新人教道德与法治七年级上册课件41-和朋友在一起-课件.ppt

1、第四课第四课 友谊与成长同行友谊与成长同行和朋友在一起和朋友在一起和朋友在一起和朋友在一起 1.1.体验我们朋友圈的变化体验我们朋友圈的变化 2.2.了解在我们的生活中朋友的重要性。了解在我们的生活中朋友的重要性。3.3.学会处理在朋友交往过程中遇到的问题，感受朋学会处理在朋友交往过程中遇到的问题，感受朋友对我们的影响。友对我们的影响。友谊的天空，友谊的天空，承载着我们，承载着我们，几多欢乐，几多幸福，几多欢乐，几多幸福，兴许还有困扰和烦恼。兴许还有困扰和烦恼。一起分享生活的点滴，一起分享生活的点滴，让友谊的芬芳撒满衣襟，让友谊的芬芳撒满衣襟，让友谊的彩虹点亮青春。让友谊的彩虹点亮青春。“以文

2、会友，以友辅仁。以文会友，以友辅仁。”带着对友谊的憧憬，让我们走带着对友谊的憧憬，让我们走进友谊的天空，探寻友谊的真进友谊的天空，探寻友谊的真谛，缔结真挚的友谊。谛，缔结真挚的友谊。运用你的经验运用你的经验同学同学父母父母老师老师其他人其他人把你的选择涂在上面的星号（把你的选择涂在上面的星号（）里（可以多选）。）里（可以多选）。快乐的事，你最愿意与谁分享？快乐的事，你最愿意与谁分享？心里的秘密，你最愿意向谁倾述？心里的秘密，你最愿意向谁倾述？遇到了困难，你最愿意向谁求助？遇到了困难，你最愿意向谁求助？你最愿意与谁一起外出游玩？你最愿意与谁一起外出游玩？我的朋友圈我的朋友圈 长大，意味着什么？像

3、小鸟羽翼日渐丰满，长大，意味着什么？像小鸟羽翼日渐丰满，有了振翅高飞的渴望；外面的世界如此广阔，有了振翅高飞的渴望；外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔，我们渴望有人相伴一起飞翔，伙伴、同学、朋伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。友，成为我们生命中越来越重要的部分。探究与分享探究与分享 在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在下图的相应位置。请把他们的名字写在下图的相应位置。横轴代表时间，纵轴代表朋友与你关系的远近。如横轴代表时间，纵轴代表朋友与你关系的远近。如果他与你的关系非常好，就把他的名字写在靠近横轴的果他与你的

4、关系非常好，就把他的名字写在靠近横轴的位置；如果他与你只是一般的朋友，就把他的名字写在位置；如果他与你只是一般的朋友，就把他的名字写在离横轴远一些的位置。（如果你想保密，也可以用代号离横轴远一些的位置。（如果你想保密，也可以用代号表示朋友的名字）表示朋友的名字）“我的朋友我的朋友”图图疏远疏远亲近亲近幼儿园幼儿园小学小学初中初中请仔细观察请仔细观察“我的朋友我的朋友”图，思考下面的问题。图，思考下面的问题。你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点什么特点?随着年龄的增长，也许

5、有人发现，自己的随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围交往范围扩大扩大了，朋友圈也了，朋友圈也扩大扩大了，交往内容了，交往内容更更丰富丰富了；了；也许有人发现，自己的朋也许有人发现，自己的朋友圈比以前友圈比以前变小变小了，但是交往了，但是交往更加更加深入深入，朋友关系更加，朋友关系更加密切密切。随着年龄的增长随着年龄的增长,你交友的范围、与朋友的你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？活动内容有什么变化？随着年龄的增长，也许有人发现，自随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；也许有人发现，自己交往内容更丰

6、富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。入，朋友关系更加密切。1 1、随着年龄的增长、随着年龄的增长,你交友的范围、与朋友的活动你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？内容有什么变化？探究与分享探究与分享小学时的朋友分开了。在小学时的朋友分开了。在这个新的、陌生的环境里，这个新的、陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？我能跟谁做朋友呢？没有朋友我感到孤没有朋友我感到孤单，有了朋友又觉单，有了朋友又觉得增添了不少麻烦。得增添了不少麻烦。不是，只要我们积极开放自我，学会与人和谐相处，不是，只要我们积极开放自我，学会与人和谐相

7、处，多一些理解和尊重，我们会交到很多知心朋友。多一些理解和尊重，我们会交到很多知心朋友。随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？不会。因为我们渴望友谊，友谊让我们体会生活的不会。因为我们渴望友谊，友谊让我们体会生活的乐趣，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。乐趣，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。因此，我们要正确对待友谊。因此，我们要正确对待友谊。对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜

8、，也有苦涩。涩。经常对自己的朋友关系做些梳理经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以，我们可以更好的察觉自己对友谊的真正期待，逐渐更好的察觉自己对友谊的真正期待，逐渐学会处学会处理交友中遇到的各种问题理交友中遇到的各种问题。2、我们应该如何正确对待友谊？、我们应该如何正确对待友谊？友谊的力量友谊的力量探究与分享探究与分享 朋友对你有哪些影响？请完成自己的朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋朋友影响力友影响力”圈：在中间的图中写上你的名字，圈：在中间的图中写上你的名字，在周围的圈中分别写上朋友的名字，朋友对你在周围的圈中分别写上朋友的名字，朋友对你的影响及影响力的大小。的影响及影响力的大小。姓名：

9、李光姓名：李光对我的影响：对我的影响：爱上打乒乓球；爱上打乒乓球；会开玩笑；会开玩笑；姓名：姓名：_对我的影响：对我的影响：_姓名：姓名：_对我的影响：对我的影响：_姓名：姓名：_对我的影响：对我的影响：_姓名：姓名：_对我的影响：对我的影响：_姓名：姓名：_对我的影响：对我的影响：_完成了完成了“朋友影响力朋友影响力”图，你有什么发现？图，你有什么发现？朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会尝试。与乐观开朗的朋得有趣的事情，我们会尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们

10、会变得富有爱心。相处，我们会变得富有爱心。3 3、朋友对一个人的积极影响？、朋友对一个人的积极影响？朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事情，我们会关注；友的影响。朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会尝试。与乐观开朋友觉得有趣的事情，我们会尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。的朋友相处，我们会变得富有爱心。体现了友谊的力量体现了友谊的力量探究与分享探

11、究与分享场景一场景一 午餐的时候，他把从家午餐的时候，他把从家里带来的美食分给我一半。里带来的美食分给我一半。场景二场景二 上课老师提问，我回答不上课老师提问，我回答不出问题，她在下面悄悄提醒我。出问题，她在下面悄悄提醒我。归纳：友谊的意义？归纳：友谊的意义？场景三场景三 她常常损我，但是不允她常常损我，但是不允许别人说我不好。许别人说我不好。场景四场景四 我做了错事，他一边批我做了错事，他一边批评我，一边帮我。评我，一边帮我。你有过类似的经历吗？说说你和朋友的故事，并谈谈感受。你有过类似的经历吗？说说你和朋友的故事，并谈谈感受。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许因为朋友，我们少了几分孤独，

12、多了些许温暖，活的更加自在；温暖，活的更加自在；因为朋友我们感受到自身的价值，多了一因为朋友我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好的与人相处，因为朋友，我们学会了更好的与人相处，享受交往的快乐。享受交往的快乐。友谊的意义之一友谊的意义之一阅读感悟阅读感悟 阅读教材阅读教材P43P43页的阅读感悟，页的阅读感悟，体会马克思与恩格斯的友谊。体会马克思与恩格斯的友谊。是伟大的友谊成就了两是伟大的友谊成就了两位伟人，还是两位伟人成就位伟人，还是两位伟人成就了伟大的友谊？了伟大的友谊？与正直、诚信和见识广的人与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富

13、了交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。深刻地体悟生命的美好。友友谊的意义之二谊的意义之二归纳：友谊的意义？归纳：友谊的意义？（1 1）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友谊的朋友。诚友谊的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在；因为朋友我们感受到自身的价值，多了一份对自活的更加自在；因为朋友我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好的与人相处，享受交往的己的欣赏；因为朋友，我们

14、学会了更好的与人相处，享受交往的快乐。快乐。4、友谊的意义？、友谊的意义？（2）与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益）与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。刻地体悟生命的美好。体现友谊的力量体现友谊的力量5 5、理解友谊的力量、理解友谊的力量1朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。影响。（影响）（影响）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们朋友，见证了我们一

15、起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。需要真诚友善的朋友。（意义）（意义）2朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。刻地体悟生命的美好。（意义）（意义）3课堂小结和朋友在和朋友在一起一起朋友成为越来越重要的部分朋友成为越来越重要的部分随着年龄的增长，朋友圈也在发随着年龄的增长，朋友圈也在发生变化生变化友谊的力量善交益友、乐交诤友、不交损友小试牛刀 1 1、朋友朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。下列选项中表达友情的诗句有友情是人生的永恒话题。下列选项中表达友

16、情的诗句有（）海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻 浮云游子意，落日故人情浮云游子意，落日故人情 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 A A B B C C D DD 2、“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒子，一生情，一杯酒”。一曲。一曲朋友朋友让许多人感慨万千，让许多人感慨万千，我们每个人都离不开朋友。下列关于朋友的说法正确的是我们每个人都离不开朋友。下列关于朋友的说法正确的是 A.没有美酒就没有朋友没有美酒就没有朋友 B.

17、为朋友两肋插刀，义不容辞为朋友两肋插刀，义不容辞 C.人生贵相知，何用金与钱人生贵相知，何用金与钱 D.结拜兄弟即为朋友结拜兄弟即为朋友C3、“海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻”高度地概括了高度地概括了“友情深厚，江山难阻友情深厚，江山难阻”的情景。下列选项中对友情的认识不正确的是的情景。下列选项中对友情的认识不正确的是()A.友情是我们健康成长中不可缺少的精神营养友情是我们健康成长中不可缺少的精神营养B.友情能给我们温暖和力量友情能给我们温暖和力量C.友情能让我们获得幸福和欢乐友情能让我们获得幸福和欢乐D.友情没有好坏之分友情没有好坏之分D朋友，我想对你说，朋友，我想对你说，天热

18、时，你是解渴降温的冰激凌；天热时，你是解渴降温的冰激凌；天冷时，你是冬天暖暖的烤火炉；天冷时，你是冬天暖暖的烤火炉；下雨时，你是为我遮风挡雨的伞；下雨时，你是为我遮风挡雨的伞；生病时，你是那立竿见影的良药。生病时，你是那立竿见影的良药。朋友，我想对你说，朋友，我想对你说，烦恼时，你是我倾诉的对象，烦恼时，你是我倾诉的对象，无助时，你是我精神的支柱，无助时，你是我精神的支柱，痛苦时，你是我坚强的后盾，痛苦时，你是我坚强的后盾，无聊时，你是我忠实的听众。无聊时，你是我忠实的听众。朋友朋友 我想对你说我想对你说朋友，我想对你说，朋友，我想对你说，真正的朋友，不需要门当户对，真正的朋友，不需要门当户对，但一定要同舟共济，但一定要同舟共济，真正的朋友，不需要形影不离，真正的朋友，不需要形影不离，但一定要心心相惜。但一定要心心相惜。朋友，我想对你说，朋友，我想对你说，友情最可贵的是，友情最可贵的是，我们曾一同走过的岁月，我们曾一同走过的岁月，友情最难得的是，友情最难得的是，分别以后依然会时时想起对方。分别以后依然会时时想起对方。