教育改变孩子的未来课件.ppt

1、先决定要什么（目的）先决定要什么（目的）再决定做什么（手段）再决定做什么（手段）1.想健康长寿（晨练后乱穿马路）想健康长寿（晨练后乱穿马路）2.爱孩子（孩子打碎饭碗被打）爱孩子（孩子打碎饭碗被打）3.节约（逼老公吃剩饭剩菜）节约（逼老公吃剩饭剩菜）4.爱老公（不愿意给公婆养老的钱）爱老公（不愿意给公婆养老的钱）5.担心风险（把钱全存银行）担心风险（把钱全存银行）家书（训）的意义家书（训）的意义观念不对，终身受罪，甚至影响好几辈观念不对，终身受罪，甚至影响好几辈教育的目的 培养孩子的性格和能力?还是仅仅教会孩子知识?素质教育的主体主要是谁?家长和学校应该怎样配合?纪律是手段还是目的?第一流人物对

2、时代和历史进程的意义，在其道德品质第一流人物对时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就更大。方面，也许比单纯的才智成就更大。爱因斯坦爱因斯坦好孩子的几个表征 活力（基于健康的）勇敢（充满正直的）敏感（富有同情心）智慧（有学习能力）教育与美好生活教育与美好生活罗素罗素 成都奥数门成都奥数门 台湾双语门台湾双语门重要观点 只有家长正确了,孩子才会正确 孩子天生都是天才,教育成就未来 为人父母的原则_培养孩子的高度自我价值 给孩子无条件的爱,但要有原则 话语是生活的魔棒_避免破坏性的批评 积极的期望_坚信创造事实 平等相待_沟通解决问题家长正确了孩子才能正确王辰 2009.07好

3、孩子的成功源于妈妈好孩子的成功源于妈妈1%1%的改变的改变 作者和作品的关系作者和作品的关系 不幸的父母会在子女的头脑里，不断地记录自己的不幸。世界著名育儿专家史蒂夫毕德甫 无能的父母留给子女的并非只有贫穷而已，子女们会依据儿时被灌输的思想，重复那些招致父母不幸的行为模式。同一个灵魂支配着两个躯体，母亲的愿望对其腹中的胎儿不断产生影响，母亲的意志、希望、恐惧以及精神上的痛苦对胎儿的严重影响，大大超过对母亲本身的影响！所以，教育孩子，首先从改造孩子的母亲开始。达芬奇这些伟大的人物，都是妈妈的作品这些伟大的人物，都是妈妈的作品孙中山、爱因思坦、林肯、毕加索翻开历史，很难找出比他们更伟大的名人吧？但

4、别忘了，再怎么功成名就，在妈妈心中，他们永远就只是孩子：任何事业的成功都弥补不了教育子女的失败教育，一个永恒的话题蔡笑晚：蔡笑晚：我的事业是父亲我的事业是父亲孟子、孙子、荀子、润子、曾子（后改为君子）、西子。1、长子蔡天文，康奈尔大学博士，现为宾西法尼亚大学最年轻的终身教授之一，还担任美国国家基金会的审稿工作2、次子蔡天武，十四岁时成为中国科技大学的少年大学生，十九岁时考上诺贝尔奖获得者李政道主办的CASPEA留美博士班，二十五岁时罗切斯特大学博士毕业，毕业后曾任华尔街基金管理经理，现为美国高盛公司副总裁3、三子蔡天师，北京外国语学院毕业，曾被美国圣约翰大学录取，现在国内发展4、四子蔡天润，华

5、西医科大学医学系毕业，曾被美国阿肯色州立大学录取为博士生，现正在上海筹备私立医院5、五子蔡天君，中国科技大学硕士，现浙江省建设银行工作6、小女蔡天西，十八岁成为麻省理工学院博士生，二十八岁成为哈佛大学最年轻的副教授，她指导的博士生比她大十二岁爱的魔力 在母亲无限宠爱中长大的孩子，永远保持着征服者的情感，也就是对成功的自信心，在生活中也通常容易成功。弗洛伊德“朝为田舍郎，暮登天朝为田舍郎，暮登天子堂子堂”的梦想如何实现的梦想如何实现一命、二运、三风水、一命、二运、三风水、四积德、五读书四积德、五读书晚上晚上8-108-10点的价值：点的价值：卡尔卡尔威特的教育威特的教育导读本导读本玛丽娅玛丽娅蒙

6、特梭利蒙特梭利夏洛特夏洛特梅森、斯托夫人、铃木镇一梅森、斯托夫人、铃木镇一 哈佛大学一位教授讲过：穷国落后于富国的主要原因不在于缺乏自然资源、有形资本，而在于人力资源贫乏，在于教育落后。教育落后。以色列人口只有550万，土地贫乏，几乎都是沙漠，严重缺水，但依靠科技力量，却成了农业强国，人均国民生产总值为1.4万美元。其中的奥秘可以从下列数据中看得一清二楚：每l万人中有工程师、科学家135人，每4500人中有1名教授，每3个男性公民中有l位获博士学位，全国550万人口却拥有7所世界一流大学。芬兰，其人口也是500万，到处是森林、湖泊，非常美丽。但60年代的芬兰却是北欧最贫穷的国家。在寒冷的首都(

7、气温达零下30摄氏度)，室内的供暖常常不足。当时谁也不知在一个叫诺基亚的小镇里还有一家百年老厂：诺基亚公司。但到了90年代，谁都知道诺基亚公司了。公司的总部搬到了大学旁边，并把主要业务方向对准知识经济时代的龙头：信息。从而使公司长了翅膀，飞跃发展。现在，该公司对全国国民生产总值贡献20，生产的移动电话数名列世界第一。近几年，它连续被列为世界500强之列，利润超过我国进入500强的三个公司的总和。梁启超教子满门俊秀梁启超教子满门俊秀 梁思成（长子）：著名建筑学家，国徽、人民梁思成（长子）：著名建筑学家，国徽、人民英雄纪念碑设计者，清华大学教授。英雄纪念碑设计者，清华大学教授。梁思永（次子）：著名

8、考古学家。梁思永（次子）：著名考古学家。梁思礼（幼子）：著名火箭控制专家。梁思礼（幼子）：著名火箭控制专家。以上三人均为中国科学院院士，其余的思顺、以上三人均为中国科学院院士，其余的思顺、思庄、思忠、思达、思懿、思宁都成为各个领思庄、思忠、思达、思懿、思宁都成为各个领域的专家学者。思顺思成思永思庄思忠先后出域的专家学者。思顺思成思永思庄思忠先后出国留学。国留学。提纲挈领、究根问底、融会贯通提纲挈领、究根问底、融会贯通鸟瞰，解剖，会通。鸟瞰，解剖，会通。梁启超的9个子女长女梁思顺（18931954），字令娴，直接受教于梁启超，著有艺蘅馆词选，此书也是研究梁启超学术思想的重要参考资料。长子梁思成(

9、19011972)，中国近现代著名建筑历史学家，和建筑师，中国建筑教育的奠基人之一，后担任清华大学建筑系教授兼系主任。他为中国建筑史学奠定了基础。次子梁思永(19041954)，中国现代考古学家。梁思永是哈佛大学考古学和人类学获硕士。中华人民共和国成立后，被任命为中国科学院考古研究所副所长，为该所的建立和考古事业的发展作出了贡献。三子梁思忠（19071932），国民党十九路军炮兵上校。毕业于美国弗吉纪亚陆军学院和西点军校，1932年的淞沪抗战中，梁思忠表现相当出色。可惜此后不久病亡。次女梁思庄（19081986），著名图书馆学家，中国图书馆学会副理事长。1952年任北京大学图书馆副馆长。被公认

10、为我国图书馆西文编目方面首屈一指的专家。四子梁思达（1912），著名的经济学家。南开大学经济学硕士。在北京国务院外资企业局（后改为中央工商行政管理局）秘书处。1972年退休，退休后一直住在北京。三女梁思懿（19141988）著名社会活动家，第六届全国政协委员。北京任中国红十字会国际联络部副部长、顾问，多次代表中国参加国际红十字会议。四女梁思宁（1916）生于上海，早年曾就读于南开大学。1940年参加新四军，在新四军123支队司令部工作。建国初期，陈毅元帅曾对建筑学家梁思成说：“当年我手下有两个特殊的兵，一个是梁启超的女儿，一个是章太炎的儿子。”陈毅元帅所说的梁启超的女儿即梁思宁。1948年，由

11、于“左”的思潮影响，梁思宁被开除党籍，自此蒙冤35载，一直到1983年才恢复党籍。离休后，梁思宁一直住在济南某部队干休所内。五子梁思礼（1924）火箭控制系统专家，导弹控制系统研究领域的创始人之一。中国科学院院士，国际宇航科学院院士。曾任国际宇航联副主席、航天部总工程师、航天工业总公司科技委副主任。袁袁世世凯凯的的子子孙孙们们袁克文（次子）：擅长书法、诗词文章。有4子3女，子家嘏、家彰，家骝、家骥，女家华、家宜、家藏，皆为知识分子。其中家彰、家骝留学美国，皆学有所成，且均加入美籍并定居十岁孩子的父母十岁孩子的父母8080%感到教育的沉重感到教育的沉重听话听话VS懂事懂事懒惰是万恶之源懒惰是万恶

12、之源生来都是天使，教育成就未来生来都是天使，教育成就未来虽然他们还在牙牙学语，虽然他们才刚刚学会走路，在妈妈心中，他们永远就都是伟人！每一个孩子都是天使每一个孩子都是天使（1 1）孩子们需要不断的关爱和鼓励。）孩子们需要不断的关爱和鼓励。（2 2）孩子们需要称赞。）孩子们需要称赞。他们需要不时地鼓励；他们需要肯定。他们需要不时地鼓励；他们需要肯定。他们需要父母极度的细心、极度的温柔、他们需要父母极度的细心、极度的温柔、极度的谅解、极度的同情。极度的谅解、极度的同情。（3 3）绝对不要对孩子做）绝对不要对孩子做破坏性的批评破坏性的批评。（4 4）缺乏爱或爱得不够，往往是造成生活中）缺乏爱或爱得不

13、够，往往是造成生活中的心理、生理、情绪问题的重要原因。的心理、生理、情绪问题的重要原因。孩子们需要孩子们需要无条件的爱无条件的爱。付出爱，教导爱The Parents PledgeThe Parents Pledge父母誓言父母誓言I will set a good example for my child.I will set a good example for my child.我要为我的孩子树立榜样我要为我的孩子树立榜样I will show my children I love them every day through I will show my children I love

14、 them every day through words and physical affection.words and physical affection.每一天我都要用语言和行动告诉孩子我爱他们每一天我都要用语言和行动告诉孩子我爱他们I will listen to my children and let them know I value I will listen to my children and let them know I value what they say.what they say.我会倾听他的想法，尊重他的意见我会倾听他的想法，尊重他的意见I will pra

15、ise my childs accomplishments and efforts I will praise my childs accomplishments and efforts towards those accomplishments.towards those accomplishments.我会赞赏他的成就以及他所付出的努力我会赞赏他的成就以及他所付出的努力I will have realistic expectations for my children.I will have realistic expectations for my children.我对孩子的期望具有现

16、实性我对孩子的期望具有现实性I will allow them to make their own mistakes I will allow them to make their own mistakes and learn from those experiences.and learn from those experiences.我会允许孩子犯错误并从错误中汲取经验教训我会允许孩子犯错误并从错误中汲取经验教训I will avoid being too critical or focusing I will avoid being too critical or focusing on

17、 my childs shortcomings.on my childs shortcomings.我要避免过于严苛和过多指责他的缺点我要避免过于严苛和过多指责他的缺点I will encourage my child to meet new I will encourage my child to meet new challenges and have new experiences.challenges and have new experiences.我要鼓励他迎接新的挑战获取新的经验我要鼓励他迎接新的挑战获取新的经验I will respect my children as indi

18、viduals I will respect my children as individuals even if I dont always agree with them.even if I dont always agree with them.即使我们不能达成一致，我也尊重孩子的独立人格即使我们不能达成一致，我也尊重孩子的独立人格I will enjoy my children and make time to I will enjoy my children and make time to share interests and appreciate one another.sha

19、re interests and appreciate one another.我喜欢我的孩子，分享喜悦，欣赏彼此我喜欢我的孩子，分享喜悦，欣赏彼此I will love my children unconditionally.I will love my children unconditionally.我无条件的爱我的孩子我无条件的爱我的孩子I will let them know they are lovable,I will let them know they are lovable,worthwhile and valuable human beings.worthwhile an

20、d valuable human beings.我要孩子们知道他们是可爱的、有价值的年轻人我要孩子们知道他们是可爱的、有价值的年轻人影响孩子成长的两种力量爱的力量暗示的力量家庭教育中爱的辩思家庭教育中爱的辩思无条件但有原则无条件但有原则?如何在行为上告诉孩子你爱他：如何在行为上告诉孩子你爱他：11给予他们无条件的爱。给予他们无条件的爱。22用眼睛表达你的爱。用眼睛表达你的爱。33使用大量的身体接触。使用大量的身体接触。44要集中注意在孩子身上。要集中注意在孩子身上。爱的五种语言爱的五种语言:肯定的言语、精心的时刻、接受礼肯定的言语、精心的时刻、接受礼物、服务的行动、身体的接触。物、服务的行动、

21、身体的接触。（1 1）、父母亲必须得深深的爱着自己）、父母亲必须得深深的爱着自己 ；（2 2）、父母亲必须互相相爱）、父母亲必须互相相爱 ；（3 3）、孩子必须感觉到被爱）、孩子必须感觉到被爱 。睿智的父母之爱睿智的父母之爱苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基教育与美好生活教育与美好生活罗素罗素儿童教育讲座儿童教育讲座马卡连柯马卡连柯（1 1）为曾经做过破坏性的为曾经做过破坏性的批评而向他们道歉。批评而向他们道歉。（2 2）答应决不再犯。答应决不再犯。（3 3）告诉他们，万一你忘告诉他们，万一你忘记了，他们就要提醒你。记了，他们就要提醒你。全家都要遵守的约定，全家都要遵守的约定，不准使用破坏性的批评。不准

22、使用破坏性的批评。家庭教育中不可缺少的内容家庭教育中不可缺少的内容原则是准确的爱原则是准确的爱家庭教育中的批评原则家庭教育中的批评原则批评的必要与关键原则批评的必要与关键原则1 1、批评的、批评的“量刑量刑”要适当要适当2 2、指出、指出“出路出路”不含糊不含糊3 3、罚了有赏要不得、罚了有赏要不得4 4、及时惩罚莫迟疑、及时惩罚莫迟疑5 5、讽刺挖苦最忌讳、讽刺挖苦最忌讳6 6、就事论事莫牵连、就事论事莫牵连7 7、讲理不可少、讲理不可少如何避免破坏性批评如何避免破坏性批评（1 1）永远从称赞上开始）永远从称赞上开始 （2 2）尽一切的努力去保护他的自我价值）尽一切的努力去保护他的自我价值

23、（3 3）针对事情而不针对人）针对事情而不针对人 （4 4）专注于事情未来的发展，而不要去谈）专注于事情未来的发展，而不要去谈 过去过去 一、恶言一、恶言-傻瓜、说谎、无用的东西。傻瓜、说谎、无用的东西。二、侮辱二、侮辱-你简直是个废物。你简直是个废物。三、责备三、责备-你又做了错事，真是坏透了。你又做了错事，真是坏透了。四、压抑四、压抑-住嘴！你怎么就是不听话呢？住嘴！你怎么就是不听话呢？五、强迫五、强迫-我说不行就不行。我说不行就不行。六、威胁六、威胁-我再也不管你了，随你的便好了。我再也不管你了，随你的便好了。七、哀求七、哀求-求求你别再这样做好吗？求求你别再这样做好吗？八、抱怨八、抱怨

24、-你做这种事，真让我伤心透了。你做这种事，真让我伤心透了。九、贿赂九、贿赂-你若考一百分，我就给你买脚踏车。你若考一百分，我就给你买脚踏车。十、讽刺十、讽刺-你可真行，竟能做出这种事。你可真行，竟能做出这种事。对孩子伤害最大的十种语言对孩子伤害最大的十种语言话语是生活的魔棒话语是生活的魔棒What House Do You Live In?What House Do You Live In?你是什么样的父母呢你是什么样的父母呢By Badger LeionnareBy Badger LeionnareI got two As,the small boy cried.I got two As,t

25、he small boy cried.小男孩大声说：小男孩大声说：“我得了两个我得了两个A A。”His voice was filled with glee.His voice was filled with glee.他的声音充满喜悦他的声音充满喜悦His father very bluntly asked,His father very bluntly asked,爸爸冷漠的问道爸爸冷漠的问道Why didnt you get three?Why didnt you get three?为什么没有得三个为什么没有得三个A A呢呢Mom.Ive got the dishes done!Mo

26、m.Ive got the dishes done!妈妈，我洗完碗筷了妈妈，我洗完碗筷了The girl called from the door.The girl called from the door.小女孩在门边说小女孩在门边说Her mother very calmly said,Her mother very calmly said,妈妈平静的说妈妈平静的说And did you sweep the floor?And did you sweep the floor?地板拖了吗地板拖了吗话语是生活的魔棒话语是生活的魔棒Ive mowed the grass,the tall boy

27、 said,Ive mowed the grass,the tall boy said,高个子男孩说，我把草坪修整完了高个子男孩说，我把草坪修整完了And put the mower away!And put the mower away!把剪草机也放好了把剪草机也放好了His father asked him,with a shrug.His father asked him,with a shrug.爸爸耸耸肩膀问道爸爸耸耸肩膀问道Did you clean off the clay?Did you clean off the clay?把土清理干净了吗把土清理干净了吗The childr

28、en in the house next doorThe children in the house next door邻居的孩子邻居的孩子Seem happy and content.Seem happy and content.看起来要幸福和满意得多看起来要幸福和满意得多The same things happened over there,The same things happened over there,同样的一幕在发生同样的一幕在发生But this is how it wentBut this is how it went但有一点点不同但有一点点不同话语是生活的魔棒话语是生活的

29、魔棒I got two As,the small boy cried,I got two As,the small boy cried,小男孩大声说：小男孩大声说：“我得了两个我得了两个A A。”His voice was filled with glee.His voice was filled with glee.他的声音充满喜悦他的声音充满喜悦His father proudly said,Thats great!His father proudly said,Thats great!他的爸爸自豪的说，好极了！他的爸爸自豪的说，好极了！Im glad you live with me!I

30、m glad you live with me!我很高兴和你生活在一起我很高兴和你生活在一起Mom Ive got the dishes done!Mom Ive got the dishes done!妈妈，我洗完碗筷了妈妈，我洗完碗筷了The girl called from the door.The girl called from the door.小女孩在门边说小女孩在门边说Her mother smiled and softly said.Her mother smiled and softly said.妈妈笑咪咪的、温柔的说妈妈笑咪咪的、温柔的说Each day I love

31、you more.Each day I love you more.妈妈越来越爱你妈妈越来越爱你话语是生活的魔棒话语是生活的魔棒Ive mowed the grass.the tall boy said.Ive mowed the grass.the tall boy said.高个子男孩说，我把草坪修整完了高个子男孩说，我把草坪修整完了And put the mower away!And put the mower away!把剪草机也放好了把剪草机也放好了His father answered with much joy.His father answered with much joy.

32、爸爸高兴的说爸爸高兴的说Youve made my happy day!Youve made my happy day!你真的让我很高兴你真的让我很高兴Children deserve a little praiseChildren deserve a little praise孩子需要表扬孩子需要表扬For tasks theyre asked to do.For tasks theyre asked to do.当他们被安排任务时当他们被安排任务时If theyre to lead a happy life,If theyre to lead a happy life,孩子是否会拥有幸福的

33、一生孩子是否会拥有幸福的一生So much depends on you.So much depends on you.全依靠作为父母的你了全依靠作为父母的你了话语是生活的魔棒话语是生活的魔棒1 1 我们是不行了我们是不行了,孩子孩子,就看你的了就看你的了!2 2 你看看人家谁谁谁你看看人家谁谁谁!3 3 没时间管你没时间管你,不挣钱怎么过日子啊不挣钱怎么过日子啊?4 4 宝宝宝宝,爸爸不听话爸爸不听话,打他打他!5 5 进了前三名进了前三名,妈妈给你买妈妈给你买.!.!6 6 没有原因没有原因,我说不行就不行我说不行就不行!7 7 你爱怎么招就怎么找吧你爱怎么招就怎么找吧,谁管的了你啊谁管的

34、了你啊?8 8 孩子是我的孩子是我的,我想怎样就怎样我想怎样就怎样!9 9 你怎么这么笨你怎么这么笨?1010 如果爸爸妈妈离婚如果爸爸妈妈离婚,你要爸爸还是要妈妈你要爸爸还是要妈妈?父母不该对孩子说的十句话父母不该对孩子说的十句话话语是生活的魔棒话语是生活的魔棒家庭教育中须知家庭教育中须知1818定律：定律：掌握定律、任意定律、掌握定律、任意定律、因果定律因果定律、坚信定律、期望定律坚信定律、期望定律、吸引定律、吸引定律、相关定律、潜意识运作定律相关定律、潜意识运作定律专精定律、替换定律专精定律、替换定律、放松定律、放松定律、宽恕定律、习惯定律、情绪定律、宽恕定律、习惯定律、情绪定律、显现定

35、律、显现定律、反转定律反转定律、实践定律、实践定律、累积定律累积定律培养从培养从期待期待开始，开始，“坚信坚信”创造真创造真实实上上清清华华大大学学的的母母子子“皮格马里翁效应皮格马里翁效应”(Pygmalion Effect)(Pygmalion Effect)，亦称，亦称“比哥马利恩情结比哥马利恩情结”、“罗森塔尔效应罗森塔尔效应”，是教育，是教育学里很重要的理论。学里很重要的理论。孩子只会努力去做他自己相信的事情他信他信自信（算命的意义）自信（算命的意义）成就感成就感受肯定的频率受肯定的频率妈妈的鼓励是我一生的动力。玛里奥卡佩奇给予正面的期许给予正面的期许孩子们感受到父母孩子们感受到父母

36、期许的两项重点：期许的两项重点：11民主式的家庭，是让民主式的家庭，是让孩子们在小的时候，就孩子们在小的时候，就提出自己的意见。提出自己的意见。22父母亲常说：父母亲常说：“我相我相信你。信你。”从小就开始，教孩子说：从小就开始，教孩子说：“我喜欢我自己我喜欢我自己。”教育中必须注意的问题教育中必须注意的问题爱就是不剥夺别人的责任爱就是不剥夺别人的责任,爱就是在别人身上看到自己的责任爱就是在别人身上看到自己的责任平等相待，沟通解决问题有效的表达和沟通有效的表达和沟通1 1、糖果问题、糖果问题2 2、鸡兔同笼问题、鸡兔同笼问题青春期问题的处理青春期问题的处理既不可大惊小怪既不可大惊小怪又不可熟视

37、无睹又不可熟视无睹平等相待，沟通解决问题解决电脑游戏入迷的问题解决电脑游戏入迷的问题共同玩共同玩破除神秘破除神秘陶宏开教授（暗示的力量，时间管理，替换定律）平等相待，沟通解决问题永远保护孩子的自尊永远保护孩子的自尊莫辜负你一片聪明美质莫辜负你一片聪明美质你须抖擞精神你须抖擞精神留个芳名在青史留个芳名在青史 荷马荷马学习的根本任务学习的根本任务孩子学习的途径：模仿和愉快原则教与学 玉不琢，不成器；人不学，不知道。玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古是故古之王者建国君民，教学为先。之王者建国君民，教学为先。虽有佳肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗虽有佳肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。

38、是故学然后知不足，教然后学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知困。知不足然后能自反，知困然后能自强知不足然后能自反，知困然后能自强也。故曰：教学相长也。也。故曰：教学相长也。君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也。后可以为人师也。故君子之教，喻也。道而故君子之教，喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和和，强而弗抑则强而弗抑则易易，开而弗达则，开而弗达则思思。和、易以思，。和、易以思，可谓善喻矣。可谓善喻矣。人生百年，就是一个不断学习并寻求快乐的过程。人生百年，就是一个不断学习并寻求快乐的过

39、程。而学习的途径穷其一生主要有三：而学习的途径穷其一生主要有三：*接受正规教育接受正规教育（education education）有条件和年龄限制有条件和年龄限制3030 30岁岁*向他人学习向他人学习（other personother person）终生（俩人行必有我师）终生（俩人行必有我师）有意识的有意识的无能力阶段无能力阶段有意识的有意识的有能力阶段有能力阶段无意识的无意识的有能力阶段有能力阶段无意识的无意识的超能力阶段超能力阶段兴趣导向兴趣导向兴趣导向兴趣导向习惯导向习惯导向目标导向目标导向养成习惯养成习惯坚定信念坚定信念信念的力量信念的力量心理习惯：喜欢学习心理习惯：喜欢学习1

40、1、晚饭经常讲学习或学校快乐的故事、晚饭经常讲学习或学校快乐的故事2 2、分享最新所读书籍的精彩故事、分享最新所读书籍的精彩故事3 3、让孩子讲述学校有趣的事情、让孩子讲述学校有趣的事情4 4、每、每2 2周一篇日记：找出班级学生和老师的一个优点周一篇日记：找出班级学生和老师的一个优点5 5、每、每2 2周一篇日记：总结一下学习上的进步周一篇日记：总结一下学习上的进步6 6、旅游、编写游记、旅游、编写游记7 7、参观大学、参观大学8 8、与名人交朋友、与名人交朋友9 9、日常生活（擦鞋、建筑工地、农村）、日常生活（擦鞋、建筑工地、农村）行为习惯：学会学习行为习惯：学会学习预习预习弄清难点（回头

41、看）弄清难点（回头看）听课听课领会关键领会关键复习复习扫除疑点扫除疑点作业作业全面巩固全面巩固小结小结形成系统形成系统记笔记记笔记便于总结便于总结讨论讨论学以致用学以致用阅读阅读拓展知识与思维拓展知识与思维偏科如同偏食偏科如同偏食讲故事讲故事吸引兴趣吸引兴趣由易入难由易入难江苏泰兴洋思中学校长蔡林森江苏泰兴洋思中学校长蔡林森 新加坡电影新加坡电影小孩不笨小孩不笨平等相待，沟通解决问题5 5月月3131日巴西与德国决赛日巴西与德国决赛时间时间:半夜半夜2:002:00一个女一个女“巴西粉丝巴西粉丝”要参加高考要参加高考要看足球要看足球?看看?还是不看还是不看?平等相待，沟通解决问题Good co

42、mmunication helps children and parents develop confidence,feelings of self-worth,and good relationships with others.跟孩子沟通是一门艺术跟孩子沟通是一门艺术Try these tips:1.Teach children to listen.gently touch a child before you talk.say their name.教他倾听，谈话前要爱抚，教他倾听，谈话前要爱抚，叫他的名字叫他的名字2.Speak in a quiet voice.whisper som

43、etimes so children have to listen.柔声细语，你轻声说话，孩柔声细语，你轻声说话，孩子更容易认真听子更容易认真听3.Look a child in the eyes so you can tell when they understand;bend or sit down and become the childs size.眼神交流，看他是眼神交流，看他是否明白，躬身或者否明白，躬身或者坐下来，做平等交坐下来，做平等交流流4.Catch children and teens being good.Praise them for cooperating with

44、 you or their siblings,or for doing those little things that are so easy to take for granted.引导孩子有好的表现，对他引导孩子有好的表现，对他们任何好的表现进行表扬和们任何好的表现进行表扬和肯定，不可以想当然肯定，不可以想当然5.Praise builds a childs confidence and reinforces communication.Unkind words tear children down and teach them that they just arent good eno

45、ugh.表扬建立孩子的自信，强化表扬建立孩子的自信，强化沟通能力。批评让孩子觉得沟通能力。批评让孩子觉得自己不够好。自己不够好。6.Use door openers that invite children to say more about an incident or their feelings.I see,Oh,tell me more,No kidding,Really,Mmmmhmmmmm,Say that again,I want to be sure I understand you.学会引导式谈话，启发孩子的学会引导式谈话，启发孩子的思考力思考力7.Children are

46、never too old to be told they are loved.Saying I love you is important.Writing it in a note provides the child with a reminder that he can hold on to.孩子无论长多大都需要爱。孩子无论长多大都需要爱。说出说出“我爱你我爱你”永远是重要永远是重要的。写条子也是一个好的方的。写条子也是一个好的方式。式。父母座右铭ChildrenLearnWhatTheyLiveByDorothyLawNolte,Ph.D.Ifchildrenlivewithcriti

47、cism,theylearntocondemn.生活在批评中的孩子学会责备Ifchildrenlivewithhostility,theylearntofight.生活在仇视中的孩子学会斗争Ifchildrenlivewithfear,theylearntobeapprehensive.生活在忧虑中的孩子学会恐惧Ifchildrenlivewithpity,theylearntofeelsorryforthemselves.生活在怜悯中的孩子学会自卑Ifchildrenlivewithridicule,theylearntobeshy.生活在嘲讽中的孩子学会害羞Ifchildrenlivewi

48、thjealousy,theylearnwhatenvyis.生活在嫉妒中的孩子学会妒忌Ifchildrenlivewithshame,theylearntofeelguilty.生活在羞辱中的孩子学会内疚Ifchildrenlivewithtolerance,theylearntobepatient.生活在包容中的孩子学会忍耐Ifchildrenlivewithencouragement,theylearntobeconfident.生活在鼓励中的孩子学会自信Ifchildrenlivewithpraise,theylearntoappreciate.活在称颂中的孩子学会欣赏Ifchildr

49、enlivewithapproval,theylearntolikethemselves.生活在认可中的孩子学会爱自己Ifchildrenlivewithacceptance,theylearntofindloveintheworld.生活在接纳中的孩子学会发现爱Ifchildrenlivewithrecognition,theylearntohaveagoal.生活在赏识中的孩子学会拥有目标Ifchildrenlivewithsharing,theylearntobegenerous.生活在分享中的孩子学会大度Ifchildrenlivewithhonestyandfairness,they

50、learnwhattruthandjusticeare.生活在诚实和公平中的孩子明白真理和公义Ifchildrenlivewithsecurity,theylearntohavefaithinthemselvesandinthosearoundthem.生活在安全中的孩子学会信任Ifchildrenlivewithfriendliness,theylearnthattheworldisaniceplaceinwhichtolive.生活在友谊中的孩子学会喜欢周围的一切Ifchildrenlivewithserenity,theylearntohavepeaceofmind.生活在宁静中的孩子学