新版八年级上册语文-第二单元综合性学习-人无信不立-主课件.ppt

1、人无信不立人无信不立第二单元第二单元 综合性学习综合性学习素材导入素材导入商鞅立木商鞅立木素材导入素材导入 商鞅变法的条令已经完备，还没有公布，商鞅担心人民不商鞅变法的条令已经完备，还没有公布，商鞅担心人民不相信自己，于是就在首都的集市南门树立了一根三丈高的木头相信自己，于是就在首都的集市南门树立了一根三丈高的木头，招募能把它搬到北门的人，做到的人就给他十金。百姓们认，招募能把它搬到北门的人，做到的人就给他十金。百姓们认为奇怪，没有一个人敢去搬动木头。商鞅又说：为奇怪，没有一个人敢去搬动木头。商鞅又说：“能搬的人给能搬的人给他五十金。他五十金。”有一个人搬动了那木头，商鞅就给了他五十金，有一个

2、人搬动了那木头，商鞅就给了他五十金，用这个方法来表明自己不欺骗民众，终于商鞅公布了法令。用这个方法来表明自己不欺骗民众，终于商鞅公布了法令。变法令颁布了一年，秦国百姓前往国都控诉新法使民不便变法令颁布了一年，秦国百姓前往国都控诉新法使民不便的数以千计。这时太子也触犯了法律，公孙鞅说：的数以千计。这时太子也触犯了法律，公孙鞅说：“新法不能新法不能顺利施行，就在于上层人士带头违犯。太子是国君的继承人，顺利施行，就在于上层人士带头违犯。太子是国君的继承人，不能施以刑罚，便将他的老师公子虔处刑，将另一个老师公孙不能施以刑罚，便将他的老师公子虔处刑，将另一个老师公孙贾贾素材导入素材导入脸上刺字，以示惩戒

3、。脸上刺字，以示惩戒。”第二天，秦国人听说第二天，秦国人听说此事，都遵从了法令。新法施行十年，秦国出此事，都遵从了法令。新法施行十年，秦国出现路不拾遗、山无盗贼的太平景象，百姓勇于现路不拾遗、山无盗贼的太平景象，百姓勇于为国作战，不敢再行私斗，乡野城镇都得到了为国作战，不敢再行私斗，乡野城镇都得到了治理。这时，那些当初说新法不便的人中，有治理。这时，那些当初说新法不便的人中，有些又来说新法好，公孙鞅说：些又来说新法好，公孙鞅说：“这些人都是乱这些人都是乱法的刁民！法的刁民！”把他们全部驱逐到边疆去住。此把他们全部驱逐到边疆去住。此后老百姓不敢再议论法令的是非。后老百姓不敢再议论法令的是非。1.

4、1.先搜集一些关于诚信的小故事、名言警句先搜集一些关于诚信的小故事、名言警句等，理解等，理解“信信”的内涵，理解的内涵，理解“信信”对于个人对于个人、社会、国家有怎样的重要意义。、社会、国家有怎样的重要意义。2.2.搜集一些诚信小故事，也可从身边一些不搜集一些诚信小故事，也可从身边一些不讲诚信的的事情讲起，如考试作弊、借钱不还讲诚信的的事情讲起，如考试作弊、借钱不还等，然后展开讨论。等，然后展开讨论。3.3.围绕围绕“诚信诚信”，写一篇演讲稿。，写一篇演讲稿。活动指导活动指导活动内容活动内容 立木为信的故事。立木为信的故事。商鞅变法商鞅变法 时，为了时，为了树立威信，下令在城门外立一根三树立威

5、信，下令在城门外立一根三 丈长的木头丈长的木头，并许下诺言：谁能把这根木头，并许下诺言：谁能把这根木头 搬到北门，重搬到北门，重赏。终于有人站出来并将木赏。终于有人站出来并将木 头扛到了北门。商头扛到了北门。商鞅重赏了他。鞅重赏了他。活动示例活动示例（一）（一）写一个有关诚信的故事名字，并简单概述。写一个有关诚信的故事名字，并简单概述。烽火戏诸侯的故事。烽火戏诸侯的故事。周幽王为了逗妃周幽王为了逗妃子笑，点烽火，戏弄诸侯，结果当敌子笑，点烽火，戏弄诸侯，结果当敌人来犯时，人来犯时，再点燃烽火，其他诸侯不再点燃烽火，其他诸侯不来救援，自己失败丧命。来救援，自己失败丧命。（二）与（二）与“诚信诚信

6、”有关的成语典故有关的成语典故。一诺千金一诺千金 源于源于史记史记季布栾布列传季布栾布列传。季布是秦朝末楚。季布是秦朝末楚国的义士，他生性耿直，乐善好施，特别是他答国的义士，他生性耿直，乐善好施，特别是他答应过的事情，无论困难再大，他都一定要设法办应过的事情，无论困难再大，他都一定要设法办好，所以深受当时人们的赞誉。季布在项羽手下好，所以深受当时人们的赞誉。季布在项羽手下时，曾多次打败刘邦，项羽兵败自杀，刘邦悬赏时，曾多次打败刘邦，项羽兵败自杀，刘邦悬赏捉拿季布。但是由于季布深得人心，始终捉拿不捉拿季布。但是由于季布深得人心，始终捉拿不到他。后经汝阴侯滕公的说情，刘邦才撤销通缉到他。后经汝阴侯

7、滕公的说情，刘邦才撤销通缉令，并封季布为中郎，不久又改封河东太守。当令，并封季布为中郎，不久又改封河东太守。当时有一个人叫曹邱生，专门喜欢结交有权有势的时有一个人叫曹邱生，专门喜欢结交有权有势的官员，他听说季布一夜之间由阶下囚变为天子的官员，他听说季布一夜之间由阶下囚变为天子的重臣，特地让人介绍去见季布。季布一见曹邱生重臣，特地让人介绍去见季布。季布一见曹邱生，脸上便露出厌恶之情。而曹邱生不识相地弯腰，脸上便露出厌恶之情。而曹邱生不识相地弯腰 作揖，惊喜地对季布说：作揖，惊喜地对季布说：“我听楚人我听楚人说过：得到百斤黄金，也抵不上季布说过：得到百斤黄金，也抵不上季布的一名诺言。的一名诺言。”

8、接着曹邱生又说：接着曹邱生又说：“你的名声如此之大，难道与我到处宣你的名声如此之大，难道与我到处宣扬一点关系都没有吗？扬一点关系都没有吗？”季布听了曹季布听了曹邱生的话后非常高兴，认为他的名声邱生的话后非常高兴，认为他的名声之所以这么大，原来与曹邱生的宣传之所以这么大，原来与曹邱生的宣传有关。后来，人们把这个故事概括为有关。后来，人们把这个故事概括为“一诺千金一诺千金”，用来比喻重视诺言，用来比喻重视诺言，说话算数。说话算数。一言九鼎一言九鼎 战国时，秦国的军队团团包围了赵国的都城战国时，秦国的军队团团包围了赵国的都城邯郸，形势十分危急，赵国国君孝成王派平原君邯郸，形势十分危急，赵国国君孝成王

9、派平原君到楚国去求援。平原打算带领到楚国去求援。平原打算带领20名门客前去完成名门客前去完成这项使命，已挑了十九名，尚少一个定不下来。这项使命，已挑了十九名，尚少一个定不下来。这时，毛遂自告奋勇提出要去，平原君半信半疑这时，毛遂自告奋勇提出要去，平原君半信半疑，勉强带着他一起前往楚国。，勉强带着他一起前往楚国。平原君到了楚国后，立即与楚王谈及平原君到了楚国后，立即与楚王谈及“援赵援赵”之事，谈了半天也毫无结果。这时，毛遂对楚之事，谈了半天也毫无结果。这时，毛遂对楚王说：王说：“我们今天来请你派援兵，你一言不发，我们今天来请你派援兵，你一言不发，可你别忘了，楚国虽然兵多地大，却连连吃败仗可你别忘

10、了，楚国虽然兵多地大，却连连吃败仗，连国都也丢掉了，依我看，楚国比赵国更需要，连国都也丢掉了，依我看，楚国比赵国更需要联合起来抗秦呀！联合起来抗秦呀！”毛遂的一席话说得楚王口服毛遂的一席话说得楚王口服心服，立即答应出兵援赵。平原君回到赵国后感心服，立即答应出兵援赵。平原君回到赵国后感慨地说：慨地说：“毛先生一至楚，而使楚重于九鼎大吕毛先生一至楚，而使楚重于九鼎大吕。”成语成语“一言九鼎一言九鼎”由这个故事而来，形容一由这个故事而来，形容一句话能起到重大作用。句话能起到重大作用。活动示例活动示例（二）评说诚信（二）评说诚信 据报载：一出租车司机在救助一位被一辆货车据报载：一出租车司机在救助一位被

11、一辆货车(已逃逸已逃逸)撞伤的老人时，先让老人写下证明撞伤的老人时，先让老人写下证明(证明不是自己撞的老人证明不是自己撞的老人)，然后才救助老人，请你对这位出租车司机的行为加以评论。，然后才救助老人，请你对这位出租车司机的行为加以评论。(60(60字以内，要求观点鲜明，说理透彻字以内，要求观点鲜明，说理透彻)(3)(3分分)评价：司机的行为可以理解，因为当今社会诬陷好人的事评价：司机的行为可以理解，因为当今社会诬陷好人的事情时有发生，司机在情时有发生，司机在 保护自己的前提下，依然心存善念，救保护自己的前提下，依然心存善念，救助老助老 人，是值得肯定的。（或：司机的行为不正人，是值得肯定的。（

12、或：司机的行为不正 确，因为人确，因为人要常存善念，司机在救助他人之要常存善念，司机在救助他人之 前，不应先考虑自己的利益前，不应先考虑自己的利益，而应以救人为，而应以救人为 先，急人之所急。）先，急人之所急。）活动示例活动示例（三）漫画评析（三）漫画评析 这幅漫画讽刺了人与人之间缺少信任的社会这幅漫画讽刺了人与人之间缺少信任的社会现象，意在呼吁人们以诚待人，打造诚信社会。现象，意在呼吁人们以诚待人，打造诚信社会。链接中考链接中考【20162016，湖北省黄冈市，湖北省黄冈市】语文实践活动。（语文实践活动。（6 6分）分）“曾子杀猪曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集，儿子的故事流传

13、千古。曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻子朔：在一旁哭闹着也要一起去。妻子朔：“你在家呆着，我回来了杀猪你在家呆着，我回来了杀猪烧肉给你吃。烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说：妻子马上制止他说：“我只不过是哄哄小孩玩的。我只不过是哄哄小孩玩的。”曾子说：曾子说：“孩孩子是不能欺骗的。孩子年龄小，不懂世事，处处学习父母的样子。子是不能欺骗的。孩子年龄小，不懂世事，处处学习父母的样子。今天你欺骗他，是教他说谎话、欺骗别人。今天你欺骗他，是教他说谎话、欺骗别人。”妻子听了很后悔，于妻子听了很后悔，于

14、是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。读了上面的故事，你有哪些感想？请简述出来。（读了上面的故事，你有哪些感想？请简述出来。（3 3分）分）链接中考链接中考【答案】【答案】围绕围绕“言而有信，诚实待人言而有信，诚实待人”“”“父母是父母是孩子的第一任老师，言行举止会潜移默孩子的第一任老师，言行举止会潜移默化地对孩子产生影响化地对孩子产生影响”“”“知错能改也很知错能改也很可贵可贵”三点作答，言之有理即可。三点作答，言之有理即可。与与“诚信诚信”有关的演讲稿有关的演讲稿 各位老师，同学们：大家好，今天我演讲的题目各位老师，同学们：大家好，今天我演讲的题目是是诚信的魅力诚信的

15、魅力 诚信无形，却可以经天纬地；诚信无色，却可以诚信无形，却可以经天纬地；诚信无色，却可以耀人眼目；诚信无味，却可以在上下五千年、纵横海耀人眼目；诚信无味，却可以在上下五千年、纵横海内外散发出醇厚的芬芳。无形、无色、无味的诚信有内外散发出醇厚的芬芳。无形、无色、无味的诚信有着撼人心魄的力量。近年来，诚信却受到了严峻的挑着撼人心魄的力量。近年来，诚信却受到了严峻的挑战，且不说商场上尔虞我诈，也不必说黑心棉，民工战，且不说商场上尔虞我诈，也不必说黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路边的老人，说不米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路边的老人，说不定你就惹上了麻烦和官司。定你就惹上了麻烦和官司。多

16、年前，一位北大新生入学，他提着大包小包，多年前，一位北大新生入学，他提着大包小包，在偌大的北大校园里不知所措。情急之下，他看见一在偌大的北大校园里不知所措。情急之下，他看见一位穿着布衫的长者，便把行李往他身边一放，说道：位穿着布衫的长者，便把行李往他身边一放，说道：“师傅，麻烦您帮我看着点啊！师傅，麻烦您帮我看着点啊！”一个多小时后，这一个多小时后，这位新生办完一切手续回来，发现那位长者依然为他守位新生办完一切手续回来，发现那位长者依然为他守着着 行李，寸步不离。在第二天的新生入学大会上，他发现行李，寸步不离。在第二天的新生入学大会上，他发现，昨天为他守行李的长者正坐在主席台的中央。他就是，昨

17、天为他守行李的长者正坐在主席台的中央。他就是当代著名的东方语言学家、教育家、散文家北大副校长当代著名的东方语言学家、教育家、散文家北大副校长季羡林先生。事后，这位学生说道：季老身上透出季羡林先生。事后，这位学生说道：季老身上透出的人格魅力将改变他的一生。是啊，诚信就是如此征服的人格魅力将改变他的一生。是啊，诚信就是如此征服着人心。然而，诚信的魅力不止于此。着人心。然而，诚信的魅力不止于此。一位社会学家就一位社会学家就“为什么我会成功为什么我会成功”在一千位成功在一千位成功人士中做过调查，结果出乎人们的想象，没有一个人认人士中做过调查，结果出乎人们的想象，没有一个人认为他们的成功是因为自身有才华

18、。他们中绝大多数认为为他们的成功是因为自身有才华。他们中绝大多数认为：成功的秘诀在于：成功的秘诀在于“诚信诚信”。其中一位只有小学文化的。其中一位只有小学文化的企业家说：企业家说：“高深的理论我不懂。我只知道，诚心诚意高深的理论我不懂。我只知道，诚心诚意对待我的每一位客户，诚信诚意对待所有与我合作的人对待我的每一位客户，诚信诚意对待所有与我合作的人。”诚信使他不断地发展着自己的事业。诚信使他不断地发展着自己的事业。我们正处我们正处在青少年时期，青少年时期是塑造人格、修养品德的重在青少年时期，青少年时期是塑造人格、修养品德的重要时期，我们怎样对待每一位同学，如何上好每一堂课要时期，我们怎样对待每

19、一位同学，如何上好每一堂课，怎样面对每一堂考试，都是诚信对我们的考验，假如，怎样面对每一堂考试，都是诚信对我们的考验，假如我们在学生时代就随意糟蹋自己的诚信，用虚假的学业我们在学生时代就随意糟蹋自己的诚信，用虚假的学业 和虚伪的态度是难以在将来的竞争中立足。和虚伪的态度是难以在将来的竞争中立足。季老一诺千金，幼小的华盛顿坦然承认自己季老一诺千金，幼小的华盛顿坦然承认自己砍了樱桃树，这些以诚为公，以诚立业的事砍了樱桃树，这些以诚为公，以诚立业的事例无不说明诚信这种人格力量在人生发展中例无不说明诚信这种人格力量在人生发展中所起的重要作用。所起的重要作用。朋友们：让我们努力培养诚实守信的品朋友们：让我们努力培养诚实守信的品德，让诚信使我们的人格闪光！德，让诚信使我们的人格闪光！