教科版五年级科学上册26怎样得到更多的光和热(教学课件).pptx
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- 教科版五 年级 科学 上册 26 怎样 得到 更多 光和 教学 课件
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1、教科版科学五年级上册第二单元第教科版科学五年级上册第二单元第6 6课课怎样得到更多的光和热新课导入获得热量的方法烤火炉吃食物怎样才能得到更多的光和热?新课学习探究方向物体的颜色与吸热阳光直射、斜射与吸热 除了除了凹面镜和凸透镜会聚阳光,凹面镜和凸透镜会聚阳光,还有什么方法可以会聚阳光获得光和热还有什么方法可以会聚阳光获得光和热呢?呢?通过实验探究一下吧!通过实验探究一下吧!(一)物体的颜色与吸热本领的关系 研究的问题 我们的猜测 准备的材料 相同的条件 不同的条件 实验方法物体的颜色与吸热本领有关系吗?有关系五种不同颜色的纸,五只温度计受光面积、时间纸张颜色将五种纸分别对折成大小相同的小纸袋,
2、将五只温度计分别插入纸袋中,并将它们放在同一地方受阳光照射,仔细观察温度计的显示,并做好记录。新课学习黑色纸白色纸粉色纸黑色蜡光纸铝箔纸新课学习实验记录颜色室外温度2分钟后4分钟后6分钟后8分钟后10分钟后我们的发现黑色纸粉色纸白色纸黑色蜡光纸铝箔纸颜色越深吸热越快,表面越粗糙升温越快。25.826272829302425.626.226.827.4 282425.42426.2 26.6272425.826.627.4 28.2292425.225.4 25.625.826单位:新课学习物体的颜色与吸热关系折线图05101520253035黑色纸粉色纸白色纸黑色蜡光纸铝箔纸室外温度2分钟后4
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