究对象是生命现象三、生物学的研究对象是生命现象课堂小结课堂小结1国际通用的生物命名方法是由国际通用的生物命名方法是由_提出的，提出的，该命名法由两部分组成，第一部分是该命名法由两部分组成，第一部分是_，第，第二部分是二部分是_2我会连：请将科学家与他们杰出贡献正确连我会连：请将科学家与他们杰出贡献正确连线线B 巴斯德巴斯德b 第一个发现细菌的人第一个发现细菌的人C 林奈林奈c 杂交水稻之父杂交水稻之父D 列文虎克列文虎克d 双名法双名法A 袁隆平袁隆平a 微生物学之父微生物学之父随堂训练随堂训练