政治必修四《生活与哲学》第五课-把握思维的奥妙课件.ppt
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- 生活与哲学 政治 必修 生活 哲学 第五 把握 思维 奥妙 课件
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1、第五课 把握思维的奥妙学习目标:学习目标:1.1.意识的本质意识的本质(B B)2.2.意识的作用意识的作用(B B)3.3.一切从实际出发,实事求是一切从实际出发,实事求是(C C)复习回顾(1)自然界是物质的(2)人类社会的产生、存在、发展及其构成要素具有客观性(3)人的意识一开始就是物质的产物世界的世界的真正真正统一性就在统一性就在于其于其物质性物质性 意识的本质是什么?与物质是什么关系呢?意识的本质是什么?与物质是什么关系呢?一、意识的本质自主阅读课本,并思考:1.1.本框从哪些角度阐明意识的本质?本框从哪些角度阐明意识的本质?2.2.归根结底,意识的本质是什么?归根结底,意识的本质是
2、什么?台湾 南雅奇石 一切物质都具有的反应特性5 生物的反映形式(刺激感应-向光性)生物的反映形式(高等动物的感觉心理)一、意识的本质1、意识是物质世界长期发展的产物(起源)(1)意识是自然界长期发展的产物思考:为什么大部分动物的心理并没有发展成为意识?(2)意识更是劳动和社会发展的产物人脑人脑语言语言意识内容意识内容充分说明:先有物质后有意识,物质决定意识。充分说明:先有物质后有意识,物质决定意识。2、意识是人脑的机能一、意识的本质人脑的结构人脑的结构人脑的功能人脑的功能人脑与动物脑的区别人脑与动物脑的区别思考:动物能否思考:动物能否望梅止渴望梅止渴?为什么?为什么?意识活动是通过人脑对外界
3、刺激的一系列意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射反射活动实现的活动实现的反射反射无条件反射无条件反射条件反射条件反射第一信号系统第一信号系统第二信号系统第二信号系统人和动人和动物共有物共有人所特有人所特有意识意识就是就是第一第一和和第二信号系统第二信号系统基础上产生的反映基础上产生的反映1、意识是物质世界长期发展的产物(起源)2、意识是人脑的机能(生理基础)思考:有了人脑,就能产生意识吗?思考:有了人脑,就能产生意识吗?案例:狼孩、猪孩案例:狼孩、猪孩一、意识的本质 1929年,在印度加尔各年,在印度加尔各答东北的米德纳波尔,人们答东北的米德纳波尔,人们常看到一种神秘的动物出没常看到一种神
4、秘的动物出没于森林。一到晚上,有一个于森林。一到晚上,有一个四肢走路的怪物尾随在四只四肢走路的怪物尾随在四只大狼的后面。后来,人们打大狼的后面。后来,人们打死了大狼,在狼窝里发现了死了大狼,在狼窝里发现了两个怪物,原来是两个母狼两个怪物,原来是两个母狼养大的裸体女孩,大的有七养大的裸体女孩,大的有七八岁,小的只有两岁。她们八岁,小的只有两岁。她们的习性象狼,吃生食,爬行,的习性象狼,吃生食,爬行,不会说话,不会思维,只会不会说话,不会思维,只会象狼一样嗥叫,常常在晚上象狼一样嗥叫,常常在晚上出来觅食。出来觅食。狼狼 孩孩由于狼孩脱离了人类社会,所以不可能产生意识。由于狼孩脱离了人类社会,所以不
5、可能产生意识。1、意识是物质世界长期发展的产物(起源)2、意识是人脑的机能(生理基础)3、意识是客观存在的反映(内容)一、意识的本质客观客观事物事物人的人的感官感官人脑人脑意识意识信息传输加工厂加工厂原材料原材料产品产品加工形成通过实践作用于作用于思考:随着科技的发展,世界上不存在上帝佛祖和各路神仙已成广泛共识,那么,人们头脑中的宗教观念是对客观存在的反映吗?1、意识是物质世界长期发展的产物(起源)2、意识是人脑的机能(生理基础)3、意识是客观存在的反映(内容)(1 1)意识的)意识的形式形式是是主观主观的,的,内容内容是是客观客观的。的。(2 2)无论是)无论是正确的意识正确的意识还是还是错
6、误的意识错误的意识,都都是是人脑人脑对客观事物的反映对客观事物的反映。一、意识的本质小结:小结:意识意识意识是物质世界长期发展意识是物质世界长期发展的产物的产物意识是人脑的机能意识是人脑的机能意识是客观存在的意识是客观存在的主观映象主观映象 (反映反映)起源起源生理基础生理基础内容内容本质本质物质决定意识,意识是物质的反映。物质决定意识,意识是物质的反映。牛刀小试 海峡论坛会标造型是草书“海”字,“海”代表海峡、海西,取形自汉代画像砖“两人对坐论道”,寓意是传承中国自古便善于交流的传统美德。这表明A意识是人脑特有的机能 B意识活动具有实践性C意识活动具有主观随意性 D意识是客观存在的主观映象D
7、二、意识的作用 1、人能够能动地认识世界(1)意识活动具有目的性。动物无目的的本能活动案例:毛毛虫;水獭:猫咪(2)意识活动具有自觉选择性案例:SHOPPING;趣味画(3)意识活动具有主动创造性 案例:造房子 动物的适应性活动 2、人能够能动地改造世界2023-5-162023-5-16你第一眼看到了什么?你第一眼看到了什么?2023-5-16二、意识的作用 1、人能够能动地认识世界 2、人能够能动地改造世界(1)意识对改造客观世界具有指导作用。)意识对改造客观世界具有指导作用。问题1:意识活动具有直接现实性吗?它能直接引起客观事物发生变化吗?问题2:有了意识的指导,实践活动都能取得成功吗?
8、意识意识人的行为人的行为人的实践人的实践观念中观念中的东西的东西现实的东西现实的东西指导指导把把变成变成能动地改造世界二、意识的作用 1、人能够能动地认识世界 2、人能够能动地改造世界(1)意识对改造客观世界具有指导作用。)意识对改造客观世界具有指导作用。表现:表现:正确的正确的意识能意识能推动推动事物的发展;事物的发展;错误的错误的意识会意识会阻碍阻碍事物的发展。事物的发展。世锦赛世锦赛100米飞鱼大战米飞鱼大战 宁泽涛夺冠宁泽涛夺冠中国女排捧起世界杯冠军中国女排捧起世界杯冠军你是如何理解体育精神的?它有何意义?你是如何理解体育精神的?它有何意义?二、意识的作用 1、人能够能动地认识世界 2
9、、人能够能动地改造世界(1)意识对改造客观世界具有指导作用。)意识对改造客观世界具有指导作用。表现:表现:正确的正确的意识能意识能推动推动事物的发展;事物的发展;错误的错误的意识会意识会阻碍阻碍事物的发展。事物的发展。(2)意识对)意识对人体生理人体生理具有调节和控制作用。具有调节和控制作用。表现:表现:高昂的高昂的精神,催人精神,催人奋进奋进;萎靡的萎靡的精神,使人精神,使人消沉消沉。方法论要求:方法论要求:要树立要树立正确的正确的思想意识,用思想意识,用科学理论科学理论指导实践。指导实践。小结:意识的作用小结:意识的作用人能够能动人能够能动地认识世界地认识世界人能够能动人能够能动地改造世界
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