人音版（五线谱）一下音乐第6课知识与技能-音的高低-教案、教学设计(配套课件编号：711de).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：592300

上传时间：2020-06-22

格式：DOCX

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关键词：: 人音版五线谱一下音乐第6课知识与技能_音的高低_教案、教学设计配套课件编号：711de 人音版五线谱一下音乐知识技能高低教案教学设计配套课件编号 711 de 下载 _一年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、音的高低音的高低教学目的教学目的: : 一.能基本听辨日常生活及音乐中声音的高低。二.能展开想象，进行创造性思维，学会模仿和体验生活中各种声音的高低。三.培养音乐兴趣，激发音乐情感。教学重点教学重点: : 指导学生通过音乐实践，学习和辨别音的高低。教具准备教具准备：教学课件、钢琴教学过程：教学过程：一、组织教学师生问好二、导入：（一）、创设情景师：同学们今天我们将去到美丽的动物王国，它们正在进行一场声音的比赛，比赛马上开始了，我们一起去看一看吧！三、新课传授（一）简介声音的高低（二）通过动物进行了解 1.小鸟和老牛师：首先登场的是小鸟和老牛你听一听他们谁的声
2、音高，谁的声音低。 2. 小猪和小猫（三）音乐王国 1. 乐器的对比师：在音乐王国中也有高低之分，我们一起来听一听。 2. 三角铁和大号 3. 大鼓和镲（四）人声进行分辨 1. 你能为他们的声音进行高低排序吗？（五）生活中的声音高低 1. 轮船和汽车 2. 你还知道哪些？四、拓展 (一)区分高低强弱师弹奏一个音高相同但强弱不同的音让学生听辨。总结得出：音的强弱和音的高低无关。不是强的音就高，弱的音就低。（二）听辨游戏师：你们，想不想玩游戏？（想）那今天老师就陪你们一起来玩游戏，注意听游戏规则：我弹一个标准音，当你听到比这个音高的时候举起双手，听到比它低的时候双手叉腰下蹲。四、课堂小结师：快乐的旅行结束了，通过这一趟的音乐之旅，你们学到了什么？懂得了什么？五、总结下课师：动物的声音有高有低，有强有弱，有长有短。我们身边有很多声音，它们有的高有的低。歌曲也是由高低不同的音符组成的。今天我们的收获可真多，通过的学习，我们都知道了在我们身边有很多的高低音，只要是细心的小朋友都能发现，我希望你们下课后，在你身边、你周围，在认真去找一找高低音，我们下节课再一起来交流。

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