捐书活动-完整版课件.pptx

1、三年级 数学 上册北师大版北师大版课件课件T T第第3 3单元单元 加与减加与减1 1 捐书活动捐书活动课件课件T T学习目标学习目标1结合“捐书活动这一活动，探索连加的计算方法，并能正确进行计算。2开展从表格中获得信息，提出问题及估算的能力。3在情境中解决实际问题，体会连加计算与生活的密切联系，感受数学在生活中的作用。课件课件T T复习导入复习导入1估算182 46 218 23 377 11 1304090课件课件T T复习导入复习导入2用竖式计算 36 47并说一说是怎样算的？=83做笔算加法时，先从个位加起，个位6加7等于13，在个位写3，向十位进1；十位3加4等于7，7再加进上来的1

2、等于8，十位写8；最后结果是83。3 6+4 7 8 31课件课件T T复习导入复习导入3回忆两位数加法的笔算法那么：1 相同数位对齐2 从个位加起3 个位满十向十位进一课件课件T T情景导入情景导入l哪个年捐的书多一些？1181049510010010030018451730017317探索新知探索新知l三年级一共捐书多少本？想法一：=317本答：三年级一共捐书317本。课件课件T T1181049522295317本118 1042122答：三年级一共捐书317本。探索新知探索新知l三年级一共捐书多少本？222 957311想法二：课件课件T T11810495118104 9517131

3、答：三年级一共捐书317本。探索新知探索新知l三年级一共捐书多少本？=317本想法三：课件课件T T10310998103 1092112212 98011321298310本答：四年级一共捐书310本。探索新知探索新知l四年级一共捐书多少本？想法一：课件课件T T103109 982013110310998 310本答：四年级一共捐书310本。探索新知探索新知l四年级一共捐书多少本？想法二：课件课件T T3173107本答：三年级比四年级多捐7本。探索新知探索新知课件课件T T课件课件T T探索新知探索新知三位数的连加这种方法是怎样的呢？想一想：1、相同数位对齐2、从个位加起3、哪一位上的数

4、相加满几十就向前一位进几课件课件T T典题精讲典题精讲1列竖式计算：85143126解题思路：想法一：分着列竖式。先列一个竖式，算出85加143得228，再列一个竖式，算出228加126得354。85 1432281228 1263541课件课件T T典题精讲典题精讲1列竖式计算：85143126解题思路：想法二：只列一个竖式。依次写上85、143、126，再把相同数位上的三个数相加，结果得354。85 1431 1263541课件课件T T2列竖式计算：178194236解题思路：1个位上8加4再加6，4和6正好凑满十，可以先算4加6得10，再加8得18。2十位7加9加3，再加进上来的1，可

5、以把3和7相加得10，9和1相加得10，一共得20，十位上的数相加满20，要向百位进2。典题精讲典题精讲课件课件T T典题精讲典题精讲178 1942 2360861解答：课件课件T T 94 3801 5260091列竖式计算：94380526易错提醒易错提醒错误解答课件课件T T 94 3801 5260091列竖式计算：94380526=900易错提醒易错提醒错解分析：个位相加满十，要向十位进1，十位相加满二十，要向百位进2，这里也进的1。课件课件T T 94 3801 5260091列竖式计算：94380526易错提醒易错提醒错误解答 94 380 526121 000正确解答课件课件

6、T T学以致用学以致用727114863973041201列竖式计算。提示：哪一位上满几十，就要向前一位进几。课件课件T T学以致用学以致用解答：727114861列竖式计算。727114 8671129=927课件课件T T学以致用学以致用解答：3973041201列竖式计算。39730412011218=821课件课件T T学以致用学以致用2张阿姨和李叔叔谁花的钱多呢？解题思路：先分别计算阿姨和叔叔花了多少钱，然后再比较大小。课件课件T T学以致用学以致用2解答：张阿姨 295320210=755元李叔叔40832065=793元755元793元答：李叔叔花的钱多。课件课件T T课堂小结课

7、堂小结3三年级的同学参加植树活动，一班植树145棵，二班植树173棵，三班植树165棵，三个班一共植树多少棵？解题思路：求三个班一共植树多少棵，就是求这三个数的和是多少，用145173165。解答：145173165=483棵答：三个班一共植树483棵。课件课件T T学以致用学以致用4要买200块糖，可以怎么买？解题思路：将两个数或者是几个数加在一起凑成200就可以了，可以50150，也可是100100，或者50505050。课件课件T T学以致用学以致用4解答：方法一：50150=200块方法二：100100=200块方法三：50505050=200块课件课件T T学以致用学以致用5解题思路：用估算的方法去想一想，将数估成整百数，再加一加，试一试。课件课件T T课堂小结课堂小结2哪一位相加满几十，就要向前一位进几，并且前一位在计算时不能漏加进上来的数。大家想一想，三位数连加要注意些什么？1在计算时可以把能够凑满十的数先加，这样计算起来比较简便。