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类型教科版八下物理-弹力课件.ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5924795
  • 上传时间:2023-05-16
  • 格式:PPT
  • 页数:34
  • 大小:3.55MB
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    关 键  词:
    教科版八下 物理 弹力 课件 下载 _八年级下册_教科版(2024)_物理_初中
    资源描述:

    1、2023-5-16撑杆跳高要比普通跳高跳得高,它借助了什么?2023-5-162023-5-16温故知新单位:牛顿(N)托起两个鸡蛋所用的力约为1N。示意图2023-5-16画出竖直向上提箱子的拉力。F画力的画力的示意图示意图的步骤:的步骤:一画一画简图简图二定二定点点,三画,三画线段线段四画四画箭箭,符号数据符号数据标标尖边尖边。注意:简图常用注意:简图常用一个方框一个方框 来代表,来代表,点点为力的为力的作用点作用点,箭箭为为箭头箭头,数据,数据=数值数值+单位,单位,尖边尖边为为箭箭头尖头尖的旁边的旁边易错点:作用点一定在 上 受力物体受力物体2023-5-16画出沿斜面拉箱子的拉力。F

    2、画力的示意图的步骤:一画简图二定点,三画线段四画箭,符号数据标尖边。易错点:作用点一定在 上 受力物体受力物体2023-5-16做做一一做做 用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯折铜丝;松手后,结压橡皮泥、弯折铜丝;松手后,结果有什么不同吗?果有什么不同吗?2023-5-16想一想类似橡皮筋类似橡皮筋:尺尺子、橡皮擦、子、橡皮擦、钢锯条、皮肤钢锯条、皮肤发现它们的发现它们的共同特点了共同特点了吗?试概括吗?试概括一下。一下。类似橡皮泥类似橡皮泥:白白纸、面粉团、纸、面粉团、泥巴泥巴2023-5-16类似于弹簧,物体受力时会发生形变,不受力又恢复到原来的形状的特性叫弹

    3、性.弹性弹性:弹性形变弹性形变:可以恢复原状的形变。塑性:类似橡皮泥,物体受力变形后不能自动恢复到原来的形状的特性叫塑性。塑性形变塑性形变:不能自动恢复原状的形变。2023-5-16 物体的弹性有一定的限度,超过了这个限度也不能完全复原。小心喽!弹性限度弹性限度2023-5-16当拉长橡皮筋和当拉长橡皮筋和压缩弹簧时,你压缩弹簧时,你的手有什么感觉?的手有什么感觉?2023-5-162023-5-16弹力弹力:弹力产生的条件弹力产生的条件:相互相互接触接触 发生发生弹性形变弹性形变 弹力的表现弹力的表现:物体由于弹性形变而产生的力物体由于弹性形变而产生的力。压力压力 支持力支持力 拉力拉力 推

    4、力推力2023-5-16 生活中在哪儿应用到了弹力?想一想2023-5-16 生活中在哪儿应用到了弹力?想一想2023-5-16 生活中在哪儿应用到了弹力?想一想2023-5-16例题1.木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是()A 木块对水平面的压力 B 水平面对木块的支持力C 木块受到的阻力 D 木块受到的重力AB2023-5-16例题例题2.关于弹力关于弹力,下列叙述正确的是下列叙述正确的是()A、物体发生形变时产生的力叫弹力、物体发生形变时产生的力叫弹力 B、不相互接触的物体间也可产生弹力、不相互接触的物体间也可产生弹力 C、拉力不属于弹力、拉力不属于弹力 D、压缩的弹簧能产生弹力、

    5、压缩的弹簧能产生弹力D2023-5-16观察弹簧的伸长与观察弹簧的伸长与外力大小的关外力大小的关系!系!2023-5-16在一定范围内,作用在弹簧上的在一定范围内,作用在弹簧上的力力越大越大,弹簧的伸长就,弹簧的伸长就越长越长。根据弹簧伸长的长度可以测定根据弹簧伸长的长度可以测定力的大小力的大小。结论结论2023-5-16弹簧测力计弹簧测力计测量力测量力的大小的工具。的大小的工具。在弹性限度内,弹簧受到在弹性限度内,弹簧受到的拉力的拉力越大越大,弹簧的伸长,弹簧的伸长就就越长。越长。原理原理:作用:弹簧秤的构造弹簧挂钩吊环指针面板2023-5-16(1)“三看清三看清”:看清测力计的:看清测力

    6、计的量量程程、分度值分度值以及以及指针指针是否是否对准零对准零刻线,若不是,应调零。刻线,若不是,应调零。弹簧测力计的使用方法弹簧测力计的使用方法(2)被测力的大小不能超出量程。被测力的大小不能超出量程。2023-5-16(3)测量时,测量时,弹簧的伸长方向弹簧的伸长方向与与受力受力方向方向一致。一致。(4)读数时,应保持测力计处于读数时,应保持测力计处于静止静止或或匀速直线匀速直线运动状态。运动状态。(5)视线视线必须与刻度面垂直。必须与刻度面垂直。2023-5-16 实验探究:用弹簧测力计实验探究:用弹簧测力计测量力的大小。测量力的大小。1N?5N?10N?2023-5-161N?5N?1

    7、0N?F=?N 这个力是这个力是多少多少N?说一说2023-5-16看一看这里有好多不同用途、不同形状的测力计!管管状状测测力力计计2023-5-16例题例题1.一弹簧测力计水平放置一弹簧测力计水平放置,两两人分别用人分别用5N的力拉挂钩的吊环的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为则测力计的读数为 N.52023-5-16例题例题2.某同学用弹簧测力计时某同学用弹簧测力计时,测一个物测一个物体重力时体重力时,手持挂钩手持挂钩,将物体挂在拉环上将物体挂在拉环上,测力计的读数为测力计的读数为5N,则物体的重力为则物体的重力为()A.大于大于5N B.等于等于5N C.小于小于5N D.以上都有可能以上

    8、都有可能.CF=?N2023-5-16一、弹力1、弹性:撤去外力后能否恢复原状2、弹力的产生条件:(1)接触(2)发生弹性形变二、弹簧测力计1、原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。2、使用:看、调、测、读2023-5-16P12T1 P12T2T3 2023-5-16F=?N 这个力是这个力是多少多少N?说一说 这个力是这个力是多少多少N?F=?N2023-5-16F=1.4N 这个力是这个力是多少多少N?说一说 这个力是这个力是多少多少N?F=1.4N2023-5-16F=1.4N结论:相互作用力大小相等,方向相反,作用在两个不同物体上。P12家庭实验室F=1.4N2023-5-16谢谢谢谢 再见!再见!

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