数学五年级下册北师大版《复式条形统计图》课件(省一等奖).pptx
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1、陕西师范大学 锦园小学:赵婷婷 马可马可央求央求爸爸爸爸:“可是,爸爸可是,爸爸”索拉诺索拉诺先生坚定地先生坚定地说说:“不可以不可以,马可。你马可。你的零用钱够用的零用钱够用了了!”马可叹马可叹了一口气。了一口气。班上同学的零用钱班上同学的零用钱都比他多。都比他多。马可每马可每周有周有3 3元钱,可其元钱,可其他同学至少有他同学至少有5 5元。元。这就是不公平!这就是不公平!1 索拉诺索拉诺先生正要去先生正要去上班上班:“我我7 7点钟回点钟回家。家。”说完,他摸摸说完,他摸摸马可的马可的头就出门了。头就出门了。妈妈安慰马克:妈妈安慰马克:“宝贝,宝贝,对不起。爸爸在争取一位对不起。爸爸在争
2、取一位大客户,他满脑子都是公大客户,他满脑子都是公司的事。司的事。”马可的马可的妈妈是说着玩妈妈是说着玩儿,不过倒让儿,不过倒让马可想到了马可想到了一一个主意。个主意。2 第二天,第二天,马可在马可在家家里的各个地方全都贴里的各个地方全都贴上了便利贴,上面写上了便利贴,上面写着:别忘了,给着:别忘了,给马可马可涨涨些零用钱!些零用钱!可爸爸好像根本没看可爸爸好像根本没看见。见。3 周一在学校,马可学到了条形统计图。周一在学校,马可学到了条形统计图。“统计图可以很直观地说明问题。统计图可以很直观地说明问题。”老师老师告诉他们。告诉他们。“有办法了有办法了!”马可自言自语道。马可自言自语道。4 吃
3、午餐的时候,马可问了班上几个同学今年吃午餐的时候,马可问了班上几个同学今年分别得到多少零用钱,然后记录下来。分别得到多少零用钱,然后记录下来。5 回到回到家,马可在卧室地板上铺开一张家,马可在卧室地板上铺开一张绘图格绘图格纸。纸。马可马可先在绘图格纸的左侧写下数字先在绘图格纸的左侧写下数字1 1到到1010,每一格代表同学得到的,每一格代表同学得到的1 1元钱元钱。接下来,他把接下来,他把同学同学的名字标的名字标在每一列下面。在每一列下面。然后他开始涂然后他开始涂色。色。6 马可画完以后,马可画完以后,代表山姆代表山姆、玛利亚和玛利亚和内森三个人零用钱的内森三个人零用钱的条形图像高塔一样。条形
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