新人教版八年级上册生物课件(第三节-软体动物和节肢动物-)教学课件.ppt

1、经典 专业 用心精品教学课件本课件来源于网络只供免费交流使用第三节第三节 软体动物和节肢动物软体动物和节肢动物 一、软体动物（有万多种）一、软体动物（有万多种）双壳类动物的运动器双壳类动物的运动器官、呼吸器官分别是什官、呼吸器官分别是什么？么？双壳类动物是怎样摄双壳类动物是怎样摄食的？食的？1、双壳类动物的运动、呼吸、摄食、双壳类动物的运动、呼吸、摄食观察思考并讨论：观察思考并讨论：你是怎样区分图中的贝壳、外套膜、鳃、足及入水管你是怎样区分图中的贝壳、外套膜、鳃、足及入水管和出水管的？和出水管的？各种软体动物各种软体动物的贝壳的贝壳蜗牛蜗牛1.生活环境江河、湖泊和池沼的 ；水底水底鱿鱼鱿鱼 章

2、鱼（八爪鱼）乌贼（墨鱼）4、软体动物与人类的关系、软体动物与人类的关系3、软体动物的主要特征、软体动物的主要特征 柔软的身体外面有外套膜；柔软的身体外面有外套膜；大多有贝壳；大多有贝壳；运动器官是足。运动器官是足。2、其他软体动物：、其他软体动物：石鳖、蜗牛、乌贼等石鳖、蜗牛、乌贼等 食用：可人工养殖，富含蛋白质和维生素；药用：海螵蛸、珍珠粉等：观赏：很好的装饰品；也能传播疾病，如钉螺能传播血吸虫病。身体柔软，表面有身体柔软，表面有 ，大多具有大多具有 ；运动器官为运动器官为 。外套膜外套膜贝壳贝壳足足二、节肢动物二、节肢动物多万种多万种认识昆虫的身体结构认识昆虫的身体结构头部头部胸部胸部腹部

3、腹部胸部有：胸部有：两对翅、三对足、体表有两对翅、三对足、体表有坚韧的外骨骼。坚韧的外骨骼。感觉、取食感觉、取食运动运动呼吸、生殖呼吸、生殖昆虫不仅具有节肢动物所共有的特点外，还有自己独特的特点：两对 ，三对 ，身体分为 三部分。翅翅足足头、胸、腹头、胸、腹u身体有很多身体有很多 构成；构成；u体表有体表有 ；u足和触角足和触角 。体节体节外骨骼外骨骼分节分节节肢动物节肢动物昆虫纲：昆虫纲：蛛形纲：蛛形纲：甲壳纲：甲壳纲：多足纲：多足纲：蝴蝶、蜻蜓、瓢虫、蚊蝴蝶、蜻蜓、瓢虫、蚊蜘蛛、蝎蜘蛛、蝎虾、蟹虾、蟹蜈蚣、蚰蜒、马陆蜈蚣、蚰蜒、马陆 动物150万种，节肢动物 多万种，仅昆虫占动物的2/3，

4、是动物界中最大的纲。生物圈中到处都有它们的踪迹，这主要与他们运动能力强是分不开的。10负子蝽、田鳖、龟蝽、划蝽等，鞘翅目负子蝽、田鳖、龟蝽、划蝽等，鞘翅目的龙虱、水龟虫、蜻蜓、石蛾、蜉蝣等。的龙虱、水龟虫、蜻蜓、石蛾、蜉蝣等。蜜蜂、马蜂、蜻蜓、苍蝇、蚊子、蜜蜂、马蜂、蜻蜓、苍蝇、蚊子、牛虻、蝴蝶等。牛虻、蝴蝶等。蝼蛄、地老虎（夜蛾的幼虫）、蝉的幼虫蝼蛄、地老虎（夜蛾的幼虫）、蝉的幼虫等。等。（1）在空中生活：）在空中生活：（2）在地表生活：）在地表生活：（3）在土壤中生活：）在土壤中生活：（4）在水中生活：）在水中生活：（5）寄生生活：）寄生生活：步行虫（放屁虫）、蟑螂等步行虫（放屁虫）、蟑螂

5、等跳蚤、虱子等。跳蚤、虱子等。3、节肢动物人类生活的关系、节肢动物人类生活的关系 提供动物蛋白；传播花粉；入药提供动物蛋白；传播花粉；入药实验材料；传播疾病，给人类带来危害。实验材料；传播疾病，给人类带来危害。u软体动物的主要特征是：软体动物的主要特征是：u身体柔软，表面有身体柔软，表面有 ，大，大多具有多具有 ；u运动器官为运动器官为 。外套膜外套膜贝壳贝壳足足u节肢动物的主要特征是u体表有 ；u足和触角都 。坚韧的外坚韧的外骨骼骨骼分节分节课堂检测课堂检测1河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（）A都有贝壳都有贝壳 B都有外套膜都有外套膜 C都用腹足运动都用腹足运动 D都用腕足捕食都用腕足捕食2河蚌的运动器官是（河蚌的运动器官是（）A腹足腹足 B腕足腕足 C斧足斧足 D纤毛纤毛B C 3能形成珍珠的结构是（能形成珍珠的结构是（）。）。A贝壳贝壳 B外套膜外套膜 C珍珠层珍珠层 D斧足斧足4蝗虫和虾的呼吸器官分别是（蝗虫和虾的呼吸器官分别是（）A肺和鳃肺和鳃 B气管和皮肤气管和皮肤 C气管和鳃气管和鳃 D皮肤和肺皮肤和肺