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类型异性交往有分寸 恋爱那件事 ppt课件-2023春高中心理健康.pptx

  • 上传人(卖家):Q123
  • 文档编号:5923606
  • 上传时间:2023-05-16
  • 格式:PPTX
  • 页数:35
  • 大小:3.14MB
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    1、异异 性性 交交 往往 有有 分分 寸寸件件恋恋 那那爱爱事事儿儿热身游戏热身游戏生活小镜头生活小镜头明辨爱情明辨爱情点亮心灯点亮心灯 热身游戏热身游戏 热身游戏热身游戏游戏规则游戏规则大家围绕桌子排成一个圈,听口令,做相应的动作大家围绕桌子排成一个圈,听口令,做相应的动作小雨淅沥沥小雨淅沥沥:每个人轻轻拍打前面一个同学的后背:每个人轻轻拍打前面一个同学的后背直至腰部直至腰部中雨哗啦啦中雨哗啦啦:拍打的节奏快一些:拍打的节奏快一些风儿轻轻吹风儿轻轻吹:揉捏前方同学的肩颈:揉捏前方同学的肩颈 之后,所有人向后转,根据指令做出相应的动作。之后,所有人向后转,根据指令做出相应的动作。做的过程中,认真

    2、仔细地尝试把自己的关心传递给做的过程中,认真仔细地尝试把自己的关心传递给对方。对方。当你前后都是同性同学的时候,你是什么感觉?当你前后都是同性同学的时候,你是什么感觉?当你前后是异性同学的时候,感觉会不同吗?当你前后是异性同学的时候,感觉会不同吗?心理小剧场心理小剧场 生活小镜头生活小镜头镜头一镜头一一男生开玩笑将另一男生推到女生身边,引来其他同学的观望和大笑镜头二男生想向女生咨询一些事情,女生感到不知所措,满脸通红。镜头三班级集体去野营,关系要好的两位男女同学总是喜欢单独活动。镜头四体育课后男生回班,不顾及周围女生,豪放掀起衣服“散热”镜头五一女生一向大大咧咧,和男生称兄道弟,下课后还“勾肩

    3、搭背”,男生说她是个“男人婆”1、上面场景中男女生的言行合适吗?该怎么做才是恰当的异性交往呢?上面场景中男女生的言行合适吗?该怎么做才是恰当的异性交往呢?2 2、通过讨论,你认为和异性之间保持正常交往应该注意哪些问题?小组、通过讨论,你认为和异性之间保持正常交往应该注意哪些问题?小组交流并记下要点。交流并记下要点。人际小贴士人际小贴士在与异性同学相处时,我们需要时刻注意白己的言行举止是否恰当、适宜。在相互尊重与理解的氛園中维持和谐的人际关系,从而促进身心健康发展。兼顾性别差异,做到尊重对方,保持当的身体距离,避免可能引起误会的暖味举动。要弱化性别意识,做到大方自然不扭捏。生活小镜头生活小镜头在

    4、与异性交往的过程中,1、我们要能够了解自己内心对彼此关系的期待,学会在交往中尊重自己的感受和需要,尊重他人的情感;2、同时学习与异性交往的技巧、礼节与分寸,学会建立和维护友谊。3、当爱情来临时更要懂得把握相处的恰当方式与分寸,注意时间与场合,做到亲密而不做作,理性而不冲动,女生还要特别注意自我保护。明辨爱情明辨爱情爱情三因素理论激情:引向浪漫爱情的驱力,我们可以当它是生理吸引,或者是性爱。激情是爱情必不可少的一个因素;亲密:亲近的感觉,你只能和Ta分享不能和别人分享的秘密。爱情的结合源于相互之间的默契感觉;承诺:愿意为一段恋爱关系贴上标签,做出承诺来维持这段关系。爱情的长度更多取决于承诺。美国

    5、心理学家罗伯特.斯腾伯格提出的爱情三角形理论,他认为,构成真爱的要素有三个:激情、亲密、承诺。亲密激情承诺完美完美爱情爱情尊重、独立、温暖、信任、分享、理解等外在美、气质美、着迷、吸引、一见钟情、美貌等忠诚、责任心等爱情三因素理论 绘制你理想的爱情绘制你理想的爱情 理智型(成长型)恋爱理智型(成长型)恋爱责任心对自己和对方负责任,包括自己和对方的名誉,身体,和未来。承诺代表着自我约束,愿意努力爱护和维系这份情感是在慎重考虑后做出的决定。尊重尊重对方的意志和选择,不以情感为由向对方提过分的要求了解互相了解全面的彼此,不仅仅看到最好的一面,也看到对方不好的一面,建立共同成长的目标。教学成果展示教学

    6、成果展示添加标题添加标题添加标题添加标题请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度添加标题添加标题请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度青春期是一个人最美好的阶段,在这个时期,我们对恋爱充满向往,一种我们在高中时期可以学习和了解的恋爱方式:理智型(成长型)恋爱。它包含四个要素::代表着自我约束,愿意努力爱护和维系这份情感是在慎重考虑后做出的决定。对自

    7、己和对方负责任,包括自己和对方的名誉,身体,和未来。尊重对方的意志和选择,不以情感为由向对方提过分的要求。互相了解全面的彼此,不仅仅看到最好的一面,也看到对方不好的一面,建立共同成长的目标。点亮心灯点亮心灯01030204在与异性同学交往的过程中,言语、行为举止顺畅自然,既不过分夸张,也不必闪烁躲避;既不盲目冲动,也不矫揉造作。做到大方得体,真实坦诚。自然坦诚请在交往中,谈论的话题、交往的行为举止和身体的距离都要有所注意。有时置身于异性关系中,一此行为是否得当自己不容易觉察,注意听取朋友的意见,可以帮助我们及时发现哪些做得不妥当,并及时调整。把握分寸如果男生与女生频繁地单独交往,人们就会将之视

    8、为关系超出友谊,有些人还会直接认为他们是在谈恋爱。因此,建议大家与异性伙伴交往多在集体活动中进行。过多的单独交往确实容易产生超出;友谊的情感。注意频率与场合请互相尊重,学会拒绝自己无法接受的请求。懂得爱护自己的身体,认真谨慎地对待性接触。充分了解婚前性行为带来的伤害,尤其是对女生的伤害。在爱情面前需要保持理智,不能因为好奇或者无知造成不可挽回的伤害学会说“不”青春寄语青春寄语爱情需要学习、需要能力、需要时间的考验,爱情之花应开放在生命中最成熟的时刻。心中有爱不轻易去爱,守护纯真,把玫瑰藏在书包里,把爱放在心里。愿大家在该学习的时候认认真真学习,该恋爱的时候轰轰烈烈恋爱,在正确的时间里做对的事情

    9、,把握生命中每一个重要的时刻。的的感感 您您观观谢谢看看在与异性同学交往的过程中,言语、行为举止顺畅自然,既不过分夸张,也不必闪烁躲避;既不盲目冲动,也不矫揉造作。做到大方得体,真实坦诚。在交往中,谈论的话题、交往的行为举止和身体的距离都要有所注意。有时置身于异性关系中,一此行为是否得当自己不容易觉察,注意听取朋友的意见,可以帮助我们及时发现哪些做得不妥当,并及时调整。如果男生与女生频繁地单独交往,人们就会将之视为关系超出友谊,有些人还会直接认为他们是在谈恋爱。因此,建议大家与异性伙伴交往多在集体活动中进行。过多的单独交往确实容易产生超出;友谊的情感。互相尊重,学会拒绝自己无法接受的请求。懂得

    10、爱护自己的身体,认真谨慎地对待性接触。充分了解婚前性行为带来的伤害,尤其是对女生的伤害。在爱情面前需要保持理智,不能因为好奇或者无知造成不可挽回的伤害 教学工作回顾教学工作回顾请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度添加标题请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度添加标题请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度添加标题请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度添加标题 教学工作回顾教学工作回顾添加标题请在此处添加具体内容,文字尽量

    11、言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度添加标题请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度添加标题请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度 教学工作回顾教学工作回顾请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度 教学完成情况教学完成情况添加标题添加标题请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,

    12、不必过于繁琐,注意版面美观度。添加标题添加标题请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度。添加标题添加标题请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度。添加标题添加标题请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度。教学完成情况教学完成情况添加标题添加标题请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度添加标题添加标题请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度添加标题添加标题请在此处添加具体内容,文字尽量言简

    13、意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度教学成果展示教学成果展示 教学成果展示教学成果展示7:307:309:309:3014:3514:3516:4516:45请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度添加标题请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度添加标题请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度添加标题请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度添加标题01010202030304040505请在此处添加具体内容,文字尽量

    14、言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度 教学成果展示教学成果展示 教学成果展示教学成果展示添加标题添加标题请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注

    15、意版面美观度添加标题添加标题请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度 教学成果展示教学成果展示01030204请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度自然坦诚请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度添加标题请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度添加标题请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度添加标题 教学

    16、工作总结教学工作总结添加标题请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度添加标题请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度添加标题请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度添加标题请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度添加标题请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度 教学工作总结教学工作总结添加标题请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度添加标题请在此

    17、处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度添加标题请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度添加标题请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度01010202030304040505请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度 教学成果展示教学成果展示 教学工作总结教学工作总结请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度添加标题请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度添加标题请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度

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