人音版(五线谱)二下音乐 第1课 演唱-郊游-教案、教学设计(配套课件编号:0012d).docx
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- 人音版五线谱二下音乐 第1课 演唱_郊游_教案、教学设计配套课件编号:0012d 人音版 五线谱 音乐 演唱 郊游 教案 教学 设计 配套 课件 编号 0012 下载 _二年级下册_人音版_音乐_小学
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1、二年级下册郊游备课教案 教学目标 1,通过歌曲学习,引导学生感受大自然的美丽景色,学会用轻快活泼的声音表现歌曲。 2:在学习中教育学生爱护大自然,保护大自然。 教学过程 一:组织教学 放歌曲滴哩滴哩复习上节课内容 二:课前谈话 师:亲爱的小朋友们,我们快乐的音乐四十分钟又开始了 师:小朋友们你们喜欢郊游吗? 生:喜欢 师:今天祝老师带你们一起做火车去郊游,好不好? 生:好 三:律动火车开了 师:坐火车之前,老师要特别提醒小朋友们,不能讲话,要注意力集中,能不能做到啊? 生:能 师:好的,老师相信你们一定能做到,下面,先来跟老师学个动作,看(开火车动作,1, 2,3,4,5,6,7,8,)小朋友
2、们也试着 左手搭在你右边小朋友的肩上,跟老师一起做 生:做 师: 小朋友们都学会了, 下面我们一起起立, 继续搭着前面小朋友的肩膀, 一个接一个搭好, 右手摇起来“1,2,3,4,5,6,7,8”准备出发啦,老师做火车头(师放音乐)第一个小 朋友拉住老师,走啦!一组一组接好了(管纪律) 听音乐开火车 四:读歌谣 师:音乐停了火车到站啦!小朋友们,我们手拉手回到位置上 歌谣 PPT 出示 走 走 走 走 走 我们小手拉小手 走 走 走 走 走 一同去郊游 学习节奏型: X X XX X X .X XX 五:欣赏大自然的图片 师:小朋友们的表现非常好,我们一起来到郊外心里特别开心,现在就让我们欣赏
3、美丽的大 自然吧 师生互动看图片 六:歌曲教学 师:小朋友们,我们的大自然真是太美了 是不是? 生:是 师:在这么美丽的地方,我们坐下来休息以下,听老师唱一首歌好不好 生:好 1:师范唱(出示歌谱) 2:请生齐唱 师:刚才老师在唱的时候,发现很多小朋友已经按耐不住跟着唱起来了,你们都会唱吗? 生:会唱 师:那你们唱给老师听听好不好 生:好 3:学歌曲 A 解决问题 师:唱完了,你们说说是老师唱的好还是你们唱的好啊? 生:老师。 师:老师会唱了所以唱的好,我们小朋友会唱了,会比老师唱的更好的,现在 赶紧找找,自己不会唱的举手告诉老师,老师教你们学会它! (生:指出“白云悠悠,阳光柔柔,青山绿水一
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