文化生活31世界文化的多样性课件.pptx

1、尊重文化多样性-“一带一路”文化之旅第一站：新疆的民族节日古尔邦节：维吾尔族、回族、哈萨克族等的穆斯林公历9月24日，在清真寺举行会礼，宰牛羊或骆驼，以表示对节日的庆贺，又称宰牲节。开斋节：回族、维吾尔族、撒拉族等在农历10月1日举行，斋封30天；要求：只允许日出之前吃饭，其他时间断绝一切饮食，清封一天；（一）文化多样性的表现：1、民族节日含义：蕴含着文化因素；地位：是长期积淀；意义：是集中展示；是集中表达；红场第二站：俄罗斯的世界文化遗产新圣女修道院新圣女修道院卡洛明斯克庄园的耶稣升天大教堂卡洛明斯克庄园的耶稣升天大教堂雅罗斯拉夫尔：历史中心建筑群雅罗斯拉夫尔：历史中心建筑群圣彼得堡：历史中

2、心及相关古迹组群圣彼得堡：历史中心及相关古迹组群（一）文化多样性的表现：2、文化遗产地位：是一个国家和民族（历史文化成就）的重要标志意义：不仅，而且对，是；态度及做法：保护技巧：选择题容易出现的错误选项：民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 对比民族节日与文化遗产的地位：民族节日：民族历史文化的长期积淀；（无形、抽象）文化遗产：文化成就的重要标志；（有形、具体）为搭建“一带一路”文化交流平台，更好地推动中国影视文化的对外传播，中国官方在威尼斯电影节开设“聚焦中国”活动，从文化、地理、民俗、风情等各种不同特征的典型代表中选择出来的五个中国最美外景地，分别是：云南丽江、玉溪抚仙湖、湖北秭

3、归、江西婺源篁岭和甘肃张掖；该活动惊艳全场，广受好评。思考：为何这个活动广受好评？我国的民族文化为何获得了世界的认可？（二）尊重文化多样性的原因（1）文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。文化既是民族的，也是世界的。尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。（3）（4）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。（2）如何理解“文化是民族的与文化是世界的”的关系？从整体与部分的角度（班级与个人）来看：各民族的文化是部分，世界文化是整体，世界文化由民族文化构成，整体由部分构成；从共性与个性的角度（水果与苹果）看：民族文化具有自己的个性，但是也具体世界文化的共性；共性通过个性表

4、现出来，所以“文化越是民族的，就越是世界的”（三）如何尊重文化多样性怎么做既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。态度原则遵循各民族文化一律平等的原则。要求首先要尊重自己民族的文化，培育发展好本民族文化。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。费孝通老先生在80寿辰聚会上，曾经意味深长地讲了一句16字箴言：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。根据文化生活的有关知识，回答下列问题：（1）为什么要“各美其美”？（2）怎样做到“美人之美”？（3）“美美与共，天下大同”说明了什么？（一）“各美其美

5、”说明尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。因为尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。每个民族的文化都有自己的精粹。在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。（二）“美人之美”就是要尊重其他民族文化。承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。（三）“美美与共，天下大同”，说明尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。文化既是民族的又是世界的。各民族文化都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动

6、了人类文明的发展和繁荣。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。1.1.很多文字专家指出，欧洲各国媒体发出的报道不夹带他国文字，因为很多文字专家指出，欧洲各国媒体发出的报道不夹带他国文字，因为他们认为用本国文字就能把要说的话表达清楚，而中国媒体却出现很多他们认为用本国文字就能把要说的话表达清楚，而中国媒体却出现很多诸如诸如“CCTV”CCTV”这样的现象，这不好。这种观点是呼吁国内媒体（这样的现象，这不好。这种观点是呼吁国内媒体（）A.A.需要发扬爱国主义精神需要发扬爱国主义精神 B B.需要尊重自己民族的文化需要尊重自己民族的文化 C.C.需要做传播中国文化的使者需要做传播中国文化的使者 D D.需要遵循各民族文化一律平等的原则需要遵循各民族文化一律平等的原则2.2.在文化交流中在文化交流中不正确不正确的做法是（的做法是（）A.A.尊重差异，理解个性尊重差异，理解个性 B.B.和睦相处，共同繁荣和睦相处，共同繁荣 C.C.坚持平等，保持多样坚持平等，保持多样 D.D.加强渗透，促进融合加强渗透，促进融合小收获B BD D下一站，你想去哪？如果继续旅行，你将如何在旅行中做文化交流传播的使者？