人音版（五线谱）二下音乐第2课聆听-中国少年先锋队队歌-教案、教学设计(配套课件编号：50fc0).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：592443

上传时间：2020-06-22

格式：DOCX

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资源描述：: 1、中国少年先锋队队歌一、教学目标 1、欣赏中国少年先锋队队歌第一段，让学生通过视、听、唱、表演等多角度感受歌曲雄壮、神气的进行曲风格，体会歌曲刻画的少先队员朝气蓬勃，积极向上的精神风貌。 2、通过模拟入队仪式，激发学生对成为一名合格少先队员的渴望及对红领巾的热爱之情。二、重点：欣赏歌曲第一段，感受、体验歌曲雄壮有力的进行曲风格。难点：感受歌曲中表现的少先队员骄傲、喜悦、勇敢、坚定等不同的情绪，并用歌声和舞蹈进行情感表达。三、教学过程（一）、情境激趣，导入新课 1、用三种方式进教室，让学生亲身感受不同风格的曲子的作用。第一次：播放出旗背景音乐，学生听着音乐踏着有力的步伐走进
2、教室，把学生带入雄壮有力的音乐情绪中去。请学生说出曲子的名字是什么？在哪里听过这首曲子。小结：曲子的名字是出旗。第二次：老师播放音乐春之声圆舞曲，学生说出感觉。第三次：没有音乐伴奏，学生进入教室，说出有什么不一样。最后重新播放出旗，学生再次说出感觉。小结：出旗是进行曲。 2、引导学生通过自己刚才的感受说出进行曲的作用。小结：能激发我们雄赳赳、气昂昂的行进的音乐就是具有进行曲风格的音乐。 3、请学生说出自己听过或学过的进行曲。 4、简单了解进行曲的节拍。通过与三拍子音乐春之声圆舞曲相比较，让学生知道进行曲一般为二拍子。 5、简单谈话，引出课题中国少年先锋队队歌。设计意
3、图：为学生创设许多动、听等相结合的音乐环境，使学生简单了解进行曲，并初步感受进行曲雄壮有力的气氛，满足学生的音乐表现欲望。（二）、欣赏歌曲，感受情绪 1、初步欣赏，整体感知学生带着思考演唱歌曲中国少年先锋队队歌。（老师在关键处提示演唱感觉。）问题一：歌曲的情绪怎样？问题二：歌曲属于什么风格？小结：队歌和出旗一样都是进行曲。作品介绍：中国少年先锋队队歌原名是我们是共产主义接班人。它原是电影英雄小八路的主题歌，由周郁辉和寄明合作创作于 1962 年。在 1978 年召开的中国共产主义青年团第十次全国代表大会上被定为中国少年先锋队队歌。设计意图：通过复习歌曲、交流感受歌曲情绪以及简单了解队史，让学生初步感知歌曲那种雄壮有力的进行曲风格，激发学生热爱少先队的情感，培养学生学习音乐的兴趣。

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