真诚沟通 共育未来-七年级家长会ppt课件.pptx

1、【真诚沟通【真诚沟通 共育未来】共育未来】班主任：姚泽刚班主任：姚泽刚初一初一1010班家长会班家长会各位家长大家好：各位家长大家好：首先，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这首先，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动次活动,今天邀请大家来主要是为了向各位家长汇报一些孩子在学校今天邀请大家来主要是为了向各位家长汇报一些孩子在学校的近况，同时加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学的近况，同时加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，

2、同时希望家长能够积极参与到学生的教育管理中来。量，同时希望家长能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是总之一句话，就是“一切为了学生一切为了学生”。这是我们教育的一。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!为为了了孩孩子子我我们们携携手手同同行行班级基本情况班级基本情况 我班共有我班共有5757人人，多数同学非常懂事，听话。，多数同学非常懂事，听话。在个人良好养成习惯方面取得了很大进步。班内在个人良好养成习惯方面取得

3、了很大进步。班内同学团结友爱，互帮互助，形成了良好的班风。同学团结友爱，互帮互助，形成了良好的班风。学生学习多数比较认真、努力，形成了良好的学学生学习多数比较认真、努力，形成了良好的学风。风。孩子们的学习和成长，孩子们的学习和成长，不仅需要我们不仅需要我们老师努力，还需要家庭教育老师努力，还需要家庭教育，如果一个孩，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的出多大的努力，都收不到完美的效果。效果。但是，你真正了解你的孩子吗？！但是，你真正了解你的孩子吗？！认识初一的孩子认识初一的孩子 心理方面心理方面 习惯方面习惯方面 学习方

4、面学习方面 认识初一年级的孩子认识初一年级的孩子 心理方面：心理方面：孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜欢的人对着干。有事喜欢放在心里，不喜欢和老师、家喜欢的人对着干。有事喜欢放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候孩子的行为让你摸不透。这阶段的孩子自长交流，有时候孩子的行为让你摸不透。这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子丢面子”，所以各位家长在教所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。育孩子的时候要把握好尺度。与孩子沟通过程中，难免会出现这样那样的矛盾，于与孩子沟通过程中，难免会出现这样那样的矛盾

5、，于此同时，需要家长们正视矛盾的产生，科学的去解决矛盾！此同时，需要家长们正视矛盾的产生，科学的去解决矛盾！认识初一年级的孩子认识初一年级的孩子习惯方面习惯方面 习惯，决定孩子的命运，决定孩子的成长高度。好的习习惯，决定孩子的命运，决定孩子的成长高度。好的习惯，可以说伴孩子一生，让孩子的一生都受益匪浅。孩子在惯，可以说伴孩子一生，让孩子的一生都受益匪浅。孩子在校时间长，无论是生活习惯还是学习习惯作为老师都会严格校时间长，无论是生活习惯还是学习习惯作为老师都会严格要求，可是一旦放假回家，似乎就要求，可是一旦放假回家，似乎就“变变”了样。也就是在学了样。也就是在学校各方面表现优秀，在家恢复成原样，

6、导致孩子大周开学后校各方面表现优秀，在家恢复成原样，导致孩子大周开学后很难适应学校的生活，老师的工作很难做，孩子的成绩一直很难适应学校的生活，老师的工作很难做，孩子的成绩一直没有提高。具体体现在以下两个方面：没有提高。具体体现在以下两个方面：1.不能够合理安排时间：在学习上不能够合理安排时间，不能够合理安排时间：在学习上不能够合理安排时间，放假在家以玩为主，沉迷于手机电脑游戏中，学习无计划性，放假在家以玩为主，沉迷于手机电脑游戏中，学习无计划性，作业不能够按时完成。作业书写潦草，不认真，作业质量较作业不能够按时完成。作业书写潦草，不认真，作业质量较差。差。2.生活方面不能够自理：自己的生活用品

7、和学习用品不能生活方面不能够自理：自己的生活用品和学习用品不能自己整理好，丢三落四，经常出现忘带学习用品和生活用品自己整理好，丢三落四，经常出现忘带学习用品和生活用品的现象，在家做事情依赖于父母，不能够独立完成自己可以的现象，在家做事情依赖于父母，不能够独立完成自己可以完成的事情，依赖心理太重，导致不能适应学校的集体生活。完成的事情，依赖心理太重，导致不能适应学校的集体生活。进入初一年级，孩子们可能明显的感觉到了进入初一年级，孩子们可能明显的感觉到了压力大了，学的知识多了，在学习上可能遇到了压力大了，学的知识多了，在学习上可能遇到了困难。这就要求孩子们要转变自己的学习方法，困难。这就要求孩子们

8、要转变自己的学习方法，从以前的填鸭式学习、被动式学习转为主动性学从以前的填鸭式学习、被动式学习转为主动性学习，认识到学习的重要性，端正态度，转变思想。习，认识到学习的重要性，端正态度，转变思想。在必要的时候家长也可以帮助孩子。在必要的时候家长也可以帮助孩子。认识初一年级的孩子认识初一年级的孩子学习方面学习方面学习的榜样学习的榜样学习的榜样学习的榜样学习的榜样给家长的建议：给家长的建议：l 给子女多一点关爱。给子女多一点关爱。l 给子女多一点引导。给子女多一点引导。l 加强对孩子课外时间的管理。加强对孩子课外时间的管理。l 要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。力的后盾。l 和教师多一点联系。和教师多一点联系。再次感谢各位家长的到来，再次感谢各位家长的到来，希望以后有什么事情各位家长可希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通。我们很以直接跟班级老师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如愿意聆听家长们的宝贵意见，如果有做的不好的地方我们会改正，果有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长快乐成长!所以希望以后有什么所以希望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一起事情我们多沟通，多交流，一起努力努力!谢谢！谢谢！结束语