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类型数字教育资源获取与评价-应对自然灾害课件.pptx

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5925020
  • 上传时间:2023-05-16
  • 格式:PPTX
  • 页数:30
  • 大小:12.36MB
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    关 键  词:
    数字 教育 资源 获取 评价 应对 自然灾害 课件
    资源描述:

    1、同学们,我们的家乡阿克苏地处西北边陲,由于受地理环境的影响,每年的三四月份总会受到漫天黄沙的肆虐,这种被称之为新疆“特产”的自然灾害极大地影响了人民的生产和生活,尽管我们已经做好了防护,但每当季节来临的时候,我们依然受着黄沙的困扰,那么关于我国的自然灾害你还了解多少呢,今天让我们走进第五课应对自然灾害,去感受自然灾害的威力以及影响。人教部编版六年级下册道德与法治首先我们观看一组图片和视频:四川地震图唐山大地震图刑台地震,周恩来亲临灾从刚才的图片和视频中我们可以看到,我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一泥旱灾洪涝地震病虫害石流风灾沙灾火山海啸滑坡2014年夏,河南正遭遇63年来最严重干旱。干

    2、旱是因长时期无降水或降水量少而造成空气干燥、土壤缺水的一种现象。我国干旱灾害最严重的是华北地区。连续性的暴雨或短时间的大暴雨,都可能形成洪台风是一种发源于热带洋面的大气涡旋,常常带来狂风和特大暴雨等,形成灾狂风暴雨2014年8月3日云南鲁甸发生地震据不完全统计:云南鲁甸地震造成600多人死亡,受灾人口超400万,12000余间房屋倒塌,3万余间房屋受损,电力、通讯、交通全面中断。共造成经济损失4.6026亿元。另外,鲁甸县乐红乡红石岩村一带形成堰塞湖。2010年8月7日22时许,甘南藏族自治州舟曲县突降强降雨,县城北面的罗家峪、三眼峪泥石流下泄,由北向南冲向县城,造成沿河房屋被冲毁,泥石流阻断

    3、白龙江、形成堰塞湖。据中国舟曲灾区指挥部消息,截至21日,舟曲“88”特大泥石流灾害中遇难1434人,失踪331人,累计门诊人数2062人。淤塞河道、毁坏农田、建筑、交通设施。我国旱灾频次分布华北旱灾区、华南旱灾区、西南旱灾区、江淮旱灾区。旱灾频次都在30%以上,平均每年发生旱灾8次。s南海诸岛图例我国洪涝灾害分布:概括而言,洪涝主要分布于我国的南方地区,具体洪涝分布总的特点是东部多,西部少;沿海多,内陆少;平原湖区多,高原山地少。地震带中国地质灾害的分布泥石流分布区滑坡多发区地质灾害的因素主要有:1、采掘矿产资源不规范,预留矿柱少,造成采空坍塌,山体开裂,继而发生滑坡。2、开挖边坡:指修建公

    4、路、依山建房等建设中,形成人工高陡边坡,造成滑坡。3、山区水库与渠道渗漏,增加了浸润和软化作用导致滑坡泥石流发生。4、其它破坏土质环境的活动如采石放炮,堆填加载、乱砍乱伐,也是导致发生地质灾害的致灾作用。除了这些以外呢,我们会发现人类在生产和生活中也会引发或加重自然灾害,26那么人类的行为对自然灾害有哪些影响呢,我们通过一个实验来验证一下。请同学们思考一下,如果人们大量开垦草地,会对当地的生态环境造成什么样的影响?那么你知道我国自然灾害有什么样的特点吗?我国自然灾害的特点一 是灾害分布点多面广,局部地区受灾严重二 是南方春汛夏汛明显,北方洪涝异常偏重三 是台风频繁密集登陆,影响范围跨度较大四

    5、是风雹灾害局地较重,干旱灾情明显偏轻五 是西部地震频繁发生,低温雪灾连袭北方六 是贫困地区灾频灾重,灾贫叠加效应显著27“自然灾害”是人类依赖的自然界中所发生的异常现象,自然灾害对人类社会所造成的危害往往是触目惊心的。它们之中既有地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等突发性灾害;还有臭氧层变化、水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环境灾害。这些自然灾害和环境破坏之间又有着复杂的相互联系。人类要从科学的意义上认识这些灾害的发生、发展以及尽可能减小它们所造成的危害,已是国际社会的一个共同主题。28我们都知道2020年春节突发袭来的一场抗疫战争打响了,在党和国家的正确领导下,我们取得了成功,将损失降到最低,从 新闻中可以看到全世界各地疫情爆发,每天的死亡人数都在上升,而世界上的任何一个在处置疫情时都比不上中国,现在全国上下基本上都已复工复学,也正是这种疫情让我们看到大自然是美丽的,是仁慈的,是慷慨的,它给人类的东西是丰富的,但它也是会生气的,它会在生气时把给人类的一切都收走。同学们不用害怕因为有我们伟大的祖国在!我们的山河和幸福就在!29大灾无情,人间有爱,在灾难面前你又会做出如何的选择呢?这是老师留给你们的作业,下节课我们来将来学习如何应对自然灾害。最后让我们以一首你的答案结束今天的课程!

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