人音版（五线谱）二下音乐 第2课 聆听-都有一颗红亮的心-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：60787).doc

1、 都 有 一 颗 红 亮 的 心 都 有 一 颗 红 亮 的 心 现代京剧红灯记选段 都有一颗红亮的心教学设计都有一颗红亮的心教学设计 授课人：授课人： 教学内容：教学内容：都有一颗红亮的心 教学目标：教学目标： 【情感态度与价值观】学生通过欣赏和学唱部分唱段,感受剧中人物 深深的爱国主义情怀，能够体验京剧之美,产生对传统戏曲艺术的喜 爱、自豪之感。 【过程与方法】在聆听、模仿、学唱、表演的基础上，能够感受、体 验京剧的唱腔。 【知识与技能】聆听、学唱都有一颗红亮的心，能够初步了解京 剧的基础知识(唱腔、板式、表现手法、人物行当等)。 教学重难点：教学重难点： 【重点】介绍现代京剧红灯记的剧情

2、、初步了解京剧的基础知识 (唱腔、行当、表现形式等)。 【难点】聆听、学唱都有一颗红亮的心的前两句和最后 一句的拖腔，了解感受京剧艺术的唱腔。 课型：课型：欣赏课 课时课时：一课时 教学准备：教学准备：多媒体、钢琴等 教学方法：教学方法：情境法、听唱法、讲授法等 教材分析：教材分析：京剧，是一种流行于全国的戏曲剧种，有着近两百多年的 历史，它吸收并融汇了其他剧种在音乐及表演方法上的长处，逐渐形 成相当完整的艺术风格和表演体系。京剧以“西皮”、“二黄”为主 要唱腔；融合“唱”、“念”、“做”、“打”这几种主要表现形式， 享誉世界，影响甚广，是演绎、传播中国传统文化的重要手段。欣赏 曲都有一颗红亮

3、的心是现代京剧红灯记中的经典唱段，表现 剧中人物李铁梅明朗的性格和天真活泼的神态。 设计理念：设计理念：孩子们在本课中将通过聆听京剧、学唱京剧、表演京剧等 逐步的去感受、 体会京腔京韵的魅力， 从而走进它、 学唱它、 喜爱它， 让我们的传统文化在孩子们心中生根、 发芽， 更好的传承、 发扬下去。 教学过程： 一、趣味导入 1、师生问好 老师：“同学们，老师今天用一种特别的形式和你们打个招呼吧！然 后你们也用同样的形式来回应我，可以吗？” 生：可以！ 老师：“那你们可听好了！（用京白的形式）同学们你们好呀！现 在到你们啦！” 生：“施老师您好呀！” 老师：“同学们模仿的太棒了！谁能告诉我，我们刚

4、刚的那种问好形 式是什么呀?” 生讨论回答 老师：“哦！对！是戏曲的形式！那你们了解戏曲吗？把你知道的告 诉老师吧！” 生回答 老师：“同学们了解的可真多，戏曲呀！是咱们的文化瑰宝！京剧更 是咱们的国粹！现在我们一起来了解了解京剧文化！” 2、京剧的介绍 同学们，咱们京剧舞台上的演员有男有女有老有少，那你们知道怎么 分辨他们吗？同学们来看看! 京剧行当：根据角色的年龄、性别和职业的不同，被分成了四大类。 生行：他是一个很爱干净的男性。生行是我们京剧舞台上的男主角， 他的面部化妆以干净、简单为主。 旦行：是京剧舞台上性别与其他行当不一样的一位。同学们记住了， 京剧人物中女性角色统称为旦行。 净行

5、：净行和他的名字可不一样，他是一位爱臭美的男性，特别喜欢 把自己脸上画得花里胡哨的。他的面部化妆以五颜六色而得名，所以 他还有一个名字花脸，大花脸就是净行。 丑行：丑行的标志性记号白鼻梁，只要观众看到白鼻梁，就知道 他是丑行！ 丑行演员为了要表现他的角色， 让观众感受到欢乐、 幽默， 才特意把自己装扮成这样子。 我们京剧还有另一种重要的表现形式四大功夫：唱念做打 唱：唱腔 念：京白 做：表演，包括表情、眼神、动作等 打：武打 3、导入新课 老师：“现在，老师为大家表演一个京剧唱段，请你告诉我这跟平时 我们唱的歌曲有什么不同？仔细听” （有念白， 音调高， 伴奏音乐 （京 胡），有表演做动作。）

6、 揭示课题-选自现代京剧红灯记选段都有一颗红亮的心 简单介绍故事背景（图片展示） 4、播放视频都有一颗红亮的心提问：“小铁梅在京剧中属于什 么行当？” 小铁梅的爸爸是一位铁路搬道工， 他的真实身份却是中国共产党一名 地下交通员，所以小铁梅的家里经常会来一些不认识的人，小铁梅问 爸爸和奶奶，这些都是什么人呢？奶奶告诉她，都是你的表叔。同学 们，你们想一想小铁梅真有那么多表叔吗？ 那这些表叔都是什么人呢？ 小铁梅人虽小， 可是她从爸爸和表叔们的接触中猜测到他们的真实身 份，并且流露出无限的敬佩之意。不幸的是，后来小铁梅的爸爸在战 斗中牺牲了，小铁梅也继承了爸爸的遗志，成为了一名抗日战士。天 真纯朴

7、的小铁梅有着一颗红亮的爱国的心，她是不是我们学习的榜 样？让我们带着对小铁梅的喜爱再来听一遍这段京剧。 这一遍请同学 们说一说铁梅表演的这段唱腔你最喜欢哪一句？可以模仿一下吗？ 二、学唱 1、京白练习 你们喜欢这段唱腔吗，我们也来试试怎么样？咱们先从京白开始： （字正腔圆，提眉上眺，尤其是“听”！） 同学展示 2、部分学唱 现在我们来随着琴声学唱第一二句，还有最后一句，一字多音。 3、身段动作体验 京剧表演除了字正腔圆声音红亮有穿透力， 同时他的姿态动作也很讲 究。现在我们来学习小铁梅演唱时的基本站姿和亮相，手提衣角，兰 花指，眼睛有神,动作干净有力。 4、学做学亮相 师：在这段京剧里，小铁梅

8、还有一个动作，非常漂亮。成为了红灯记 里面的经典动作。请同学模仿。我们刚才模仿的只是这一个造型，小 铁梅在演唱的时候，有一个连贯的动作。 亮相动作要点：这个动作要想做的漂亮，眼睛要跟手走，唱到颗的时 候要有一个翻腕，头和手迅速的转，要有“啪”一下的脆劲。完整来 一遍。 （设计意图： 通过欣赏和学唱， 感受京剧花旦行当的演唱方法。 ） 5、师生合作 练好了前两句，和最后一句，我们来合作一下吧。 三、拓展 现代京剧和传统京剧的对比 视频打金枝唱段欣赏 1、传统京剧人物服装：接近于古代的服装，宽大的袍子，头上有凤 冠头饰，长长的袖子。 2、现代京剧人物服装：接近于现在的服装，这也是我们中国京剧的 演变，随着历史的，发展，我们今天看到的则是我们现代京剧里面的 人物。