人音版(五线谱)二下音乐 第2课 聆听-都有一颗红亮的心-教案、教学设计(配套课件编号:4360f).doc
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- 人音版五线谱二下音乐 第2课 聆听_都有一颗红亮的心_教案、教学设计配套课件编号:4360f 人音版 五线谱 音乐 聆听 都有一颗红亮 教案 教学 设计 配套 课件 编号 4360 下载 _二年级下册_人音版(2024)_音乐_小学
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1、都有一颗红亮的心都有一颗红亮的心 教学目标:教学目标:1.运用不同形式,让学生多看京剧,使学生了解京剧的基 础知识,并充分体验京剧艺术的魅力。 2.通过欣赏,学生能声情并茂地演唱歌曲都有一颗红亮 的心 ; 3.激发学生对京剧艺术的自豪之情和热爱之情,并大力弘 扬中国传统艺术。 教学重点:教学重点:通过多种音乐时间活动,使学生了解京剧,培养学生对京 剧艺术的热爱之情 教学难点:教学难点:京腔中拖腔唱法的演唱 教学方法:教学方法:欣赏与教唱 教具:教具:电子琴、课件 教学过程:教学过程: 一创设氛围:欣赏京调说唱脸谱 二导入: 1.用京腔同学生问好:学生与教师配合,用京腔进行师生问好。 2.谁知道
2、京剧被誉为中国的什么?(国粹) 3.京剧简介:大家说得很好,京剧被誉为中国的国粹,同时又被尊 为中国的国剧。 它是中国民族文化的艺术瑰宝。 我国戏曲剧中有 三百多种,其中京剧是影响较大的剧中之一。它产生于北京,有 二百多年的历史。早在 1919 年京剧大师梅兰芳先生赴日演出以 来, 京剧就频繁的走出国门, 并赢得外国人的尊重和好评。 今天, 就让我们一同走进京剧、认识京剧、热爱京剧吧。 三京剧知识链接: (课件展示介绍京剧行当知识) 京剧行当小知识: (京剧按人的角色分为生、旦、净、丑四个行京剧行当小知识: (京剧按人的角色分为生、旦、净、丑四个行 当) (图片展示)当) (图片展示) 生:男
3、性正面形象。生:男性正面形象。 。中老年男性称。中老年男性称“老生老生”,又可以分为,又可以分为“文生文生”与与“武生武生”; 年轻男性称年轻男性称“小生小生”; 小孩称小孩称“娃娃生娃娃生”。 旦:女性正面形象。旦:女性正面形象。 其中端庄娴静的形象,以唱功为主的称其中端庄娴静的形象,以唱功为主的称“青衣青衣”; 活泼、泼辣的形象,以念作为主,唱为辅的称活泼、泼辣的形象,以念作为主,唱为辅的称“花旦花旦”; 以武技擅长的称以武技擅长的称“武旦武旦”; 老年女性称老年女性称“老旦老旦”。 净:性格鲜明的男性人物。指在脸上能够净:性格鲜明的男性人物。指在脸上能够 勾画各种脸谱又称大花勾画各种脸谱
4、又称大花 脸。脸。 丑:滑稽、幽默的人物,也有丑:滑稽、幽默的人物,也有“文文”“武武”之分;能言善变,幽默诙之分;能言善变,幽默诙 谐谐的中老年妇女称的中老年妇女称“丑旦丑旦”。属于喜剧角色,又叫。属于喜剧角色,又叫“小花脸小花脸”。 四了解京剧四种艺术特征。 (唱、念、做、打) (课件展示) 京剧的四种艺术特征京剧的四种艺术特征:唱、念、做、打。唱、念、做、打。 (从整体上说,京剧还是以(从整体上说,京剧还是以“唱唱”为主。为主。“念念”是指念白。是指念白。“做做”泛泛 指表演技巧,如:开门、关门、上船、下船等。指表演技巧,如:开门、关门、上船、下船等。“打打”是传统武是传统武 术的舞蹈化
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