部编人教版九年级语文上册14.故乡ppt课件.ppt

1、14.故 乡 九年级语文 ?上 (R版 ) 第 4 单 元 1.下列加点字注音无误的一项是 ( ) A瓦楞 (lng) 颧骨 (qun) 嗤笑 (ch) 寒噤 (jn) B祭祀 (s) 髀间 (b) 折本 (zh) 惘然 (wng) C装弶 (jing) 愕然 () 絮絮 (x) 打拱 (gng) D秕谷 (b) 鄙夷 (y) 瑟索 (s) 隔膜 (m) ? 点拨 A项“噤”应读 jn， B项“折”应读 sh， C项“拱”应读 gng。 D ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2下列词语中没有错别字的一项是 ( ) A阴晦 箫索 胯下 厚障壁 B朦胧 潮汛 应酬 细脚伶

2、丁 C迟疑 皱纹 苛税 辛苦姿睢 D拣择 忙碌 深黛 聚族而居 点拨 A项“箫索”应为“萧索”； B项“细脚伶丁”应为“细脚伶仃”； C项“辛苦姿睢”应为“辛苦恣睢”。 D 3下面一段文字的画线句中共有两处错误，请找出来并改正。 鲁迅的故乡绍兴 ， 有水乡之誉 。 绍兴的水资源虽然丰富 ，但是在珍惜 、 保护和利用方面存在着隐忧 。 因此 ， 珍惜 、 保护和利用水资源成了眼下的当务之急 。 为实现可持续发展 ，努力构建 “ 人水和谐 ” ， 我们应该从自身做起 、 从现在做起 、从节水做起 。 (1)第 _句有语病，修改： _。 (2)第 _句标点使用有误，修改： _。 删除 “ 眼下的 ”

3、 顿号改为逗号 4下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是 ( ) A一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 B眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。 C多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。 D那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 B 5下列对句子理解有误的一项是 ( ) A 圆规一面愤愤的回转身 ， 一面絮絮的说 ， 慢慢向外走 ， 顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里 ， 出去了 。 (动作描写 ， 表现了杨二嫂的自私 、 尖刻 、 贪婪 ) B 他站住了 ， 脸上现出

4、欢喜和凄凉的神情 。 (神态描写 ， 写出了闰土与 “ 我 ” 重逢时的喜悦心情 ， 也揭示了生活在困苦中的闰土的愁苦 ) C 我就知道 ， 我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了 。 (“ 厚障壁 ”表明 “ 我 ” 与闰土由于长期不见面 ， 两个人之间产生了误会 ，关系越来越疏远 ) D 希望是本无所谓有 ， 无所谓无的 。 这正如地上的路；其实地上本没有路 ， 走的人多了 ， 也便成了路 。 (把 “ 希望 ” 比作 “ 路 ” ，表明人只要始终不渝地探索 、 实践 ， 希望就会出现在眼前 ， 就会迎来新的生活 ) C 点拨 C项中的“厚障壁”指的是“我”和闰土之间的隔膜，这种隔膜是由封建等

5、级观念造成的，而不是由时间造成的。 6用简洁的语言写写作者写的故乡的样子。 (1)回忆中的故乡： _ (2)现实中的故乡： _ (3)理想中的故乡： _ 是一个五彩缤纷的世界 深蓝的天空 ，金黄的圆月 ， 碧绿的西瓜 ， 朝气蓬勃的看瓜少年 。 是一个萧索 、 荒凉的世界 苍黄的天底下 ， 远近横着几个萧索的荒村 ， 没有一些活气；闰土辛苦麻木 ， 似一个木偶人 ， 杨二嫂尖酸 、 刻薄 、 势利 。 是一个美丽而神奇的世界 水生、宏儿过着自由而幸福的新生活。 阅读 “我于是日日盼望新年 我于是又很盼望下雪 ”以及“这来的便是闰土 老爷 ！ ”， 回答问题 。 7 少年闰土 “见人很怕羞 ” ， 为什么 “ 只是不怕我 ” ， 而且“ 不到半日 ， 我们便熟识了 ” ？ 作者这样写有什么用意 ？ 少年闰土很怕羞 ， 但对同龄人的 “ 我 ” 有着天然的亲近感 ， “ 我们 ” 有共同的兴趣爱好 ， 容易沟通 。 这样写表现出少年闰土的纯真可爱以及与 “ 我 ” 的亲密关系 ，与后文中年闰土对 “ 我 ” 的 “ 恭敬 ” 形成鲜明对比 。 点拨 此题考查的是对少年闰土性格的认识以及回忆少年闰土的作用，可从孩子的天性切入，引出少年闰土的性格，再分析其与下文的关系。