人音版（五线谱）二下音乐第3课知识与技能-■XXXX-教案、教学设计(配套课件编号：5035d).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：592534

上传时间：2020-06-22

格式：DOCX

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关键词：: 人音版五线谱二下音乐第3课知识与技能_XXXX_教案、教学设计配套课件编号：5035d 人音版五线谱音乐知识技能 XXXX_ 教案教学设计配套课件编号 5035 下载 _二年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、节奏组合节奏组合教学内容：教学内容：二年级下册第三课知识技能 XXXXXXXX 教学目标：教学目标： 1、培养学生的节奏感，使学生能体验感受节奏在音乐艺术中的情绪。 2、感受节奏美，并能准确地再现节奏的能力。教学重点：教学重点： 1、培养学生的节奏，初步学会一拍节奏型的唱与拍打。 2、初步学习节奏型组合的唱与拍打。教学难点：教学难点： 1、要求学生正确掌握节奏的唱与拍打。教具：教具：电子琴多媒体课件教学内容：教学内容：一、发现和理解节奏 1、聆听大树妈妈、共产儿童团歌、感受不二、学习简单的一拍节奏 X X 四分节奏 XXXX 二八节奏 XXXXXX 八十六节奏 XXX
2、XXX 十六八节奏 XXXXXXXX 四个十六节奏 1、每一个 X 用 da 来表达。 2、清楚记住每一个节奏的结构和名字。 3、会用基本的拍打方法来敲打节奏。三、节奏产生于生活 1、下雨的哗啦声（学生模拟） 2、动物的叫声（学生模拟） 3、走路的脚步声（学生模拟） 4、拍球的咚咚声（学生模拟）四、学生从生活中找节奏 1、火车的轰隆声 2、闹钟的滴答声五、节奏组合练习 X X 四分节奏 XXXX 二八节奏 XXXXXX 八十六节奏 XXXXXX 十六八节奏 XXXXXXXX 四个十六节奏 1、自由组合 2 拍子节奏，并展示。 2、自由组合三拍子节奏，并展示。六、通过歌词有效培养节奏感 1、利用简单的句子加上节奏来加深印象。 1、唱学习过的歌曲来加深节奏的印象。七、总结通过学习、感受、理解节奏，在生活中发现更多不一样的节奏。

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