教科版科学一年级下册-《观察一瓶水》教学课件.ppt

1、科教版一年级科学下册 不洗倒干净，不洗倒干净，洗了不干净，洗了不干净，不洗有人吃，不洗有人吃，洗了没人吃洗了没人吃。灌溉农田灌溉农田水力发电水力发电交通运输交通运输生活用水生活用水我们的生活离不开水，那么水有什么特征呢？观察一瓶水观察一瓶水1看闻摸摇和我一起来做实验吧实验一：实验一：比较水和洗发液的相同点和不同点。比较水和洗发液的相同点和不同点。实验要求：实验要求：1、请小组长带领组员们按照、请小组长带领组员们按照看、闻、摸、看、闻、摸、摇摇的顺序进行观察。的顺序进行观察。2、小组观察讨论后，小组长把观察到的结、小组观察讨论后，小组长把观察到的结果记录在实验报告单上。最后小组长把水和洗发果记录

2、在实验报告单上。最后小组长把水和洗发液送回家液送回家,组员们坐端正，一二三名加组员们坐端正，一二三名加2分，四五分，四五六名加六名加1分。分。实验报告单实验报告单1第（）小组实验步骤：看 闻 摸 摇实验结果：在（）里打 水有色（）无色（）有气味（）没气味（）透明（）不透明（）会流动（）不会流动（）洗发液有色（）无色（）有气味（）没气味（）透明（）不透明（）会流动（）不会流动（）水和洗发液的相同点和不同点水和洗发液的相同点和不同点名称相同点不同点 水 洗发液能流动能流动无色、无气味、透明有色、有气味、不透明 你们知道我有哪些特点了吗？我们一起去旅行吧活动二：活动二：比较水、洗发液和木块的相同点和

3、不同点比较水、洗发液和木块的相同点和不同点14名称流动性形状 水、洗发液 木块能流动不能流动无固定形状有固定形状（液体）（固体）15它们都有它们都有“形状形状”闯闯 关关 开开 始！始！第一关第一关 1、水有哪些特征（、水有哪些特征（）A 无色、无味、不流动 B 无色、无味、不透明 C 无色、无味、透明、能流动 C 第二关第二关 2、水和洗发液的相同点是（水和洗发液的相同点是（）A 无色、无味无色、无味 B 透明、能流动透明、能流动 C 能流动能流动c第三关第三关 3、水、洗发液和木块的相同点是（、水、洗发液和木块的相同点是（）A 能流动能流动 B 有形状有形状 C 有颜色有颜色B第四关第四关 4 4、液体和固体的主要区别是（、液体和固体的主要区别是（）A 颜色和气味颜色和气味 B 有无固定形状、能否流动有无固定形状、能否流动 C 是否光滑、透明是否光滑、透明B第五关第五关 5、下面不是液体的物品有、下面不是液体的物品有()A 木块、砖头木块、砖头 B 水、牛奶水、牛奶 C 洗发水洗发水 、饮料、饮料A东北地区华北地区西南地区西北地区华东地区华中地区华南地区 保护环境 节约用水 从我做起 现在开始 请和我一起读26谢谢大家谢谢大家