人音版(五线谱)二下音乐 第1课 演唱-大树妈妈-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:20040).doc
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大树妈妈音乐教案 教学目标:能用轻柔有弹性的声音演唱歌曲大树妈妈 ,用歌声表 达对的赞美。 教学重难点:能准确读、拍带有“” (0)符号的节奏,并能用体态表 现其时值。 教具准备:多媒体,电子琴,头饰。 教学过程: 一 导入:同学们,春天来了。草儿换上了新衣,花儿露出了笑脸, 鸟儿们也回到了大树妈妈的怀抱。今天我们学习的歌曲就是大树妈 妈 。 二 新授: 1 完整聆听歌曲。 2 学生边听边模仿大树妈妈哄鸟宝宝睡觉的样子,再次聆听。 3 随音乐划旋律线,再次聆听。 4 用 LU 随琴模唱旋律。 5 读一读,拍一拍两条节奏。 教师示范,学生模仿。 找出两条节奏的不同。 6 认识八分休止符 7 教师扮演大树,扮演小鸟的学生围绕大树成一圈,有节奏的舞 动双臂,当听到歌曲有八分休止符的地方做“蹲起一次”的动作。 8 学生分组表演。 7 跟随老师学唱歌曲 1)唱带有八分休止符的歌词,鸟宝宝真调皮,我们要把这个 字唱的轻巧一些。 2)反复模唱最后一个乐句,区分非连音和连音。 为了不要把鸟宝宝吵醒,我们要唱的连贯一些。 8 学生用轻轻的摇摆动作,一边摇一边唱。 9 你为大树做了什么?展开“爱护树木 保护绿色”的讨论。 10 带着你对大自然的热爱,对春天的热爱来演唱歌曲。
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