辽宁省抚顺市重点高中六校协作体高三下学期二模联考（金太阳459C）各科试卷及答案.rar

?槡???高三地理?参考答案?第?页?共?页?高三地理试卷参考答案?解析?本题考查人口迁移的因素?同时考查学生获取和解读地理信息的能力?由图可知?在以武汉为目的地的高学历人才跨城市等级迁移的过程中?应届生一线城市逆向梯次迁移意愿占比流北京最高?主要是因为北京高等院校多?高学历人才数量多?就业竞争激烈?所以应届生一线城市逆向梯次迁移意愿占比流高?故?选项正确?解析?本题考查人口迁移的因素?同时考查学生论证和探讨地理问题的能力?与应届生跨城市等级迁移相比?非应届生受家庭因素限制大?二者在就业职位和学历优势方面相差不大?但非应届生社会资源积累较丰富?跨城市等级迁移的适应能力更强?故?选项正确?解析?本题考查人口迁移的因素?同时考查学生获取和解读地理信息?论证和探讨地理问题的能力?北上广深一线城市的经济比武汉新一线城市更发达?社会服务?基础配套设施均不具备比较优势?一线城市对高学历人才户籍政策已放开?但武汉作为新一线城市?在生活成本方面较北上广深一线城市更低?是吸引北上广深一线城市高学历人才迁入的主要有利因素?故?选项正确?解析?本题考查农业区位因素?同时考查学生获取和解读地理信息的能力?由图可知?囤水田位于梯田的顶端?功能类似小型堰塘?利用地势落差?将雨季所囤的水用作灌溉?布局囤水田要求岩性适合?山顶坡度缓和?土壤保水性好?地下无地缝?适宜常年蓄水?故?选项正确?解析?本题考查农业区位因素?同时考查学生获取和解读地理信息?论证和探讨地理问题的能力?由材料可知?巴渝地区降水集中在夏秋季节且春旱严重?为保障翌年的春耕灌溉用水?在秋季囤水田关水囤积降水?故?选项正确?解析?本题考查自然条件对农业生产的影响?同时考查学生描述和阐释地理原理与规律的能力?夏季雨洪期间?打通田埂开口?连通梯田水系?通过梯田层级分布的高差势能达到源头消纳滞蓄?过程减速消能?成为对洪涝季节雨水进行消纳减速的天然大型水动能消解器?有效地解决巴渝地区夏季雨水蓄滞和雨洪安全问题?故?选项正确?解析?本题考查区域发展的自然环境基础?同时考查学生获取和解读地理信息的能力?读图可知?该地区为澳大利亚东南部沿海地区与大分水岭之间的东坡地带?这里地形坡度较大?又是东南风的迎风坡?降水量较大?由于人口和城市密度较大?长期以来过度砍伐等人类生产活动造成森林植被减少?成为全球主要的生态退化区之一?主要的生态问题是严重的水土流失?故?选项正确?解析?本题考查区域发展的自然环境基础?同时考查学生描述和阐释地理原理与规律的能力?根据上题可知?该地区主要的生态问题是水土流失?其主要人为原因是过度砍伐森林植被?植被保护土地能力降低?从而导致该地区成为全球主要的生态退化区之一?故?选项正确?解析?本题考查区域的综合治理?同时考查学生论证和探讨地理问题的能力?根据上题?高三地理?参考答案?第?页?共?页?可知?这里的生态退化区的主要生态问题是过度砍伐森林造成的?所以?为减轻水土流失?应实施植树造林?恢复森林植被涵养水源?保持水土的功能?故?选项正确?解析?本题考查常见的天气系统?同时考查学生获取和解读地理信息的能力?由材料可知?美国西部受高压脊控制?且高压脊前部西北气流不断引导冷空气南下?与墨西哥湾暖湿气流剧烈交汇?产生强降水?造成美国东部地区降水的天气系统为快行冷锋?故?选项正确?解析?本题考查气象灾害?同时考查学生论证和探讨地理问题的能力?由材料可知?美国中部地区温带气旋剧烈发展?大气对流运动强?且受地形影响?美国中部地区易遭遇龙卷风?故?选项正确?解析?本题考查下垫面对气团性质的影响?同时考查学生描述和阐释地理事物的能力?北美五大湖区水域面积大?当南下干冷空气经过北美五大湖区时?湖水对冷气团起到加热和加湿作用?使冷气团变得较为暖湿?故?选项正确?解析?本题考查太阳视运动轨迹的变化?同时考查学生获取和解读地理信息?论证和探讨地理问题的能力?由题意可知?只有在?月?日和?月?日?旭日的光辉才能从神庙大门射入?穿过?深的庙廊?依次撒在神庙尽头的三座雕像上?由于这两日太阳从东南方向升起?并顺时针向南运动?所以阳光照到的三座神像依次为从左向右相邻的三座神像?即太阳神?拉美西斯?天空神?故?选项正确?解析?本题考查地球公转的地理意义?同时考查学生描述和阐释地理原理与规律的能力?月?日到?月?日?太阳直射点向南移动?当?月?日的太阳方位与?月?日的太阳方位一致时?太阳高度比?月?日小?但神庙向高海拔处迁移?为保证与神庙原址太阳方位一致时?太阳高度也一致?所以日期推后一天?同理?月?日这天神庙移位后神像得到太阳照射的日期提前一天?故?选项正确?解析?本题考查海洋地质灾害?同时考查学生获取和解读地理信息?论证和探讨地理问题的能力?由图可知?西菲律宾海盆边缘斜坡陡峭?滑坡体滑动速度快?分选性差?导致滑坡体内部杂乱且无成层性?沉积空间狭小?滑坡体空隙较大以及海底海水深度都不会影响沉积物的分层?故?选项正确?解析?本题考查地质作用对海底地貌的塑造?同时考查学生获取和解读地理信息的能力?根据材料可知?西菲律宾海盆位于三大板块交界处?海底地壳运动活跃?地壳深部岩浆上涌出露海底?形成火成岩山体?故?选项正确?生活在中高纬度水域?喜冷水?为溯河洄游鱼类?具有固定的洄游季节和洄游路径?能适应淡水和海水水域环境?答出两点?分?汤旺河为冷水性山溪?水温适宜?河道底质多为砾石?淤积物少?水质较好?饵料丰富?河流流经平原地区?水流速度缓慢?有利于鱼卵发育?分?下游渔民对大马哈鱼的过度捕捞?导致洄游成鱼大量减少?大马哈鱼洄游所经的水域污染严重?栖息环境质量下降?河流生态系统失衡?鱼类捕食饵料减少?河流水利工程建设?阻断了大马哈鱼的洄游路径?答出三点?分?解析?本题考查大马哈鱼的生活习性?汤旺河大马哈鱼的栖息环境以及?世纪?年代汤?高三地理?参考答案?第?页?共?页?旺河大马哈鱼绝迹的原因?同时考查学生获取和解读地理信息?描述和阐释地理原理与规律?论证和探讨地理问题的能力?第?问?根据汤旺河的水温特征?大马哈鱼的洄游规律以及成鱼和幼鱼生存的环境可以得出答案?第?问?可从汤旺河的水温?水质?鱼类饵料以及水流速度等方面思考?第?问?主要从人类活动对大马哈鱼繁殖?栖息环境的破坏等方面思考?秦巴山地自北向南温带物种丰富度减少?亚热带物种丰富度增加?分?主要影响因素是热量和水分?分?亚热带物种出现的北界?亚热带物种丰富度相较温带物种占据优势的北界?分?其他答案合理可酌情给分?秦巴山地东?中?西三条样线温带植被和亚热带植被存在较宽的交错带?温带植被和亚热带植被的更替并非简单的线性变化?其物种丰富度经过了多次波动?说明秦巴山地热量和水分受到纬度?海拔和地形起伏的综合影响?其变化具有过渡性?分?解析?本题考查自然地理环境的整体性和差异性?同时考查学生获取和解读地理信息?描述和阐释地理原理与规律?论证和探讨地理问题的能力?第?问?水分和热量是影响植被分布的主要因素?第?问?根据我国南方地区与北方地区分界线附近植物物种由亚热带向温带过渡?第?问?秦巴山地水分?热量?地形变化复杂?自然带的更替受当地自然条件的影响?过渡性和波动性强?增加产品附加值?提高经济效益?提高国际市场竞争力?保障国际市场需求长效性?降低资源和能源消耗?节约自然资源?减少污染物排放量?保护生态环境?答出三点?分?瑞典属于发达国家?科技先进?机械工业发达?人口数量少?劳动力不足?机械化可弥补劳动力不足?钢铁工业生产多为高温作业?机械化可降低高温对人体的伤害等?分?注重科技投入?科学技术精湛?注重材料检测?产品质量优良?产品性能卓越?国际市场稳定?分?解析?本题考查工业区位因素?工业生产特点?工业区位因素的变化对工业生产的影响?同时考查学生获取和解读地理信息?描述和阐释地理原理与规律?论证和探讨地理问题的能力?第?问?可从工业产品附加值?市场的稳定性以及降低资源消耗和保护生态环境等方面思考?第?问?可从提高工业生产效率?降低劳动力成本以及提高工业科技水平等方面思考?第?问?可从钢铁品质?科技投入等方面思考??高三思想政治?参考答案?第?页?共?页?高三思想政治试卷参考答案?解析?本题考查中国式现代化的知识?根据材料可知?中国式现代化蕴含着独特的价值观?文明观?民主观?生态观?打破了以西方文明定义现代化的思维定式?符合题意?中国式现代化拓宽了发展中国家实现现代化的路径?并不是其必然选择?错误?不选?渐趋统一?表述错误?不选?解析?本题考查国有企业改革的知识?材料中的改革举措可以保障国企在关键行业和领域发挥主导作用?有利于发展壮大我们党执政兴国的依靠力量?符合题意?材料没有涉及培育更多充满活力的市场主体的相关举措?不选?上述改革举措的根本目的不是提升国有资产在社会总资产中的比重?而是增强国有企业的活力?不选?解析?本题考查高质量发展的相关知识?该市开展外摆试点?可以拓展城市的商业形态?丰富消费场景?为消费者提供便利?增强消费的意愿?释放消费潜力?发挥消费拉动经济增长的作用?扩大内需?内生动力增强?进而促进经济增长?正确的传导路径是?入选?开展外摆试点与优化商品和服务结构无关?排除含?的传导项?排除?根据材料中的开展外摆试点信息?首项应该是拓展城市的商业形态?丰富消费场景?颠倒了?和?的顺序?排除?解析?本题考查收入分配?社会保障的知识?推动社保基金全面进入资本市场与居民财产性收入增加无直接联系?不选?对划转国有股权合理分红并不能增加居民按劳分配收入?错误?划转部分国有资本充实社保基金可以使人们共享国有企业发展成果?正确?在全国范围内统一调剂基金能够让困难地区养老金发放更有保障?正确?解析?本题考查民族区域自治制度和民族政策的相关知识?澜沧成立民族区域自治县?年来?在党的民族政策光辉照耀下取得了巨大成就?有利于实现各民族共同繁荣共同发展?新时代民族工作要继续坚定不移地走中国特色解决民族问题的正确道路?正确?我国坚持各民族一律平等?提高少数民族的政治地位?消除民族之间的差异?的说法错误?排除?解决民族自治地区经济社会发展问题的关键是民族地区人民自力更生?艰苦奋斗?说法错误?解析?本题考查保持党的先进性的知识?深入调查研究?扑下身子干实事?谋实招?求实效?有利于巩固和扩大党长期执政的群众基础?是树牢群众观点?贯彻群众路线的内在要求?符合题意?习近平新时代中国特色社会主义思想为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循?不选?新时代党的建设要以坚定理想信念宗旨为根基?不选?解析?本题考查法治政府的知识?辽宁省制定印发?首违不罚?清单细化了涉企执法?有利于形成更包容的政企关系?使行政执法更有温度?能推动市场经济健康发展?符合题意?辽宁省制定印发?首违不罚?清单并不能减轻政府市场监管负担?不选?材料没有涉及执法程序的完善?不选?高三思想政治?参考答案?第?页?共?页?解析?本题考查认识论的相关知识?人们对人工智能生成内容是否属于著作权法意义上的作品?争议颇多?表明人们对事物的认识受认识主体?实践水平等主客观因素的限制?也体现了时代和实践为认识的发展提供了条件和需要?正确?人们未能对人工智能绘画是否属于著作权法意义上的作品形成共识?并不能说明人们对事物的认识总是无法与客观实际相符?排除?人类实践水平的提高决定了认识水平的提高?而非相反?排除?解析?本题考查事物发展的知识?由漫画可知?鸡蛋在外力的作用下碎了?没能实现自身的发展?鸡蛋在内功的作用下孵化成小鸡?实现了自身的发展?这告诉我们要敢于自我革命?在不断突破自我中发展?符合题意?与题意无关?不选?解析?本题考查文化多样性?文化交流?文化创新的相关知识?文登鲁绣对西方抽纱工艺进行演绎创造?形成了新工艺技法?独树一帜?这体现了文化交流?交融有利于推动文化发展和创新?中华文化具有兼收并蓄?求同存异的包容性?正确?材料体现的是对西方抽纱工艺的演绎创造?不涉及优秀传统文化内涵因时而变?排除?创新是文化富有生机与活力的保证?传统文化只有与时俱进才能具有强大的生命力?排除?解析?本题考查共同利益及政党的相关知识?不同国家的政党能够开展对话?说明这些政党之间存在共同利益?符合题意?政党作为推动人类进步的重要力量?要积极探索现代化道路?锚定正确的前进方向?担负起为人民谋幸福?为人类谋进步的历史责任?符合题意?政党具有鲜明的阶级性?无产阶级政党和资产阶级政党的性质是不同的?不选?世界政党高层对话会是一种会议?并非国际组织?不选?解析?本题考查经济全球化的知识?新疆霍尔果斯铁路口岸站的举措有利于优化对外贸易环境?促进?一带一路?高质量发展?推动建设开放型世界经济?畅通国内国际双循环?符合题意?材料没有涉及对外贸易新业态的内容?不选?材料中的举措并不能使中哈?数字鸿沟?缩小?不选?解析?本题考查遗产继承的知识?民法典规定?受遗赠人应当在知道受遗赠后六十日内?作出接受或者放弃受遗赠的表示?到期没有表示的?视为放弃受遗赠?法院审理后?认定并支持了李明的父亲和叔伯们的诉求?其原因可能是李明在规定的时间内没有作出接受该笔财产的意思表示?也可能是李明无法提供自己接受该遗赠的证据?符合题意?材料中的遗产处理属于遗赠?不是遗嘱继承?不选?遗赠的法律效力优先于法定继承?说法错误?不选?解析?本题考查合同的相关知识?张某在号牌取完的情况下?仍自觉排队等候?是希望火锅店能卖给自己火锅?属于要约邀请?希望他人向自己发出要约的表示?不具有法律约束力?排除?民法典第?条?承诺应当以通知的方式作出?但是?根据交易习惯或者要约表明可以通过行为作出承诺的除外?火锅店既没有通知?也没有行为?排除?号牌取完?火锅店要约终止?不需要对张某的?损失?承担任何责任?表述正确?解析?本题考查概念的划分的相关知识?犯了越级划分的错误?犯了划分标准不?高三思想政治?参考答案?第?页?共?页?统一的错误?犯了划分不全的错误?犯了划分标准不统一的错误?符合题意?解析?本题考查底线思维?综合思维的知识?该品牌咖啡运用?分析法对自身发展作出的评估坚持底线思维?居安思危?防范化解经营风险?坚持综合思维?高瞻远瞩?统筹全局把握方向?符合题意?材料没有涉及历史思维?不选?材料反映了该品牌咖啡运用?分析法对自身发展作出的评估?不涉及因时制宜?不选?数字丝绸之路?符合和平与发展的时代主题?能弥补全球数字鸿沟?为全球经济包容增长贡献了中国智慧和中国方案?有利于构建人类命运共同体?推动世界多极化深入发展?建立国际经济新秩序?分?这必将对西方国家主导的不合理不公正的国际旧秩序产生冲击?危及他们的霸权地位?因而西方国家政客不免产生焦虑?分?我国奉行独立自主的和平外交政策?坚定维护以?联合国宪章?宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系?坚决反对霸权主义和强权政治?始终是世界经济发展的贡献者和世界和平的维护者?分?他们的这种焦虑是落后于时代的?是典型的冷战思维?不符合绝大多数人的利益?注定是多余的?分?考生如从其他角度作答?言之有理可酌情给分?优化营商环境?支持数字经济发展?为高质量发展增添动能?分?强化政府经济职能?为福州企业数字化转型升级提供政策支持?助力企业高质量发展?分?集聚发展资源?为高质量发展提供人才支撑?夯实高质量发展的实体根基?分?坚持社区党支部对社区治理的领导?发挥社区党组织的战斗堡垒作用?为社区治理提供组织保证和正确的方向保证?分?创新居民自治实践形式?保障社区居民参与民主管理?民主协商?民主决策?或?保障居民依法行使民主权利?发挥社区居民在社区治理中的主体作用?调动居民参与社区治理的积极性和创造性?或?提高民事民办?民事民管效能?分?探索基层治理新模式?构建多元主体共建共治共享治理新格局?形成社区治理合力?提高社区治理效能?分?该条款违背了民法典确立的诚信原则?分?利用技术手段对用户评价作违规处理属于不正当竞争行为?破坏了公平有序的市场竞争秩序?分?侵犯了消费者的知情权?分?这是一个演绎推理?分?演绎推理必须具备两个条件?一是作为推理根据的前提是真实的判断?二是推理结构正确?分?材料二中给出的推理?两个前提都为真?且前提与结论的逻辑联系方式正确?结论为真?分?社会存在决定社会意识?社会意识随社会存在的变化?发展而变化?发展?同时又具有相对独立性?先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用?分?中国共产党适应变化发展的实际?科学完善制度供给?分?为推动共同富裕提供正确的指导?分?调动人民生产积极性和创造性?促进生产力发展?最终实现共同富裕?分?共同富裕是物质富裕和精神富足的有机统一?文化与经济相互交融?一定的文化由一定的经济所决定?又给予经济以重大影响?分?市加大物质投入?不断完善公共文化?高三思想政治?参考答案?第?页?共?页?服务?丰富人民精神文化生活?通过发展文化产业和文化事业?进一步推动该市高质量发展?夯实人民幸福生活的物质基础?分?要坚持在物质富裕与精神富足的良性互动中不断实现共同富裕?分?答案示例?青年是人生成长的重要时期?也是苦练本领?增长才干的黄金时期?广大青年要坚定不移听党话?跟党走?怀抱梦想又脚踏实地?敢想敢为又善作善成?要勇于到新时代新天地中去施展抱负?建功立业?接好民族复兴的历史接力棒?在担当中历练?在尽责中成长?始终保持砥砺前行?奋发有为的精气神?展现出昂扬奋进的青春风采?展现出中华民族的青春力量?评分等级量表?等级水平等级要求水平?分?观点鲜明?能明确表达自己的见解?紧扣主题?全面展开论述?知识运用准确?贴切?逻辑严密?条理清晰水平?分?观点比较明确?能表达自己的见解?能扣住主题展开论述?知识运用比较准确?贴切?逻辑性较强?有条理水平?分?观点不明确?论述不能集中指向主题?罗列知识?知识运用不准确?论述缺乏逻辑?条理性差水平?分?应答与试题无关?或重复试题内容?或没有应答?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡??槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡???高三英语?参考答案?第?页?共?页?高三英语试卷参考答案听力部分录音材料听力部分?该部分分为第一?第二两节?注意?做题时?先将答案标在试卷上?录音内容结束后?你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上?停顿?现在是听力试音时间?试音到此结束?听力考试正式开始?停顿?请看听力部分第一节?第一节听下面?段对话?每段对话后有一个小题?从题中所给的?三个选项中选出最佳选项?听完每段对话后?你都有?秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题?每段对话仅读一遍?停顿?例如?现在你有?秒钟的时间看试卷上的例题?高三英语?参考答案?第?页?共?页?停顿?你将听到以下内容?停顿?你将有?秒钟的时间将正确答案标在试卷上?停顿?衬衫的价格为?镑?便士?所以你选择?项?并将其标在试卷上?现在?你有?秒钟的时间阅读第?小题的有关内容?停顿?第一节到此结束?第二节听下面?段对话或独白?每段对话或独白后有几个小题?从题中所给的?三个选项中选出最佳选项?听每段对话或独白前?你将有时间阅读各个小题?每小题?秒钟?听完后?各小题将给出?秒钟的作答时间?每段对话或独白读两遍?听下面一段对话?回答第?和第?两个小题?现在?你有?秒钟的时间阅读这两个小题?高三英语?参考答案?第?页?共?页?听下面一段对话?回答第?和第?两个小题?现在?你有?秒钟的时间阅读这两个小题?听下面一段对话?回答第?至第?三个小题?现在?你有?秒钟的时间阅读这三个小题?高三英语?参考答案?第?页?共?页?听下面一段对话?回答第?至第?四个小题?现在?你有?秒钟的时间阅读这四个小题?听下面一段独白?回答第?至第?四个小题?现在?你有?秒钟的时间阅读这四个小题?第二节到此结束?现在?你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上?听力部分到此结束?高三英语?参考答案?第?页?共?页?试题答案听力?阅读?篇?本文是应用文?介绍了一个有关均衡饮食的新运动?解析?细节理解题?根据?部分的内容可知?倡导均衡饮食的新运动是以三个有关肉类及奶制品的关键信息为依据的?解析?细节理解题?根据最后一段可知?认为?因为英国的农民以优良的方式经营农场?所以英国的食物是符合国际标准的?解析?推理判断题?根据文中的关键词?和?可知?本文最可能来自杂志的健康和饮食专栏?篇?本文是一篇记叙文?野生动物摄影师?和妻子?救了一只南非白面大羚羊并为其取名?在把她成功放归野外后又再次与她意外相遇?解析?推理判断题?根据第一段可知?野生动物摄影师?和他妻子?发现了一只南非白面大羚羊独自在周围游荡?她的母亲已经去世?所以?在被发现时成了孤儿?解析?细节理解题?根据第二段第四句可知?不管?走到哪里?都会跟着她?有时?这对夫妇会带着一只南非白面大羚羊?一只狗和一只猫一起散步?由此说明?在这个家里很适应?解析?词义推测题?根据语境可知?在拯救了这只孤独的动物后?和?发现一想到不得不把她放回野外自己照顾自己?他们就情绪激动?尽管他们知道这是正确的事情?此处?意为?照看?照料?解析?推理判断题?根据第二段第三句以及最后一段最后一句可知?救下这只南非白面大羚羊并为她付出是值得的?篇?本文是一篇说明文?本文介绍了拖延症的定义?原因以及疗法?解析?推理判断题?根据第一段第二句可知?长期拖延症患者不只是在任务上拖延?而是生活中的方方面面都是如此?这说明拖延已经成为他们的一种习惯?解析?推理判断题?根据第二段第二句可知?拖延症患者冲动而且焦虑?管理不好自己的情绪?解析?细节理解题?根据第三段第一句和第二句可知?当人们推迟一项艰巨的任务时?他们感觉很好?至少在那一刻是这样?拖延是一种避开与任务相关的负面情绪的方法?拖延会使人短暂地从压力中解脱出来?解析?细节理解题?根据最后一段第五?六两句可知?包括思想和情绪管理以及试图改?高三英语?参考答案?第?页?共?页?变行为的认知行为疗法似乎是最有帮助的?篇?本文是一篇说明文?我们的大脑是如何记住每一个动作的呢?它如何学习新的知识?教授和她的团队在单神经元水平上检查了大脑?以揭开谜团?解析?推理判断题?根据第一段可知?作者从我们日常生活中所做的动作开始?提出了几个问题?是为了引出话题?解析?主旨大意题?根据第三段可知?这一发现不仅有望改变我们对大脑工作方式的理解?还有望让我们更好地理解从帕金森病到孤独症等各种疾病?同时?该发现还有望推动机器学习?为新架构提供灵感?本段主要介绍了该发现可以在哪些方面得以应用?解析?推理判断题?根据第四段?说的话可知?将神经元的工作原理比喻成一架钢琴?强调的是神经元的运作方式?解析?主旨大意题?根据第一段作者提出的几个问题以及第二段第一句可知?本文主要内容?科学家揭开了人脑学习和记忆动作的奥秘?七选五?本文是一篇议论文?文章论述了在通向成功的路上坚持不懈的重要性?解析?第一次尝试就容易完成的任务无疑是非常容易的?但现实是?一个人的成功取决于他是否能成功地完成最艰巨的任务?解析?要在这场艰苦的战斗中取得胜利?坚韧不拔?艰苦奋斗是必须的?这是人生成功的独特前提条件?解析?但这丝毫不能使他气馁?经过多年的努力和坚持?他又做到了?解析?本段介绍了哥伦布发现新大陆的故事?故答案选?解析?历史上所有的伟人都是用坚韧不拔的毅力让自己名垂青史的?他们的成功将永远是我们的完美榜样?完形填空?本文是记叙文?讲述了我小时候一次抓萤火虫的经历和由此引发的感悟?解析?考查动词?第一批萤火虫出现在我家附近的树林里?忽明忽暗地发光?解析?考查名词?又见到萤火虫真是太高兴了?解析?考查名词?我不禁对大自然充满感激?解析?考查动词词组?天色渐暗?我看到一些孩子在黑暗中捕捉萤火虫?解析?考查形容词?在几次不成功的尝试之后?她转而去追赶另一只萤火虫?解析?考查副词?参考上一题解析?解析?考查形容词?包括我在内的其他孩子都很好奇?解析?考查形容词?那个女孩的妈妈告诉我们该放走萤火虫了?解析?考查名词?但女孩的妈妈解释?如果把萤火虫放在瓶子里?它们会死的?解析?考查名词?她说的话至今仍在我脑海里?放了它们?让它们把光分享给全世界?高三英语?参考答案?第?页?共?页?解析?考查动词?我记得在我们童年的时候?我们都唱这首歌?我的这盏小灯?我要让它发光?但作为成年人?我们发现做到这一点很难?解析?考查形容词?参考上一题解析?解析?考查动词?不要把你的?光?藏起来?解析?考查形容词?分享你的?光?不管它有多微弱?解析?考查动词?让你内心的?光?驱走黑暗?语法填空?解析?考查名词性从句?在此处引导宾语从句?在从句中作介词?的宾语?解析?考查时态?此处描述的是过去的一项实验?故用一般过去时?解析?考查副词?空格中所填单词在句中修饰?故此处用?的副词形式?解析?考查时态和语态?此处?引导的从句中?主语是谓语动词动作的承受者?故此处用被动语态?这里说的是过去的事?故此处用一般过去时?解析?考查介词?意为?依赖?解析?考查非谓语动词?是?疑问词?不定式?结构?在句中作宾语?解析?考查连词?意为?既不?也不?解析?考查比较级?这里指的是比计划的?天时间更长?故此处用?的比较级形式?解析?考查代词?意为?使自己适应于?故此处用?的反身代词形式?解析?考查非谓语动词?意为?有能力做某事?写作?第一节?命题立意?本题要求学生给外国朋友?写一封邮件?向他介绍针灸并推荐一位针灸老师?内容包括?简介针灸?推荐老师?表达祝福?该设题有利于考查学生的英语核心素养?旨在教育学生传承中国文化?参考范文?高三英语?参考答案?第?页?共?页?一?评分原则?本题总分为?分?按五个档次进行评分?评分时?应主要从内容?词汇语法和篇章结构三个方面考虑?具体为?对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性?使用词汇和语法结构的准确性?恰当性和多样性?上下文的衔接和全文的连贯性?评分时?先根据作答的整体情况初步确定其所属档次?然后以该档次的要求来综合衡量?确定或调整档次?最后给分?评分时还应注意?词数少于?的?酌情扣分?单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面?评分时应视其对交际的影响程度予以考虑?英?美拼写及词汇用法均可接受?书写较差以致影响交际的?酌情扣分?二?各档次的给分范围和要求第五档?分?覆盖了所有内容要点?表述清楚?合理?使用了多样并且恰当的词汇和语法结构?可能有个别小错?但完全不影响理解?有效地使用了语句间衔接手段?全文结构清晰?意义连贯?完全达到了预期的写作目的?第四档?分?覆盖了所有内容要点?表述比较清楚?合理?使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构?可能有些许错误?但不影响理解?比较有效地使用了语句间衔接手段?全文结构比较清晰?意义比较连贯?达到了预期的写作目的?第三档?分?覆盖了大部分内容要点?有个别地方表述不够清楚?合理?使用了简单的词汇和语法结构?有一些错误或不恰当之处?但基本不影响理解?基本有效地使用了语句间衔接手段?全文结构基本清晰?意义基本连贯?基本达到了预期的写作目的?第二档?分?高三英语?参考答案?第?页?共?页?遗漏或未清楚表述一些内容要点?或一些内容与写作目的不相关?所使用的词汇有限?语法结构单调?错误较多?影响理解?几乎不能有效地使用语句间衔接手段?全文结构不够清晰?意义不够连贯?未能达到预期的写作目的?第一档?分?遗漏或未清楚表述大部分内容要点?或大部分内容与写作目的不相关?所使用的词汇有限?语法结构单调?错误很多?严重影响理解?几乎没有使用语句间衔接手段?全文结构不清晰?意义不连贯?完全未达到预期的写作目的?零分未作答?所写内容太少或无法看清以致无法评判?所写内容与题目要求完全不相关?第二节?参考范文?一?评分原则?本题总分为?分?按五个档次进行评分?评分时?应主要从内容?词汇语法和篇章结构三个方面考虑?具体为?创造内容的质量?续写的完整性以及与原文情境的融洽度?使用词汇和语法结构的准确性?恰当性和多样性?上下文的衔接和全文的连贯性?评分时?先根据作答的整体情况初步确定其所属档次?然后以该档次的要求来综合衡量?确定或调整档次?最后给分?评分时还应注意?词数少于?的?酌情扣分?高三英语?参考答案?第?页?共?页?单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面?评分时应视其对交际的影响程度予以考虑?英?美拼写及词汇用法均可接受?书写较差以致影响交际的?酌情扣分?二?各档次的给分范围和要求第五档?分?创造了丰富?合理的内容?富有逻辑性?续写完整?与原文情境融洽度高?使用了多样并且恰当的词汇和语法结构?可能有个别小错?但完全不影响理解?有效地使用了语句间衔接手段?全文结构清晰?意义连贯?第四档?分?创造了比较丰富?合理的内容?比较有逻辑性?续写比较完整?与原文情境融洽度较高?使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构?可能有些许错误?但不影响理解?比较有效地使用了语句间衔接手段?全文结构比较清晰?意义比较连贯?第三档?分?创造了基本合理的内容?有一定的逻辑性?续写基本完整?与原文情境相关?使用了简单的词汇和语法结构?有一些错误或不恰当之处?但基本不影响理解?基本有效地使用了语句间衔接手段?全文结构基本清晰?意义基本连贯?第二档?分?内容或逻辑上有一些重大问题?续写不够完整?与原文情境有一定程度脱节?所使用的词汇有限?语法结构单调?错误较多?影响理解?未能有效地使用语句间衔接手段?全文结构不够清晰?意义不够连贯?第一档?分?内容或逻辑上有较多重大问题?或有部分内容抄自原文?续写不完整?与原文情境基本脱节?所使用的词汇有限?语法结构单调?错误很多?严重影响理解?几乎没有使用语句间衔接手段?全文结构不清晰?意义不连贯?零分未作答?所写内容太少或无法看清以致无法评判?所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关??