人音版(五线谱)二下音乐 第4课 演唱-草原就是我的家-教案、教学设计(配套课件编号:10b7f).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人音版(五线谱)二下音乐 第4课 演唱-草原就是我的家-教案、教学设计(配套课件编号:10b7f).doc》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人音版五线谱二下音乐 第4课 演唱_草原就是我的家_教案、教学设计配套课件编号:10b7f 人音版 五线谱 音乐 演唱 草原 就是 教案 教学 设计 配套 课件 编号 10 b7f 下载 _二年级下册_人音版(2024)_音乐_小学
- 资源描述:
-
1、教学设计教学设计 【教学内容】 人音版音乐教材二年级第四课 【教材分析】 草原就是我的家是一首原汁原味的内蒙古短调民歌。为 2/4 拍,六声羽调式,一段体结构。全曲旋律明朗豪放,有着进行曲雄壮 有力的特点,节奏较为整齐,表现了蒙古族儿童对草原、家乡深深的 挚爱之情。 【学情分析】 二年级学生好动、思维活跃、集中注意持久性较差,但容易对有 趣、富有童趣的事物产生兴趣等特点,遵循直观性、启发性原则和循 序渐进的原则,引导学生积极主动学习。充分利用生动形象的语言、 肢体动作贯穿整个教学过程, 使整个教学活动成为师生间不断进行思 维交流和心灵沟通的过程。 【设计理念】 音乐新课标指出,音乐教育是师生共
2、同感受,体验,创造,享 受美的过程。本节课围绕教学目标我采用了唱,跳,演、奏等一系列 活动,让学生充分感受蒙古族音乐的特点,在师生共同参与活动中进 一步培养学生的音乐感知,音乐审美和音乐创造力,激发学生对民族 音乐的喜爱。 【教学目标】 1、用自然的声音演唱歌曲,并能加入简单地蒙古族舞蹈动作表现歌 曲,培养学生音乐表现力和创造力。 2、通过听、唱、跳。奏等多种形式来感受蒙古族音乐风格,了解蒙 古族风情,培养学生对民族音乐的喜爱之情。 3、学习附点音符的节奏、歌曲中八度音程的演唱。 【教学重点】 用自然的声音演唱歌曲并加入动作表现歌曲。 【教学难点】 体验感受蒙古族音乐文化特点, 培养学生音乐表
3、现力及团队合作 的意识 【教具准备】 钢琴、多媒体课件、筷子等 【教学过程】 一、创设情境,引入新课。 师:同学们好,欢迎你们来到快乐的音乐课堂。今天呀,张老师要带 你们去一个美丽的地方游览一番。 想去吗?让我们一起骑上大马出发 吧!(播放歌曲伴奏音乐) 学生在音乐中随老师模仿骑马,扬鞭等简单的蒙古族舞蹈动作,营 造快乐的氛围。 2、师:课件出示大草原图片。问:同学们看一看,我们来到了哪里? (大草原)你们知道哪个民族生活在这里吗?你对蒙古族有哪些了 解?学生自由说一说 3、师:今天就让让我们一起走进蒙古族,欣赏哪里美丽的风光(播 放视频资料) 4、师小结:内蒙古有美丽的草原,珍珠般的湖泊,草
4、原上驰骋着勇敢 的蒙古人,那里牛羊、马匹、成群,水草肥美,天高云白,一座座蒙 古包就象天上的星星洒落在草原上。 (设计意图: 首先利用多媒体功能播放蒙古族风光, 激发学生学习兴(设计意图: 首先利用多媒体功能播放蒙古族风光, 激发学生学习兴 趣,以旅游的形式,教师化身导游,贯穿全课教学。声情并茂的介绍趣,以旅游的形式,教师化身导游,贯穿全课教学。声情并茂的介绍 蒙古族的风土人情, 仿佛蒙古族的风土人情, 仿佛将学生引领到了美丽的大草原, 简短的设计将学生引领到了美丽的大草原, 简短的设计 让学生有了意犹未尽之感,激发了学生学习的浓厚兴趣。)让学生有了意犹未尽之感,激发了学生学习的浓厚兴趣。)
5、二、体验模仿,加深了解 1、师:蒙古人的生活多姿多彩,每年的 7、8 月间草原上都要举行热 闹的那达慕盛会来庆祝他们的丰收, 让我们一起去看看在这样隆重的 盛会上,他们会有哪些主要活动呢?(课件简介蒙古“男儿三艺”,) 师:你们想参加那达慕吗?让我们用音乐课上特有的方式来体验一 番,谁能为图中活动配上动作和声音? 骑马 X X X X 哒哒 哒哒 射箭 X X 嗖啪 摔跤 X 嘿 生:分 3 组练习,再进行合奏 ( (设计意图:此环节的设计使得学生在体验与模仿的活动中发现、探设计意图:此环节的设计使得学生在体验与模仿的活动中发现、探 究、 掌握了简单的音乐知识和音乐技能, 使学生感受到了节奏就
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-592597.html