人音版（五线谱）二下音乐第1课聆听-春风-教案、教学设计(配套课件编号：a05eb).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：592368

上传时间：2020-06-22

格式：DOC

页数：2

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关键词：: 人音版五线谱二下音乐第1课聆听_春风_教案、教学设计配套课件编号：a05eb 人音版五线谱音乐聆听春风教案教学设计配套课件编号 a05eb 下载 _二年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、教学内容: 聆春风。教学目标: 通过聆听春风，表达对大自然的热爱之情。教学重难点让学生欣赏感受春天的景象，从而表达对我国大好河山的热爱。教学过程一、组织教学：教师有意在室中布置几盆花，学生随钢琴曲春之歌进入教室，按半圆形位置坐好。二、导入 1、春天来了，大自然都发生了哪些变化？欣赏图片集春天的大自然（放多媒体软件） 2、学生配乐朗诵春天来了，学生自选头饰表演舞蹈剧：春天来了春天是发芽的季节，我们是求知、憧憬的季节，春天是我们，我们是春天，春天和我们永远是伙伴！师：同学们让我们随着春天的旋律，踏着青春的脚步，去拥抱春天，三、新课教学 1、教师有感情地范唱歌
2、曲春风，让学生感受生机勃勃、充满活力的春天。 2、有感情地朗诵歌词，并引导学生选择自己喜欢的划拍方式为歌曲伴奏。 3、指导学生用欢快、明亮的声音，有感情地演唱歌曲。 4、在教师引导下，学生自己实践采取不同的划拍方式，感受歌曲三拍子的特点，从而解决歌曲中的难点。 5、引导学生用歌声感受春天的同时提高学生歌曲演唱能力。四、学生活动： 1、学生唱歌曲春风原位感受三步的舞蹈动作。 2、挑选几个舞蹈能力较强的学生带动全班同学边唱边舞。五、学习交流、展示及实践歌颂赞美春天的诗句、歌（乐）曲、绘画作品、舞蹈等你们知道哪些？学生集体讨论后尽量用“诗” “画” “乐”相结合的形式展示。六、集体创作你们眼中的“春”：七、总结

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