七年级下册道德与法治期末复习综合检测试卷（Word版含答案）.docx

1、七年级下册道德与法治期末复习综合检测试卷一、单选题1欣赏漫画你们少管我，对漫画中中学生的行为认识正确的是（）处于青春期产生了逆反心理 父母的做法肯定是不正确的独立意识增强，希望摆脱父母的监护 需要学会理解和尊重自己的父母ABCD2“学贵有疑”直接体现了（） A思维的独立性B思维的批判性C思维的创造性D思维的开阔性3“青春让每个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话给我们的启示是（）A热爱生命，尊重生命，善待生命 B生命是美好的C生命是自然界长期发展的产物 D要从小规划人生，努力进取4如图漫画给我们的反思是（）效仿时髦绝不落伍 自觉抵制不良诱惑培

2、养高雅生活情趣 提高自我控制能力ABCD5电视副人民的名义跻身“人民的热点”，达康书记成了新晋网红，网民把他的剧照做成了如图表情包。达康书记惟妙惟肖的表情告诉我们（）每个人都有多种情绪，情绪是不可控制的要善于调节和控制情绪，学会做情绪的主人情绪随着个人的境遇、兴趣和社会生活的变化而变化情绪有积极和消极之分，不同的情绪会产生不同的后果ABCD6期末考试成绩揭晓前夕，明明感到心烦气躁。于是约上好朋友到操场上打篮球。运动完之后，他的心情好多了。明明运用的调控情绪的方法是() A理智控制法B认知调节法C理性升华法D合理宣泄法7观察下面图片，从左向右依次反映的情绪类型是（）A狂、怒、哀、愤B喜、怒、哀、

3、惧C乐、哀、怒、烦D喜、怒、哀、悲8浩浩代表班级参加年级辩论会发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习。争取在下一次辩论会中为班级取得好成绩。浩浩的经历说明() 生活中某些负面的情感体验都对我们的成长有意义挫败感只会给我们带来不舒服，不愉快的负面感受体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长ABCD9俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这句话告诉我们在班集体中应该（）A唯我独尊，瞧不起人B拉帮结派，建立自己的小团体C只埋头学习

4、，其他的事概不关心D加强同学间的团结合作10小叶喜欢唱歌，善于协调，她负责班上的文艺活动；小魏学习成绩突出，爱帮助同学，她是班上的学习委员；小峰书法好，爱动脑子，他负责班级的黑板报这说明（）A这几个同学虽有特长但没有全面发展B班集体建设中，只有班干部才能发挥优势和作用C在班集体中，每个同学都应各尽其能，发挥所长D没有特长的同学就不能为班集体建设作出贡献11“虽然是细小的螺丝钉，然而如果缺了它，整个机器就无法运转了；但是再好的螺丝钉，再精密的齿轮，若离开了机器这个整体，也不免要被当作废料扔到仓库里去。”雷锋的这一名言告诉我们，个人和集体之间（）紧密相连，不可分割 相互依存，缺一不可完全一致，毫无

5、冲突 相互对立，不可调和ABCD12歌德说：“不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。”这句话告诉我们，美好集体应该是（） A民主、公正的集体B充满关怀与友爱的集体C善于合作的集体D充满活力的集体13年级篮球赛，因对手配合默契，“灌篮高手”小覃未能发挥核心队员的作用。虽然输了比赛，但队员的球技得以提升。这说明（） A竞争让集体充满活力B有竞争就不能合作C小覃没有尽自己所能D合作限制了个人能力的发挥14习近平总书记指出：“法治是人类文明的重要成果之一，法治的精髓和要旨对于各国国家治理和社会治理具有普遍意义。”下列同学对法治的理解，你认同

6、的是（） A小颖：法治让中国迅速实现了中国梦B小凯：法治强调依法治国、道德至上C小肖：法治是国家治理现代化的唯一标志D小晴：法治兴则国兴，法治强则国强152022年1月1日起施行的中华人民共和国家庭教育促进法，与老百姓密切相关。新法将家庭教育由旧时期的传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。其颁布与实施说明（） 国家重视且关心青少年健康成长 家庭教育是政府的事，父母不再履行教育职责法律是公民意志的体现 法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活ABCD16国家网信办要求“抖音”“快手”“火山小视频”等短视频平台全面上线青少年防沉迷系统，相关平台纷纷响应。材料中对未成年人的保护有（） 司法保

7、护 网络保护 政府保护 社会保护ABCD17新冠肺炎疫情发生后，被告人郭某未经备案私自销售不具有防护功能的一次性医用口罩，被依法判处有期徒刑十个月，这给我们的启示是（） A只要有了法律就能杜绝制假售假行为 B法律只对作恶的人具有约束力 C我们要依法办事，遵守各种法律法规 D只要违法，就应该判刑二、材料分析题18阅读材料，运用所学知识回答下列问题： 小娟和小刚是同班同学，因为两家住得近，又很谈得来，经常结伴上下学，在学校要么一起讨论学习上的问题，要么一起聊天，常常形影不离。一段时间后，班上一些同学便开始说他们两人的闲话，班主任也暗示他们要正常交往。小娟为此很烦恼，决定以后再也不与任何男同学交往了

8、。（1）你赞成小娟再也不与任何男同学交往的想法吗？请说说你的理由。（2）联系小娟的烦恼和身边的实际，谈谈中学生在与异性交往的过程中该如何做才能避免闲言碎语？19材料一：儒林外史中的人物范进，多次赴考不第，以致在后来中举时，大喜过望，精神失常，狂呼：“我中了！我中了！”材料二：三国演义中，东吴名将周瑜，文武双全，身体极好，但他心胸狭窄，忌妒心极强，对才能高于自己的诸葛亮耿耿于怀。因诸葛亮识破他的用意并“三气周瑜”，他怒不可遏，吐血身亡，年仅36岁。（1）这两则材料分别反映了哪些基本情绪？（2）范进、周瑜的情绪健康吗？请加以说明。（3）这两个故事共同说明什么道理？20阅读材料，回答问题。班集体是我

9、们奋斗的起点。每个同学在集体生活中会承担不同的职责，要学会担当。因为在火热的学习生活中，每个成员都要为集体争光，我们既然选择了求知，便要静心尽力；做到止于至善，让我们心向往之，行走在荆棘的路上。（1）材料中划线部分的内容体现了集体生活可以涵养我们哪一品格？（2）“每个成员都要为集体争光”，表明集体的力量来源于什么？（3）“止于至善，让我们心向往之”，止于至善是一种怎样的精神状态？21未成年人健康成长关乎国家民族长远发展。材料一：陵川县杨村镇初级中学初一宿舍内，牛某等7人正在殴打秦某。起因只是琐事纠纷。牛某等7人拳打脚踢、使用木棍等工具对秦某进行殴打材料二：在晋城市实验中学，李某纠集数人对同校郭

10、某进行殴打，起因同样只是琐事纠纷。当晚7时，郭某回家的路上又被李某纠集来的9人再次殴打。殴打中将郭某的肩胛骨大动脉刺破，致使郭失血过多死亡。据了解，郭同学在汶川地震中，多次在学校、社会上捐款，每次见到流浪者，他都会给一定的捐款。（1）两则材料共同反映了什么问题？它有什么危害？（2）面对材料中的现象，请你结合本校的实际说说应该采取哪些好的措施？（3）两则材料给了我们什么启示？答案1-17 CBDDD DBCDC ACADB DC18（1）不赞成。因为我们异性同学正常往来有利于在智力上取长补短；有利于激励自己奋发向上；有利于个性的完善和丰富；有利于获得更加丰富的友谊，锻炼交往能力；有利于增进对异性

11、的了解，促进身心健康发展等等。（2）如异性之间多集体交往，尽量避免“一对一”的单独会面；就与异性交往的问题，多与父母、老师沟通，求得他们的理解和支持：多交往举止文明、对人有礼貌的异性同学；要相互尊重，自重自爱，要有分寸；要主动热情，落落大方等等。19（1）材料一的情绪是“喜”，材料二的情绪是“怒”。 （2）不健康。范进是“喜极而疯”，周瑜是“断送了风华正茂的性命”。 （3）在喜怒哀惧中，不管是哪一种情绪，对人的身体和生活都是有积极影响和消极影响的，关键是把握好度，消极情绪会直接影响我们的身心健康， 20（1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。（2）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

12、。（3）止于至善是一种向往美好、永不言弃的精神状态。21（1）校园暴力现象。校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害，更严重的是危害受害者的心理健康，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。（2）加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识；严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校；设立校园督察岗，有效的发现和及时解决校园暴力现象；在政教处设立校园冲突或暴力现象的举报信箱；召集部分好动学生开展相关共青团员心理疏导活动等。（3）国家和社会要为学校创造安全的校园环境；学校要建立校园防暴系统；学生家长要尽到对子女的教育职责；青少年要自觉遵守法律法规，自觉抵制不良行为及违法犯罪的引诱和侵害等。第 7 页 共 7 页